声音的产生与传播人教版课件

1、一 声音的产生 与传播八年级上学期第一章声现象珠海拱北中学 赵兴华1声音是由于物体的振动产生的。振动发声的物体叫做声源。 一、声音的产生实验探究:发声体在振动。用乒乓球和水放大了音叉的振动敲音叉发声音叉振动人说话发声声带振动小鸟鸣叫发声鸣管里空气振动蟋蟀鸣叫发声后肢摩擦翅膀振动 一切发声体都在振动, 振动停止, 发声也就停止.飞行的蜜蜂发声翅膀振动弦乐演奏发声弦振动管乐演奏发声空气振动小溪潺潺流水水振动应用:机械唱片二,声音的传播: 通常声音是通过空气传播到人耳的, 声音不能在真空中传播.现象: 玻璃罩中的手机的声音随着空气逐渐抽出,手机的声音越来越小.推理:因为真空没有传播声音的介质.分析:

2、声音以声波的形式向外传播。类比声音的传播速度:空气中(15 )为:340米/秒 气体传声较慢, 液体传声速度较快, 固体传声速度最快.气体液体固体都可以传播声音,都是声音的介质. 声音以声波的形式在介质中由近及远地传播开去.请你设计估测声音传播的快慢方法。方案一:量出一段500m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。探究:方案二:量出距高大建筑或山崖的距离，当你对这它大声呼喊时，按下秒表；听到回声时，按停秒表。 你觉得两个方案,哪个更容易操作,哪个更容易测准?回声现象: 是声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。 人耳区分回声

3、和原声的最短时间间隔是0.1s。利用回声可以测定距离。北京天坛公园回音壁 达标检测：1.一切发声的物体都在 .通常声音是通过 传播到人耳的, 中声音是不能传播的.2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声声入耳”. 说明：（1） 、 、 、都能发声；（2） 能传播声音.振动空气真空气体液体固体空气3.某人在一根装满水的钢管的一端敲击一下后,在另一瑞的人能听到 次响声,第一次是由 传来的.4.打雷时一人看到闪电后5秒后听到雷声,则此人到雷击处的距离为 米.3钢管1700巩固练习：1.声音是由于物体的 而发声的；声音的传播需要 . 2.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因

4、是月球表面附近没有 ,而 不能传声.振动介质空气真空3.下列现象中,能说明声音可以在水中传播的是 ( )A.用光将鱼吸引到渔网中B.鱼被岸上的说话声吓走C.在岸上听到河水流动的声音D.在岸上听到波浪拍击岸上的岸石发出的轰鸣声B4.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较.计时偏 (填多或少)5.声音在海水中的速度为1500米/秒,从海洋勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2秒后收到海底反射回来的超声波,则海底有多深？少答案：2400米1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到

5、的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他

6、就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生

7、的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远多于比别人打败的。29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的

8、相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有

9、声音，也没有影子。只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方。浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们