到新闻视窗“亮相”

1、 到新闻视窗“亮相”“新闻写作与播报”活动活动程序1.班级两名主持人(男女各一人)，主持整个“新闻写作与播报”活动。2.各电台按抽签顺序播报本台节目。3.评委现场打分，评出各项最佳。4.主持人现场采访：采访参加本次活动的同学、老师，谈谈今天的收获与感想。5.主持人宣布评选结果。6.各台记者现场速写今天活动的新闻稿。7.主持人最后播报今天活动的新闻稿。8.活动结束主持稿甲:慧眼观看世界，展现丰富生活，网罗天下新闻，追踪最新消息。乙:快马加鞭，不分昼夜，为你播报你、我、他身边的新闻趣事。合：高二13班“到新闻视窗亮相”新闻写作与播报活动，现在开始。甲：我是主持人* 乙：我是主持人*甲:这次活动有两

2、家电视台到此“亮相”，他们分别是:乙:各家电视台将各展丰采，展开激烈的竞争。甲:此次活动将评出一个优秀电视台、一名最佳播音员、以及两则优秀新闻。各奖项由现场的老师、各电视台成员组成的评委团评选得出。其中现场老师作为专家团成员，一票等于两票；而各电视台成员则属于大众评委，一票等于一票。在活动结束之前，将现场公布结果。乙:各电视台将会为我们带来哪些新闻？各奖项又会花落谁家呢？让我们共同期待。甲:首先有请*电视台登亮相。（第一电视台播报时间8分钟）乙:接下来有请*电视为大家继续播报。（第二电视台播报时间8分钟）甲:各家电视台都拿出了自己的看家本领，让我们大饱眼福，要评选谁是最佳，还真是难以取舍。乙:

3、那么，就把这个艰巨的任务交给现场的评委吧!有请各位评委打分，请计票员做好计票工作。（计票进行中，主持人现场采访参加活动的老师和同学，为计票员争取时间。）甲:同学们，今天的“到新闻视窗亮相”活动已经接近尾声了，我们今天表现得怎么样呢?同学们通过这次活动又有什么收获呢？乙:现在,我们采访一下两家电视台的记者，让他们谈谈参加本次活动的收获与心得。（看现场实际时间和老师的提示，每个电视台采访一到两个同学。）甲：以上是同学们的心声。今天我们的活动课，也有幸邀请了很多语文老师来听课，我们也很想听听他们对这次活动的评价。（看现场实际时间和老师的提示，采访第一、第二排就座听课的两位老师。）乙：最后，当然要请出

4、我们这次活动的总导演叶老师，请她给我们总结。（叶老师总结的同时，向记分员索取计票结果，确认无误后准备宣布评比结果。）叶：首先，祝贺两家电视台精彩的表现。两家电台的表现各有千秋。广五新闻电视台的播报我用一个“新”字来概括。这一组播报的新闻取材新颖，视角独特，播报的形式创新，贴近生活、贴近大众的特点。而广电总局电视台的播报则可以用一个“精”字来形容。从整个新闻播报节目呈现出来的效果可知，该电视台在播报前做了充分的准备，精心制作，所播报的新闻虽然数量不多，但可谓条条精品，写得颇有水平。遗憾的是，由于课堂时间局限，今天我们未能将更多同学们写的新闻进行播报，课后，我们会以其他形式继续展示同学们的优秀作品

5、。通过这次活动，相信同学们也一定感觉到了，其实，新闻离我们并不遥远，新闻就在我们身边，我们身边处处都有新闻。重要的是，我们要独具慧眼去发现新闻，再用我们灵巧智慧的手笔将你所见所闻表达出来，以弘扬社会正气，发现社会的热点问题，捕捉时代发展的脉搏，做时代的弄潮儿。我也期待着将来在我们班的同学中能涌现出优秀的新闻工作者。乙:评委经过紧张的工作，已经评出各项最佳。甲：最紧张的时候到了！今天的高二13班新闻写作与播报活动，获得“优秀电视台”的单位是*。获得“最佳播音员”的个人是*。乙：下面由我来宣布全场最有分量的奖项：“优秀新闻奖”，获奖的新闻是 ，记者：*。（共2则获奖新闻）甲:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖的单位和个人，当然，还有今天全力以赴，做到最好的你自己！乙：下面我宣布：到新闻视窗“亮相”高二13班“新闻写作与播报”活动合：圆满结束！（结束时间应为14:45）现场写作指导叶：同学们，今天，我们从书本走进生活，这何尝不是一个很好的新闻素材呢?那么就让我们拿起手中的笔，将今天我班开展的:“到新闻视窗亮相新闻写作与播报”活动，作为一