在已经完成的课题中课件

1、把“苛”题转化为“课”题高一六班罗列课题的优点（主持稿）创造力和逻辑思维能力增进自主解决问题的能力兴趣导向，人文情怀采访视频（两三分钟）发放问卷150份 其中有效样本容量108份采访视频（两三分钟）你比较喜欢的课题是哪种学科开展的？狼图腾节选final version 4.5.3produced by 王天域 徐寅 高胜寒 蔡宇阳 王慧伦 虎翼飞 蒙古人自古以游牧为生，逐水草而居，所以深知自然与人的关系。长久以来的生活方式使蒙古人比任何一个民族都明白如何保护自然，因为只有保护好自然，人才有生存的余地。草原上的老牧民给孩子讲故事，总说“我们蒙古人只有不停地迁徙，大地母亲才能感到舒服。如果在一个地

2、方呆久了，必然会破坏环境，大地母亲必然会感到难受。”羊其实是很毁坏草原的，因为它可以将草根连根刨起。真正放牧的蒙古牧民从来不穿羊绒衫，一个蒙古牧民流着眼泪朴实地说：“我们少穿一件羊绒衫，就能让别人少放几只羊，草原就少被破坏一点。” 草原生态现状报告Its time for role playing! 我们习惯了为狼冠上贪婪残忍的名号，尽管它们的所作所为只是为了生存。我们在将一个优秀猎人奉作偶像的时候，却忘记了我们唾弃的狼干的是与他们同样的事。当我们在餐桌上大快朵颐的时候，西北边无止境的放牧也一步步蚕食着大草原。 当人类将自己的所需唤作理所应当，将自己的利益视作神圣不可侵犯，将自己的地位视作万灵

3、之主的时候。 大自然却没有这么办。他在赐予狼锋牙利爪的同时，也给了马作战的本能。他在赐予人聪慧大脑的同时，也剥夺了他们的强健体魄。即便是纵横无敌的狮子老虎，也受困于生殖力低下。狼马在竞争的过程中不断进步，他们互相的制衡也是大草原，也就是自然本身恒古不灭的原因。 平等是人类花了五千多年才琢磨出的最优越制度，却早已在万古年前成为大自然基本的法则。这就是自然情怀。 自然情怀，即是尊重大自然的法则。不过度损耗伤害我们赖以生存的地球。 因为无论如何，我们都是自然的一份子，我们暴行导致的任何恶果，最终都会返还到我们自己身上。采访视频（两三分钟）因为这种积极且充满意义的讨论，我们对于文章的理解不断升华，对于

4、这篇选文所体现的自然情怀感受更加深刻，在这种情形下，我渐渐感受到了这次语文课题带给我们的好处，独立探究，独立思考，集体合作，集体探讨，这一切都是在没有老师的帮助下完成的，虽然过程耗时且艰辛，还常常处于无助迷茫的状态，但是这些体验都给我们的独立思维能力，课题研究能力，自主学习能力带来了极大的提高。我的感想采访视频（两三分钟）在已经完成的课题中，你在小组内的参与程度如何？采访视频（两三分钟）你认为课题带给你的益处是采访视频（两三分钟）开学到现在，你已参与了几个课题？采访视频（两三分钟）你认为在一个学期内，以不影响日常学习为前提，各类课题最多布置几个？ 采访视频（两三分钟）你认为现在课题从布置到完成的时间是否合理？采访视频（两三分钟）你认为目前课题完成最大的困难是什么？ 采访视频（两三分钟）对于找课题指导老师，你是否感到盲目困惑？ 开学至今，课题这一个别样的课程以它的独特性赢得了同学们的喜爱，大家都非常认同课题对自己成长的种种益处。因此在制作的过程中，同学们的参与度普遍较高，收获也颇丰。但是目前，课题的数量存在过多的问题，这也严重影响了同学们的课题质量和制作热情。总结建议 如果学校可以在各学科间进行协调，错开各科课题