部编版五年级道德与法治下册我们的公共生活第2课时课件ppt

1、部编版五年级道德与法治下册我们的公共生活第2课时有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。公共汽车谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。路灯它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。小 提 示公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究，了解我们身边都有哪些公共设施，它们给我们带来了哪些好处？活动园视频：公共设施小提示我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了

2、人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷。视频：谁跟公共设施过不去？小 思 考想一想，当公共设施遭受破坏时，会是怎样的情况。请你尽情地想象，如果出现这类情况，会有什么后果？水井盖没了路灯碎了触目惊心的数据2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元、某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便，有时候甚至会危及性命！小小提示中华人民

3、共和国治安管理处罚法第三十七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。毁坏公共设施的行为不仅侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。小提示生活小镜头思 考1、在日常生活中你有见过类似的场景吗？这些行为没有破坏公共设施，是不是就可以这样做呢？2、这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？3、在有警示语的或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？随意占用公共资源不仅侵犯了他人合法的公共权益，还会带来一些严重的后果。作为一名合格的公民，我们应该恪守法律、遵守提示，有序参与公共生活！

4、小 提 示爱护公共设施、维护公共利益，有些事情我们也能够做做到，让我们一起订个计划，行动起来吧！我们的行动计划1.行动内容：2.从动时间：3.参与人员：4.行动方式：人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。你知道吗？共享单车出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。农家书屋建在村里。 在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、 报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。 它丰富了人们的文化生活。观察与思考观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。小学生自带抹布为清洁公共自行车乱停乱放、随意破坏对比与启示乱涂乱画、不爱护图书小志愿者帮忙整理图书对比与启