2021-2022学年度强化训练教科版八年级物理下册第七章力专项练习试题(含答案解析)

1、教科版八年级物理下册第七章力专项练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列说法正确的是（） A空中飞行的飞机不受重力的作用B重力的方向总是竖直向下的C物体上最重的点就是重心D只要物体质量分布

2、均匀，重心就在它的几何中心上2、下列各种情景中，力主要改变物体形状的是（） A打台球时，杆对台球的作用力使台球由静止变为运动B人对弹簧拉力器的作用力使弹簧伸长C守门员对足球的作用力使运动的足球变为静止D打排球时，队员对排球的作用力使排球改变运动方向3、关于力的描述下列说法中正确的是（） A只有相互接触的物体之间才会产生力的作用B力是维持物体运动的原因C力能使物体发生形变D力的作用效果与力的三要素无关4、茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列有关说法正确的是（） A茶杯对桌面的压力就是重力B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D桌面对茶杯的支持力和茶杯的重力

3、是一对相互作用力5、关于力，下列说法错误的是（） A没有物体就不会有力的作用B只要有一个物体，就可以产生力的作用C两物体间相互作用不一定要直接接触D有受力物体就一定有施力物体6、下列说法不正确的是（） A酸能使紫色石蕊试液变红，通入CO2后石蕊试液变红，但是CO2不是酸B催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，一定使用了催化剂C一切发声体都在振动，所以，只要振动就能产生声音D运动员用力蹬地起跑，原理是物体间力的作用是相互的7、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如下图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示

4、数 、 、 的大小关系为（） ABCDF1=F2F38、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则下列关于人的受力分析正确的是（） A人受到重力，竖直向上的支持力B人受到重力，竖直向上的支持力以及斜向下的摩擦力C人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力D人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力9、如图所示物体的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是（） ABCD10、小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（） A实验

5、过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的B由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关C由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关D图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，物体的重力是 N。2、重为1000N的木箱原来静止在水平地面上，一个同学用200N的水平向右的拉力拉该木箱，木箱能够沿水平地面匀速运动，则木箱受到的摩擦力大小为 N， 如果水平拉力增大到300N，则木箱受到的摩擦力为 N。. 3、 2020年12月17日，嫦娥五号成功返回地球，返回器采用喷气减速时

6、，你判断喷气的方向应 （选填“面向”或“背向”）地球，你判断的依据是 。4、如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋，其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触面的粗糙程度，使摩擦力 .(选填“增大”或“减少”)5、用如图所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。如图乙所示是正在使用的弹簧测力计，所测拉力F的大小是 ，使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏 （选填“大”或“小”）。三、计算题（4小题，每小题10分，共计4

7、0分）1、月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的 若一根质量是2kg的金属杆被宇航员从地球带到月球，（g取10N/kg）则： （1）金属杆在地球表面时受到的重力是多少？ （2）金属杆在月球表面时的质量是多少？ （3）金属杆在月球表面时受到月球引力大约是多少？(保留2位小数) 2、小明从超市里买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。求：（1）这袋水果的重是多少N？ （2）能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力？ 3、小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌(如图所示)，便立即把车开过了桥。你

8、知道小陈的汽车和所装货物的总重不会超过多少吗?4、同学们想过吗：为什么巧克力、香皂等产品一般都做成凹型并刻有字？如图所示，除了美观吸引人，更重要的是为了节省材料，产生更多利润。一个年产量5600t的巧克力厂，如果仅因为刻字使每块巧克力由30g减少2g，则该厂一年多赚60多万元。（g10N/kg）试计算：（1）一块刻字的巧克力的重力是多少N？ （2）如果巧克力的密度按1.0103kg/m3计算，则一块巧克力减小的体积是多少cm3？ （3）这家巧克力厂年产多少块巧克力？ 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、某小组同学用如图所示装置，研究物体受到大小相等的向上拉力F拉时，台秤的示数大

9、小F的变化情况。他们将重力不同的物块甲（G甲）和物块乙（G乙）分别置于台秤中央，用大小为10牛的向上拉力F拉作用于物块，并改变拉力与水平方向的夹角，将、台秤的示数F分别记录在表一和表二中。表一甲物块（G甲）实验序号拉力与水平方向的夹角（度）台秤的示数F(牛)11013.323010.03606.34905.051206.361357.9715010.0表二乙物块（G乙）实验序号拉力与水平方向的夹角（度）台秤的示数F(牛)81517.494512.9106011.3119010.01213.512.91314013.614165 分析比较实验序号3与10（或4与11或6与12）数据中，F和G的关

10、系及相关条件，可得出的初步结论是：不同物体受到大小相等的向上拉力F拉时，当相同时，F和G （选填“有关”或“无关”）；分析表一、表二中的数据及相关条件可知：G甲= 牛，G乙= 牛；根据表格中的信息可知：当物体重力G相同时，F和存在一定关系。请在表二实验序号14中填入相应的实验数据。 ；分析比较实验序号17或813的数据中F与的变化情况及相关条件，可知初步结论是 。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】A地球对其表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以空中的飞机始终受到重力的作用，A不符合题意；B重力的方向总是竖直向下的，B符合题意；C重心是物体受到的重力的作用点，并不是物体上最

11、重的点，C不符合题意；D物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定，物体的重心可以不在这个物体上，质量均匀分布的形状规则的物体的重心一定在几何中心上，D不符合题意。故答案为：B。【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，重力的作用点是重心，重心可能在物体上，也可能不在物体上，对于形状规则、质量分布均匀的物体来说，重心位于物体的几何中心上。2、【答案】B【解析】【解答】A台球由静止变为运动，速度大小改变，属于运动状态改变，A不符合题意；B弹簧伸长，即由短变长，这是形状改变，B符合题意；C运动的足球变为静止，速度大小改变，属于运动状态改变，C

12、不符合题意；D排球改变运动方向，属于运动状态改变，D不符合题意。故答案为：B。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。3、【答案】C【解析】【解答】A力的产生不一定要求两物体相互接触，如一对磁铁，或一对电荷均可以产生力的作用，A不符合题意；B力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，B不符合题意；C力既可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态，C符合题意；D力的三要素(大小、方向、作用点)都影响力的作用效果即力的作用效果与力的三要素有关，D不符合题意。故答案为：

13、C。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。4、【答案】C【解析】【解答】A茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面;茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等，A不符合题意；B茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面，B不符合题意；C当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了

14、向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，C符合题意；D桌面对茶杯的支持力和茶杯的重力这两个力的受力物体都是茶杯，所以不是一对相互作用力，D不符合题意。故答案为：C。【分析】物体间相互挤压时发生弹性形变，物体产生弹力；物体间力的作用是相互的。5、【答案】B【解析】【解答】A因为力是物体间的相互作用，没有物体就谈不上力，A正确，不符合题意；B力是物体间的相互作用，只有一个物体不可以产生力的作用，B错误，符合题意；C两物体间相互作用不一定要直接接触，比如地球对物体施加的重力，C正确，不符合题意；D力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，反之亦然，D正确，不符合题意。故答案为：B。【分析】（1）力是物

15、体对物体的作用；（2）物体间力的作用是相互的；（3）两个物体发生力的作用，不一定要直接接触，如磁体间发生力的作用；（4）发生力的作用时，一定有两个物体。6、【答案】B【解析】【解答】A.酸能使紫色石蕊试液变红，通入CO2后石蕊试液变红，但是CO2不是酸，故A正确不合题意； B.催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，故B错误符合题意； C.一切发声体都在振动，所以，只要振动就能产生声音，故C正确不合题意； D.运动员用力蹬地起跑，原理是物体间力的作用是相互的，故D正确不合题意。故选B。【分析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，因此通入二氧化碳的石蕊试液变红；（2）化

16、学反应速度受到压强、温度，催化剂等很多因素的影响；（3）声音由物体的振动产生，只要有声音，一定有物体在振动；（4）物体间力的作用是相互的。7、【答案】D【解析】【解答】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而前两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于木块做匀速运动，所以拉力等于摩擦力，故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F1=F2；第三次实验，在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，此时木块仍做匀速运动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等，但由于此时摩擦力变小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。综合上

17、面两种情况可得F1=F2F3故答案为：D。【分析】摩擦力的大小和压力、粗糙程度有关，和受力面积无关；滚到摩擦力小于滑动摩擦力。8、【答案】A【解析】【解答】人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，因此在竖直方向上人只受重力和电梯对人的支持力，这两个力是一对平衡力；水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用。故答案为：A。【分析】人和接触面没有相对运动和运动趋势时，不受摩擦力的作用；匀速运动的物体受到重力和支持力。9、【答案】A【解析】【解答】A撑杆时，杆受力形状发生变化，A符合题意；BC打排球、踢足球时，球的运动方向改变，这是力改变了物体的运动状态，BC不符合

18、题意；D骑自行车在路上行驶，这是力改变了物体的运动状态，D不符合题意。故答案为：A。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。10、【答案】B【解析】【解答】A实验中，当钢尺受到力的作用时，会发生形变，故力的作用效果是通过钢尺的形变程度来反映的，A不符合题意；B甲、丙两图中，力的作用点、方向相同，而力的大小（钩码个数）不同，钢片的形变程度不同，说明力的作用效果跟力的大小有关，B符合题意；C乙、丙两图中，力的作用点、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果与力的作用点有关”，C不

19、符合题意；D物体间力的作用是相互的，钩码对钢片有作用力，钢片对钩码有（反）作用力，D不符合题意。故答案为：B。【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。二、填空题1、【答案】0.2；3.6【解析】【解答】由图知，弹簧测力计上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.6N，即物体的重力为3.6N。【分析】观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。2、【答案】200；200【解析】【解答】木箱受到200N水平向右的拉力作用，木箱做匀速直线

20、运动，木箱水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，水平向右的拉力大小是200N，摩擦力与物体运动方向或运动趋势方向相反，所以受到水平向左的滑动摩擦力大小也是200N。当拉力增大时，木箱对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力保持不变，还是200N。【分析】水平面上匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，增大拉力时，摩擦力不变。3、【答案】面向；力的作用是相互的【解析】【解答】返回器想减速，需要一个向上的力，所以需要面对地球向下喷射气体，根据力的作用是相互的，气体对返回器的反作用力向上。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力

21、，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力.4、【答案】增大；增大【解析】【解答】相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。5、【答案】不变；3.2N；小【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向不变。图乙弹簧测力计的分度值为0.2N，指针移动了16格，其示数为3.2N，所以所测拉力F的大小是3.2N。使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏小。【分析】重力的方向总是竖直向下；

22、根据测力计指针位置测量力的大小；使用测力计前，指针要调零。三、计算题1、【答案】（1）解：金属杆在地球上的重力：G=mg=2kg10N/kg=20N； （2）解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即金属杆的质量仍然为2kg； （3）解：由题意可知，金属杆在月球上的引力：G= G= 20N3.33N。 【解析】【分析】（1）利用 G=mg 求得 金属杆在地球上的重力（2） 质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，不会随着位置的改变而发生改变 . （3）结合题意，利用 G= G 求得 金属杆在月球上的引

23、力 .2、【答案】（1）解：这袋水果的重力：Gmg1.5kg9.8N/kg14.7N 答：这袋水果的重力是14.7N（2）解：14.7N10N 不能用量程为10N的弹簧测力计来测量水果的重力。【解析】【分析】（1）利用 Gmg 求得 这袋水果的重力 .（2）比较水果的重力与弹簧测力计的量程即可得解.3、【答案】桥的限重是20吨，由重力与质量的关系公式可得，Gmg=20000kg9.8N/kg= 1.96105 N；故答案为： 1.96105 N【解析】【分析】由重力与质量的关系公式即可求解。4、【答案】（1）解：每块刻字巧克力的质量m30g2g28g0.028kg， 一块刻字的巧克力的重力：Gmg0.028kg10N/kg0.28N答