实习班主任工作总结范文（5篇）精选

1、实习班主任工作总结范文（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。实习班主任工作总结范文 第一篇：班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者, 班级管理是一项艰巨复杂, 专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力, 他也是班主任最核心的能力, 在班级管理方面, 我采用先进带后进, 让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部, 凡事都以他们核心, 起到先锋的带头模范作用, 班干部是班级的火车头, 是班主任的左右手, 拥有一支实力强, 办事效率高的班干部队伍是十_大,

2、因此, 作一名班主任, 用自己的心去与学生交流, 课下多观察熟悉学生, 在生活中尽可能多的关心学生, 爱护他们, 信任他们, 通过对全班学生的了解, 营造一个更适合每位学生个性发展的空间, 当然, 学生就会把自己当作朋友, 没有隔阂, 并会建立深厚的友谊, 这样一来, 班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时, 总会遇到不听话的学生, 因此在他们犯错误时, 正确批评方式是尤重要的, 批评正确了, 就会使学生停止错误的行；批评错了, 会伤害学生的自尊心。批评不是目的, 最终目地是让他们加以改正, 因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬, 最后激励他们, 让他们逐渐向优秀的学生靠拢, 这样优秀

3、的学生多了, 班级管理工作就会游刃有余。实习报告学生不仅要以学习主, 同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作一名班主任, 我认在对学生进行教育时, 把学生当作教育的机器, 将自己的思想强加给学生, 其结果肯定会失败, 我都会从学生的思想出发, 关注学生的发展, 这样受到的结果就会成功。此外, 活动中体现教育方针是一个十_大型活动时, 我积极配合班主任参与组织与筹备, 与同学们共同协商, 做好本班工作。通过以上方法, 我逐步了解了班内每一个学生, 做好班级辅助管理工作做好了准备。三尊重学生, 以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系, 也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊

4、严的体现。这样, 使得班主任和学生处在一种对立的状态, 不利于班级工作的开展, 也不利于学生积极性的调动, 能力的培养。在担任二年级实习班主任期间, 我利用青年教师这一年龄优势, 在自己在同学中建立威信的基础上, 与他们平等相处, 建立起了和-谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待, 尊重学生的人格尊严, 彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时, 我从采用强制手段, 高压政策来解决问题, 而要通过讲事实、摆道理, 使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时, 我虚心地接受, 没有因我是老师, 我接受学生的批评, 这多丢面子而拒绝接受。作班主任更要有一种大度的气量, 宽阔的胸怀, 不要斤斤计

5、较, 要允许学生出现这样的差错, 平等地对待学生, 这样才能赢得越来越多的学生的信任。实习班主任工作总结范文 第三篇：每天忙忙碌碌, 不知不觉期两个月的实习即将划上句号了。回首实习的每一个日子, 感觉收获了很多, 也成长了很多。或许我不是最优秀的, 但我一定是最努力的。现就这次实习工作做如下总结。一、教学方面1较好地完成了教学任务。多次受到指导老师的好评, 但也有做得不够的地方。尽管如此, 我尽量利用自习课把上新课落下的内容补上。此外每个星期的周三、四、五下午第四节课（有时是下午三四节）及周五的自习课都是我主动去上, 我利用这些时间讲解练习（同步训练）或是听写单词, 或是背课文。虽然每个星期我

6、上的课很多, 呆在学校的时间也比别人要多的多, 很累, 当年很充实, 也收获很多, 至少我比别人有更多的时间和学生相处, 了解学生, 同时也可辅导学生, 这一切又同时更有利于我上课。（课堂上学生都很配合我。）2每次认真仔细批改学生的作业, 并把学生作得不好的或是没交的学生名字记下来, 利用课余时间找他们谈话, 教导或是指导他们。如：班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或是干脆不交, 我了解情况后, 找他谈话, 并和他说好明天交, 可他有没做, 于是我就跟他说男子汉说话得算话呀, 而且你那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了廖老师, 我下午交。要是下午你又没做怎么办？也许他也感觉到老师很关注他吧,

7、 于是我们拉勾说好下午交。通过几次谈话, 他变了, 每次都按时交作业, 就算不会做他会事先跟我说, 然后课后再问我。看到他的进步, 我很欣慰。二、班主任工作方面1到实习结束, 我对班上的情况有了很好的了解, 每个学生的学习情况, 性格都有了大致的了解。2协助原班主任做了很多班级工作, 虽然也犯了一些小错误, 但收获不少。首先, 我学会了怎么去鼓励后进生, 开导帮助他们。例如, 班上的一小部分学生上课爱讲话, 其中一个男生在英语听写时作弊。第一次我没抓他, 第二次我只是敲了他的桌子以示警告, 而第三次我利用课余时间找他谈话。我没有严厉的批评他, 只是笑着对他说小家伙, 你要加油哦, 希望下次你凭

8、自己真正的水平拿满分, 好吗？他惭愧的低下头, 说了实话, 告诉我他不会, 记不住单词。于是我又鼓励他只要下工夫, 一定可以记住的。课后, 他还来办公室找我问怎么记单词接下来的日子, 他变乖了很多, 也进步了很多。其次, 我也明白该怎样根据每个学生的性格特点去开导学生。如我们班的班长, 上课老爱和同桌讲话, 我找他谈话, 告诉他深一斑之长, 要起模范作用等, 后来他不再在课堂上讲话, 纪律委员的记名册上也很少有他的名字了, 而且发现每次上课他都坐得直直的听课。3在开展班级活动方面我做得不够好, 因班主任不怎么放手, 而我本身的组织能力也不行, 因此, 在实习期间我也没怎么组织开展班级活, 除了

9、单独带他们上了一节队形操练课（参加体操比赛）及书法比赛活动外就没什么了。所以这也是这次实习的最大的遗憾。三、教育调查方面1在指导老师的指导下, 我选择了教师的课堂用语方面存在的问题进行行动性研究。通过课堂录音分析, 问卷调查及老师和同学的点评, 我深刻意识到自己课堂用语（包括指令）方面存在着很大的问题。我认真分析了问题产生的原因。字次基础上, 也制定出具体的行动放案去解决这一问题。通过行动性研究, 我发现了很多自己平时疏忽的问题（如指令, 语速, 板书等）, 我会努力去该的, 不断改进自己的教学技能。四、其他方面除了以上三方面, 我还想说其实每个孩子都是可以被感化的, 而体罚是最不明智的方法。

10、实习期间, 看到有些老师体罚学生, 我可能了都于心不忍, 我知道老师也是不想那样的, 只因学生太调皮了, 但经过我自己的实验, 我发现：学生心里都有一杆秤, 你用心对他好。他是明白的。所以每个学生都是可以被感化的。记得我班有个小孩, 上课要么讲话, 要么睡觉。我警告过他几次都没用。直到校运会时, 小小个子的他参加了男子1500m, 我很担心他, 怕他不行。天公不作美, 比赛前他和其他孩子打闹时把手又弄肿了, 我带他去了三次校医那上药, 然后开始比赛了不断给他加油, 快结束时, 他跑在最后, 我陪他跑了很远并鼓励他跑完就是好样的。到终点时, 我扶着他到场外休息.也许他感觉到老师是很关心他的, 校

11、运会结束后开始上课年个星期, 他很乖, 还时不时跑来跟我打招呼MissLiao看到他的变化, 我告诉自己用心去爱他们。他们会感觉到的。总之, 这次实习, 还是那句话：或许我不是最优秀的, 但我一定是最努力的！我付出了, 用心了, 也收获了！感谢这次实习, 让我成长了。虽然也留下一丝遗憾, 但我已很欣慰了, 实习只是一个开始, 以后的路还很长, 我会继续努力的！实习班主任工作总结范文 第四篇：自3月5日起, 在xxx老师的指导下我在纯阳中学高一（1）班实习班主任工作, 至今已有三月余, 所得所感颇多, 今作总结, 仅从以下三方面说起。一、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对我说, 与学生相处关

12、键要把握一个度既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个度的把握不是一两天能学得来的, 开头就很重要, 也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足, 并且一开始就与学生走得太近, 以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合, 对不同学生也要不同对待。例如我们一班42人, 性格差异十_大, 并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓超超, 待人热心, 诚恳。记得刚来第二天, 他就和我说：张老师, 我叫邓超超, 我在这很熟, 以后有什么事需要帮忙, 尽管叫我。但他又容易急躁, 说话心直口快, 此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与不同性格的学生交往这

13、是我以后任教的宝贵经验。另外更重要的一点, 与学生相处关键在于了解学生, 了解学生的性格、成长背景尤重要。只有了解了学生, 才能与他进行有效的沟通, 进而才能对他们进行引导、教育。在这一点我们的肖老师对我启发很大, 她不但对我们班学生的个性, 成长背景了如指掌, 而且善于处理各种纠纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师, 并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师；要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事, 并且在了解

14、和处理过程中同时能够不断思考, 总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。二、班级管理心得对于班级的管理, 记得有位大学老师曾这样说过, 给你一个班级你能管理的井井有条, 那么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省, 你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有一定奥妙在里面的。跟随肖老师实习班主任工作, 我体会到管理班级一定要抓住学生的特点, 做到有针对性, 同时又要宽严并济, 严中有爱。学生有很大的从众心里, 处理问题时要抓住带头的。例如上操, 打扫卫生, 要先催促听话的学生和班干部带头, 然后对一些顽固的调皮分子进行重点催促。这样其它

15、大部分学生就跟着去了。其次, 学生既天真又是幼稚, 因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心, 又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认自己才刚刚开始。另外, 学生既可爱, 有时又会显出几分令人可恶的样子。开始时看到他们一个个可爱的面孔, 真想多给他们教一点东西, 就恨自己知识不够渊博, 才能不够高深, 但我还是尽自己的努力备课, 自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解, 反而大有以恶意的倾向。此, 我曾一度郁闷, 进而失望, 再而怀疑自己, 怀疑自己大学所学。所以在教学管理中挫折难免, 关键是如何快

16、速调整好自己的心态, 重新坚定自己的信念, 总结以往的经验与教训, 争取明天做的更好。三、对封闭式教育的思考我所实习的学校纯阳中学, 是一所私立学校, 实行的是封闭式教育, 半军事化管理。刚来还有点不适应, 时间久了, 对这一教育模式有所了解, 作如下思考。看到一些书上说这是中国社会转型的产物, 它在一定程度上对留守儿童进行了教育, 有利他们成长, 也减少了社会闲散人员的数量, 减少了青少年犯罪现象, 缓解了社会压力。纯阳学校作的也不错, 这里的感恩教育是一大特色。学生每天作感恩操, 校领导也对感恩教育十_大最厚重感情之一, 尤其对于孩子, 是无法替代的。这里有不少学生是外省的, 父母在外务工

17、, 学生缺少来自家里的关爱, 对学生性格造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重；对学习和未来失去信心；对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认, 幼年的孩子不应异地求学, 更不应远离家庭。父母的关爱, 家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少。其次半军事化管理管的太死, 学生容易自我放弃, 甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善, 例如, 饭卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭, 则可能减少学生使用手机的现象等。另外, 不管是怎么样的教育模式, 目的都应该是育人, 培养健全人格的人, 促进学生的全面发展, 而非盈利, 或考试。教育就是投资, 学

18、校不同于企业；考试是手段, 育人是目的。若逆其道而行之, 必然教不好学生, 又浪费老师的辛苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢的地方。以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。实习班主任工作总结范文 第五篇：上学期, 我作一名新人进入了沙滘中学任教, 从那时候, 我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期, 我确实感到了很大的困难。那时候, 刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外, 可以说毫无工作经验。面对新接手的工作, 面对三个班的学生, 我觉得毫无头绪, 不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后, 我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材, 不了解重