小学五年级语文期末试卷

1、小学五年级语文期末试卷一. 判断下面词语的读音，正确的画“”，错误的画“”。燕山（yn shn）（ ）玲珑剔透（lng lng t tu）（ ）可恶（k w）（ ）放肆（fng sh）（ ）上腭（shng ）（ ）惩罚（chng f）（ ）二. 按照要求进行选择，将正确答案的序号写在（ ）里。 1. 下面汉字中，声母相同的一组是（ ）。 （1）歉秦鳍迁 （2）绅嗦捎诵 （3）凛残链漓 2. 下面汉字中，笔画数相同的一组是（ ）。 （1）谋惰廊 （2）吨疤冽 （3）杼陕宜 3. 下面汉字中，没有多音字的一组是（ ）。 （1）螺哺哗梧 （2）担腐胳单 （3）疚碑详赌三、按照要求组词语。 1. 按照

2、多音字的不同读音组词语。降 2. 用下面的字各组两个四字词语。名（ ）（ ）不（ ）（ ）四. 照样子，把句子写具体。 例：红军战士过草地真是太危险了。 红军战士过草地真是太危险了，那里到处是深潭，陷下去就没命了。 1. 索溪峪的山真高。_ 2. 鲸是很大的动物。_五. 选词填空。（不可以重复使用） 恳求请求要求 1. 老红军背着小红军一步一滑地向前走，路上，小红军多次要自己走，老红军没有答应他的（ ）。 2. 由于战斗形势的需要，卫生部长（ ）白求恩离开阵地。 3. 彭总看到弹药库竟然修在了阵地前沿，结构也不符合（ ），忍不住发火了。六. 判断。说法正确的画“”，错误的画“”。 1. “我们

3、开展了一次作业展览。”这句话是病句。（ ） 2. “还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？”这句话是反问句。（ ） 3. “乘虚而入”和“弹无虚发”两个词语中，“虚”的意思都是“空虚”。（ ） 4. 最大的鱼是鲸鱼。（ ） 5. 三字经是我国旧时的启蒙课本。（ ） 6. 景阳冈武松打虎选自水浒传。（ ）七. 默写古诗游园不值，并注明作者。游园不值（ ）_八. 在（ ）中填上恰当的词语。 我（ ）地问挑山工：“你们上山有什么近道儿吗？”他（ ）的脸上显出一丝（ ）的神情。他告诉我，上山没有近道儿，就得（ ）地往前走。那（ ）的话，似乎包蕴着（ ）的哲理。我边听边不住地

4、点着头。九. 阅读短文，回答问题。（）一位贫穷的小提琴手 在繁华的纽约，曾经发生过这样的一件震撼人心的事情。星期五的傍晚，一个贫穷的年轻人站在地铁站的入口，专心致志地拉着他的小提琴。琴声优美动听，很多人都情不自禁地放慢了脚步，时不时会有一些人在年轻人面前的礼帽里放一些钱。 第二天黄昏，年轻人又像往常一样准时来到地铁站入口。和以往不同的是，他的前面多了一张大纸，纸上写着：“昨天傍晚，有一位叫乔治桑的先生错将一份很重要的东西放在了我的礼帽里，请您速来认领。” 人们看了之后议论纷纷。过了半小时左右，一位中年男人急急忙忙跑过来，拨开人群冲到小提琴手面前，抓住他的肩膀语无伦次地说：“啊！是您呀，您真的来

5、了，我就知道您是个诚实的人，您一定会回来的。” 年轻的小提琴手冷静地问：“您是乔治桑先生吗？”那人连忙点头。小提琴手又问：“您遗落了什么东西吗？”那位先生说：“奖券，奖券。”于是小提琴手从怀里掏出一张奖券，上面还醒目地写着：“乔治桑”，小提琴手举着奖券问：“是这个吗？”乔治桑迅速地点点头，抢过奖券吻了一下，然后又抱着小提琴手在地上疯狂地转了两圈。原来事情是这样的：乔治桑是一家公司的小职员，工作繁忙，他前些日子买了一张一家银行发行的奖券，昨天上午开奖，他中了50万美元的奖金。昨天下午，他心情很好，于是就从钱包里掏出20美元，放在了礼帽里，可是不小心把奖券也扔了进去。小提琴手是一名艺术院校的学生，

6、本来打算去维也纳进修，已经订好了机票，时间就在今天上午，可是昨天整理东西时发现了这张价值50万美元的奖券，想到失主会来找，于是今天就退掉了机票，又准时来到了这里。 后来，有人问小提琴手：“你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你不得不每天到地铁站拉小提琴，你为什么不把那50万美元的奖券留下呢？”小提琴手说：“_” 1. “繁”字，用部首查字法，应查（ ）部；用音序查字法查（ ）。“繁”字在字典中的意思是：繁多，复杂；兴旺；繁殖。文中“繁华”的“繁”，意思是（ ），“繁忙”的“繁”，意思是（ ）。 2. 从文章中找出下列词语的近义词或者反义词。“一心一意”的近义词：（ ）“富有”的反义词：（

7、 ） 3. 概括短文的主要内容。_ 4. 年轻人为什么不把这张50万美元的奖券留下？请你选择下面的关联词语，把短文结尾补充完整。 虽然但是如果就因为所以（二）德国小学生的“绿色记事本”法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色记事本。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材而这又意味着不必砍伐宝贵的

8、森林。 一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录： 星期一：我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。 星期二：晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三：上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸。老师说，造一吨纸（ ）要消耗木材，（ ）要消耗大量的水。想到这些，我感到惭愧。 星期四：妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，浪费了水电。我建议她等衣服积得多些再洗。 星期五：哥哥是个赛车手，当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，就和几个也爱开赛车的朋友们想出了一个弥补的办法每年每人额外种20棵树！他们真是好样的！ 星期六：原计划

9、爸爸带我开车去超市，后来改乘公交车了，这样既可以节约开车需要的汽油，也可以减少汽车废气的排放量。 星期日：倒垃圾时，我发现垃圾还没有分类，于是不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。 老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。（ ）小奥茨开始时有点洋洋得意，（ ）在传阅了其他同学的“环保周记”后，便再也不敢翘尾巴了。他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己“更聪明”她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，然后利用余热把鸡蛋煮熟。小奥茨一开始不以为然，

10、待回家后实验了一次才心里喜悦而真诚佩服 了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电的好方法。而另一个叫费格的小朋友更是别出心裁他与父亲经过商量后制定了每周用电量和用水量的“限额”，要是这一周超了，下一周必须节约一点以作“补偿”。他的“环保周记”里留下了这样的字：本周已超额用电28度，所以我和弟弟都保证下周只收看3天的电视并停止玩电子游戏。他这样严于律己，让大人们也产生了十分恭敬、钦（qn）佩的感情。 1. 在文中（ ）内填上恰当的关联词语。 2. 选择下面的成语，替换文中画“”的部分，写在后面的“ ”里。 肃然起敬心悦诚服 3. 德

11、国小学生的“绿色记事本”有哪些特点？_ 4. 根据理解填空。老师发给学生“绿色记事本”，目的是_ 5. 根据文章的意思，并联系本学期第六单元的语文综合实践活动，用简短的语言写两则“绿色”日记。月日：_月日：_十. 根据图片及提示习作。 提示： 一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在街头。 突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。 路上车水马龙，所有的车辆排着队停下来，静静地等待着 要求： 1. 根据图片及提示，展开合理的想象，编写故事。 2. 注意写出故事的起

12、因、经过、结果，做到情节完整；还要写出人物的语言、动作等表现，做到内容具体。 3. 语句要通顺。【试题答案】一. 判断下面词语的读音，正确的画“”，错误的画“”。燕山（yn shn）（）玲珑剔透（lng lng t tu）（）可恶（k w）（）放肆（fng sh）（）上腭（shng ）（）惩罚（chng f）（）二. 按照要求进行选择，将正确答案的序号写在（ ）里。 1. 下面汉字中，声母相同的一组是（1）。 （1）歉秦鳍迁 （2）绅嗦捎诵 （3）凛残链漓 2. 下面汉字中，笔画数相同的一组是（3）。 （1）谋惰廊 （2）吨疤冽 （3）杼陕宜 3. 下面汉字中，没有多音字的一组是（3）。 （1

13、）螺哺哗梧 （2）担腐胳单 （3）疚碑详赌三、按照要求组词语。 1. 按照多音字的不同读音组词语。降 答：略 2. 用下面的字各组两个四字词语。名（ ）（ ）不（ ）（ ）答：略四. 照样子，把句子写具体。 例：红军战士过草地真是太危险了。 红军战士过草地真是太危险了，那里到处是深潭，陷下去就没命了。 1. 索溪峪的山真高。_ 2. 鲸是很大的动物。_ 答：略五. 选词填空。（不可以重复使用） 恳求请求要求 1. 老红军背着小红军一步一滑地向前走，路上，小红军多次要自己走，老红军没有答应他的（请求）。 2. 由于战斗形势的需要，卫生部长（恳求）白求恩离开阵地。 3. 彭总看到弹药库竟然修在了阵

14、地前沿，结构也不符合（要求），忍不住发火了。六. 判断。说法正确的画“”，错误的画“”。 1. “我们开展了一次作业展览。”这句话是病句。（） 2. “还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？”这句话是反问句。（） 3. “乘虚而入”和“弹无虚发”两个词语中，“虚”的意思都是“空虚”。（） 4. 最大的鱼是鲸鱼。（） 5. 三字经是我国旧时的启蒙课本。（） 6. 景阳冈武松打虎选自水浒传。（）七. 默写古诗游园不值，并注明作者。游园不值（ ）_ 答：略八. 在（ ）中填上恰当的词语。 我（ ）地问挑山工：“你们上山有什么近道儿吗？”他（ ）的脸上显出一丝（ ）的神情。

15、他告诉我，上山没有近道儿，就得（ ）地往前走。那（ ）的话，似乎包蕴着（ ）的哲理。我边听边不住地点着头。 答：略九. 阅读短文，回答问题。（）一位贫穷的小提琴手 在繁华的纽约，曾经发生过这样的一件震撼人心的事情。星期五的傍晚，一个贫穷的年轻人站在地铁站的入口，专心致志地拉着他的小提琴。琴声优美动听，很多人都情不自禁地放慢了脚步，时不时会有一些人在年轻人面前的礼帽里放一些钱。 第二天黄昏，年轻人又像往常一样准时来到地铁站入口。和以往不同的是，他的前面多了一张大纸，纸上写着：“昨天傍晚，有一位叫乔治桑的先生错将一份很重要的东西放在了我的礼帽里，请您速来认领。” 人们看了之后议论纷纷。过了半小时左

16、右，一位中年男人急急忙忙跑过来，拨开人群冲到小提琴手面前，抓住他的肩膀语无伦次地说：“啊！是您呀，您真的来了，我就知道您是个诚实的人，您一定会回来的。” 年轻的小提琴手冷静地问：“您是乔治桑先生吗？”那人连忙点头。小提琴手又问：“您遗落了什么东西吗？”那位先生说：“奖券，奖券。”于是小提琴手从怀里掏出一张奖券，上面还醒目地写着：“乔治桑”，小提琴手举着奖券问：“是这个吗？”乔治桑迅速地点点头，抢过奖券吻了一下，然后又抱着小提琴手在地上疯狂地转了两圈。原来事情是这样的：乔治桑是一家公司的小职员，工作繁忙，他前些日子买了一张一家银行发行的奖券，昨天上午开奖，他中了50万美元的奖金。昨天下午，他心情

17、很好，于是就从钱包里掏出20美元，放在了礼帽里，可是不小心把奖券也扔了进去。小提琴手是一名艺术院校的学生，本来打算去维也纳进修，已经订好了机票，时间就在今天上午，可是昨天整理东西时发现了这张价值50万美元的奖券，想到失主会来找，于是今天就退掉了机票，又准时来到了这里。 后来，有人问小提琴手：“你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你不得不每天到地铁站拉小提琴，你为什么不把那50万美元的奖券留下呢？”小提琴手说：“_” 1. “繁”字，用部首查字法，应查（糸）部；用音序查字法查（F）。“繁”字在字典中的意思是：繁多，复杂；兴旺；繁殖。文中“繁华”的“繁”，意思是（），“繁忙”的“繁”，意思是

18、（）。 2. 从文章中找出下列词语的近义词或者反义词。“一心一意”的近义词：（专心致志）“富有”的反义词：（贫穷） 3. 概括短文的主要内容。答题要点：1. 年轻人在街头拉琴赚学费。2. 乔治桑给钱时，误投奖券。3. 年轻人归还奖券。 4. 年轻人为什么不把这张50万美元的奖券留下？请你选择下面的关联词语，把短文结尾补充完整。 虽然但是如果就因为所以 围绕“诚信”这一主题，来表达。（二）德国小学生的“绿色记事本”法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色记事本。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不

19、是一本普通画册。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。 一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录： 星期一：我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。 星期二：晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三：上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸。老师说，造一吨纸（既）要消耗木材，（又）要消耗大量的水。想到这些，我感到惭愧。 星期四：妈妈只为了洗我的2件

20、内衣就开动洗衣机，浪费了水电。我建议她等衣服积得多些再洗。 星期五：哥哥是个赛车手，当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，就和几个也爱开赛车的朋友们想出了一个弥补的办法每年每人额外种20棵树！他们真是好样的！ 星期六：原计划爸爸带我开车去超市，后来改乘公交车了，这样既可以节约开车需要的汽油，也可以减少汽车废气的排放量。 星期日：倒垃圾时，我发现垃圾还没有分类，于是不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。 老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。（虽然）小奥茨开始时有点洋洋得意，（但是）在传阅了其他同学的“环保周记”后，便再也不敢翘尾巴了。他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己“更聪明”她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，然后利用余热把鸡蛋煮熟。小奥茨一开始不以为然，待回家后实验了一次才心里喜悦而真诚佩服心悦诚服了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后