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1、导数的加法与减法法则北师大版选修2-2 第二章 变化率与导数 计算导数的步骤： 求导“三步曲”： 是 的函数，称之为 的导函数简称导数。 导函数定义：一复习回顾课前检验小活动：1.Pk赛2.集体合作 我们前面学习了求单个函数的导数的方法，如果给出两个函数并已知它们的导数，如何求它们的和、差、积、商的导数呢？（一）提出问题：二探索新知求 的导函数。（二）分析问题：（三）小组再探究：（四）抽象概括（文字语言）两个函数和（差）的导数，等于这两个函数导数的和（差）（符号语言）（五）证明证明：（六）法则再拓展 求导的加减法法则： 拓展：例1 求下列函数的导数：（1）（2）三应用举例课堂练习1.求下列函数

2、的导数：（1） （4）（3）（2）2.课堂小组互动练习 三人小组，在限定时间内当小老师出题后，两两交换做题，再俩俩交换判断他人所做题目结果是否准确。看看哪些组做的又快又好例2 求曲线 上点 （1，0）处的切线方程。课堂练习： 3.一质点做直线运动，由始点经过t s后的距离为 ，则（1）求t=3s时的速度。（2）求速度为0时的时刻。四.数学名人故事会刘徽，中国古典数学理论的奠基人之一，是中国数学史上一个非常伟大的数学家，他思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观。他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人。刘徽治学态度严谨，科学，认真，自幼刻苦自助，对学识创作孜孜不倦的追求，倾毕生精力，勤于数学研究探索。刘

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