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文档简介

1、氯 气 的 性 质专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物执教人：孔玲芸（第1课时）黄绿色、气体刺激性气味有 毒（主要通过呼吸道侵入人体）次氯酸钠无机酸(盐酸)Cl2 请勿与漂白剂混用！“洁厕液”问题1如何处理瓶中的氯气？结论：用NaOH溶液吸收氯气的效果更好！实验：分别用针筒向两个装满氯气的塑料瓶中注入20mL水和20mLNaOH溶液，充分振荡，对比实验现象。实验：两瓶干燥的氯气，一瓶放干燥的红纸， 一瓶放湿润的红纸，有何现象？现象： 干燥红纸不褪色， 湿润红纸褪色。结论：（1）氯气本身无漂白性；（2）氯气与水反应；为什么水的吸收效果不够好？常温下，1体积水约能溶解2体积氯气。 “氯水”问题2（

2、3）产物具有漂白性。结论：次氯酸（HClO）具有强氧化性，能杀菌、消毒、漂白（使染料等有机色素褪色）。为什么水的吸收效果不够好？问题2分组实验（4人一组）： 氯气和水反应的产物是什么？ 如何验证它的存在？ 谁具有漂白性？提供试剂：新制氯水、盐酸、稀HNO3、AgNO3溶液、pH试纸、紫色石蕊试液、蓝色石蕊试纸、镁条、NaHCO3固体、品红溶液。应用：自来水、游泳池杀菌、消毒等可逆反应：相同条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应。思考：氯水中为什么还存在“氯气分子”？（特点：最终反应物、生成物共存！）为什么NaOH溶液吸收效果好？ 问题3Cl2+2NaOH=NaCl+NaC

3、lO+H2OCl2 + H2O HCl + HClO为什么水的吸收效果不够好？问题22Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O【信息1】 次氯酸（HClO）是一种比碳酸还弱的酸。 （在水中部分电离，主要以分子形式存在）问题：新制氯水的主要成分（分子？离子？）阅读信息、解决问题阅读信息、解决问题 问题：（1）揭开包裹在氯水瓶外的黑布，一 段时间后，会有什么现象？（2）长期光照氯水，有何变化？（3）久置氯水的主要成分？（4）如何保存氯水？便于长期保存吗？（5）为什么工业上要生产漂白粉？【信息2】次氯酸不稳定，容易分解放出氧气，阳光照射下，分解加快。2HClO 2HCl+O2 光照棕色细口瓶、冷暗处， 现用现配！阅读信息、解决问题【信息3】某漂白粉的使用说明： 漂白粉遇空气，会缓慢分解次氯酸产生新生态氧，有漂白作用。 问题：（1）写出涉及到的反应方程式？（2）如何保存漂白粉？密封、干燥、冷暗处！2、掌握氯气与水、碱的反应；3、掌握次氯酸的强氧化性、弱酸性、不稳定性；“学习目标”达成自测1、了解氯气的物理性质：物理性质看闻测比空气重、能溶于水（12）、易液化黄绿色、气体刺激性气味（有毒）4、能区分液氯、新制氯水和久置氯水。（沸点：-34.6）学以致用 2019

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