提高学习能力建设剖析课件

1、提高学习能力做学习型干部杨保娥学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。2002年，党的十六大提出要“形成一个人人学习、终身学习的学习型社会促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求从毛泽东当年号召“要把全党变成一个大学校”，到邓小平反复强调党员干部如果不注意学习、忙于事务，思想就易庸俗，成为变质起点，再到胡锦涛指出，“如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足”，领导干部的学习问题，不

2、仅是个人的生活方式、精神追求，更是一种政治责任、岗位要求；不仅事关个人进步、党性修养，更关系国家发展、事业成败。 一学习的涵义“学”和“习”的渊源“学”的两层含义“习”的两层含义学习就是通过探索知识,增长学识来开拓自己的见识和视野,从而增强学习能力,不断通过学习掌握新的技能来实现新的行为和新的结果的一种过程.麻省理工大学教授:“学习不应该仅仅停留在获取知识或信息的一般意义上,还应该包括观念和行为的转变.” 学习的真谛是促使我们观念和行为发生转变的一个核心过程. 思维的转变四个转变 行动的转变 结果的转变 心灵的转变学习的涵义行动学习:学以致用全员学习:学习是每个人的职责终身学习:活到老学到老自

3、主学习:学习是自己的事情团队学习:团结协作时倍数学:学习的速度学习力的钻石模型学习毅力学习能力学习动力愿景动机目标热情习惯心智模式我坚持不懈我想我能二如何提高学习能力（一）营造强烈的学习氛围（二）激发学习的热情，实现自我学习（三）掌握最新学习方法（一）营造强烈的学习氛围.领导干部率先垂范.建立学习制度和规范.建立适宜的激励和考核制度4.营造氛围，建立学习的基础设施（二）激发学习热情， 实现自我学习1.保持好奇心2.平衡动机和需求3.树立危机意识和竞争意识4.理清个人愿景,不断超越自我1.保持好奇心好奇心是人类学习的第一要素爱因斯坦：“我敢于问一些看起来很傻的问题”保持开放的心态“三人行必有我师

4、”保持轻松愉快的心情，培养良好的学习意识马天琪(克拉拉马)，堪萨斯州Lenexa市Sunflower小学6年级12岁的（2009年）华裔学生，美国好奇号（Curiosity）火星探测器命名者。马天琪在短文里写到：“好奇心应是在我们每个人脑海里燃烧而永不熄灭的火焰。它让我每天早晨醒来的时候都会想，今天又将会有什么新奇的事情等待着我。好奇心是求知动力的源泉。没有它，我们或许还不知道今天的我们是谁。好奇心是我们日常生活中激情的来源。正因为我们充满想象力和好奇心我们才能成为探险家和科学家。资料2.平衡动机和需求需求是产生动机的源泉3.树立危机意识和竞争意识 的故事4.理清个人愿景,不断超越自我（三）掌

5、握最新学习方法1.独立性2.丰富的、个性化鲜明的经验3.学习目的比较明确4.学习能力并不随年龄增长而下降成人的特点:新的学习方法1.自 主 学 习. 新的学习方法2.行动学习新的学习方法3. 团 队 学 习4.终身学习把学习当做自己的终身使命孔子说：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”可见，“好学”不是一朝一夕之事，也不是为了得到某种虚名，而是终身的需要，是让你获得完美的最主要手段。 新的学习方法【原文】子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居（1），吾语女。好仁不好学，其蔽也愚（

6、2）；好知不好学，其蔽也荡（3）；好信不好学，其蔽也贼（4）；好直不好学，其蔽也绞（5）；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” 【译文】孔子说：“由呀，你听说过六种品德和六种弊病了吗？”子路回答说：“没有。”孔子说：“坐下，我告诉你。爱好仁德而不爱好学习，它的弊病是受人愚弄；爱好智慧而不爱好学习，它的弊病是行为放荡；爱好诚信而不爱好学习，它的弊病是危害亲人；爱好直率却不爱好学习，它的弊病是说话尖刻；爱好勇敢却不爱好学习，它的弊病是犯上作乱；爱好刚强却不爱好学习，它的弊病是狂妄自大。”(四)建立持续的学习机制建立学习机制,培养良好的学习习惯.万物皆有可学如：狗的忠诚、执着等 万事皆有可学（五）培养时间管理意识 一个人的生命是有限的，可支配的时间更是有限的，但知识是无限的。因此，如何有效的管理好时间，是提高能力的决定性因素。三、如何打造学习型集体 上君（优秀）尽人之智中国古代： 中君（称职）尽人之力 下君（不称职）逞已之能 教练西方现代管理学：领导的角色是 仆人 设计师打造学习型集体应从以下着手（一）、努力创建“和而不同”的集体孔子：“君子和而不同，小人同