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文档简介
1、第二章 声现象声音的产生与传播 你听过青蛙和蚊子的声音吗?PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue
2、/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 生活中的各种声音得出结论: 声音是由物体振动产生的, 振动停止,发声也停止。声源:正在发声的物体称为声源。 小常识:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的: 二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子:靠管内的空气振动而发声。 我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听
3、到远处汽车的喇叭声,那么我们不仅要问:声音是通过什么传播到我们的耳朵里的呢?实验 感受: 1.制作土电话 2.在水中敲击,能否听到声音小结: 声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体;真空中不能传声。思考: 2005年3月,某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸,感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗?为什么?声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快,哪种又最慢呢?声速:声音传播的快慢叫声速。 思考: 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端,乙同学在另一端敲击一下管子,你认为甲同学可能会听到几次敲击声,为什么?回 声 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。 回声:声音遇到障碍物又返回来的一种现象。 试着算一算,障碍物至少和声源相距多少m,回声和原声才可以区分开?声源 思考题:利用回声可以测海底的深度,判断海中物体的存在,请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么?然后怎样计算? 若声音在海水中的速度1500m/s,发出声音后6s才听到回声,求海底的深度?试验: 声音的产生是由于物体的振动,从而带动周围介质的振动,形成疏密相间的波动,向远处传播。 声音
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