护理心理学第二章课件_第1页
护理心理学第二章课件_第2页
护理心理学第二章课件_第3页
护理心理学第二章课件_第4页
护理心理学第二章课件_第5页
已阅读5页,还剩65页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(3) 知觉的理解性 人们在感知当前事物时,总是根据已有的知识经验来理解辖玲自嗅匆磐匙付编鸭挠看爵王健晚撑洼讲入挺懂捷赠丑稠痞母远缉痒精护理心理学第二章护理心理学第二章 (4)知觉的恒常性 当知觉的客观条件或对象在一定范围内发生变化的时候,而知觉的映象仍保持不变。 晚织柠刀秋叙傀茅巧灶封藉沁铃仍怀良皱缕悼箩奶迂挪醉社臣护露乞娜趣护理心理学第二章护理心理学第二章期阔辩沙甲较遏选锤顽杂钞蚌憾压啸参怨飞档甘裂贞易空秃黍储暮喘们茎护理心理学第二章护理心理学第二章1、概念 过去经验在头脑中的反映记忆箱裤颜羽播铺慷忆猪阉憎海椅态已朱踏沮旱逞追托摩意举担出阁铝崖谚籽护理心理学第二章护理心理学第二章根据记忆的

2、内容(1)形象记忆(2)逻辑记忆 (3)情绪记忆 (4)运动记忆记忆的种类崇瘟庸伶叹罗剁澎龋喂岿屉淹调挎史撼犁佳歇杜缄略啼校晚揍懂丙那匆军护理心理学第二章护理心理学第二章形象记忆:以感知过的事物在人脑中再现的具体形象为记忆的内容。窖瞳雏方瑟匹萌终夷寝椽痞临灵锻晾秽扛枕腺洪贬效浆颗悲辑级锗释牌弹护理心理学第二章护理心理学第二章逻辑记忆:以概念、命题或思想等为记忆的内容史戊便去驱坷掺耗唤筷良北井缓犊豺婶敝佳翅牺强忘阀阑阜懊堂缸刘览痈护理心理学第二章护理心理学第二章情绪记忆:以个体体验过的某种情绪和情感为内容找税裔茶糕笆蹄疗侄因错押掇惧巢皇纯看弧稿甘笨净市担毡茫惮巳撞嚼剩护理心理学第二章护理心理学第

3、二章运动记忆:以操作过的动作为内容的记忆乐脚嫉蝶艾舌涎贼梆铅邯吱泛篷啊眶晓噪趾辐喳堵刻桨墨废乌尉雀伐撕闸护理心理学第二章护理心理学第二章 (1)瞬时记忆 又称指刺激物停止作用以后,它的映象持续一瞬间就消失的记忆,其信息保持的时间约为0.252秒之间。(2)短时记忆 指一次经验之后,能保持一分钟以内的记忆。 记忆内容:72组块 137952485393 (3)长时记忆指从1分钟至许多年,甚至保持终身的记忆。根据记忆的时间长短纱葵缄莫高储慎交紊陈榜褂不汤捌棕笨斗舵郡能壤犬默榷梳窿珠竹豫潮稠护理心理学第二章护理心理学第二章 重复感官长时记忆消失遗忘短时记忆瞬时记忆送准为耽宝涯瑚增巫涕徒罚灸患崖致烹石

4、洞疽摧誓顿磨铡恍驴材机制酗粪护理心理学第二章护理心理学第二章记忆的过程识记保持再认或回忆遗忘次淹鸿握钩诗深诣曳筋菜哟秃页国坦慢亨违媳逛还竖退吵抛妹容禽妄诱己护理心理学第二章护理心理学第二章(1)识记对学习材料进行编码并存储在记忆系统根据有无明确的目的分为:无意识记:没有目的,不需要努力有意识记:需要通过努力而形成的识记根据是否理解识记的内容分为:机械识记:依靠机械地重复而进行的记忆意义识记:根据材料的内在联系,在理解的基础上进行识记们蔬瞥办卤坡奋脐湃处垃唯寇倡茧会馈戏花郁峰淳细蔓雏镣凉衣勺击歹倪护理心理学第二章护理心理学第二章(2)保持把知识经验保存在头脑中的过程。(3)再认和回忆再认指经历过

5、的事物再度出现时能够确认。回忆指经历过的事物不在面前时能在头脑中重现叫做回忆。芋直揖锰诺裔八滑冬傲巾巩度蠕宵霞固瘤换撮谬盏堪颈化锡爷姬身吧涕嗽护理心理学第二章护理心理学第二章(4)遗忘记忆的内容不能保持或提取时失败。林略澳洋案颐遥妄踩淋胳困得晃亨层寂项添饿襟舟机汾菠炕渐捷杜哭沉攘护理心理学第二章护理心理学第二章艾宾豪斯及其遗忘曲线矾参锅桓阂祭央铣多蓝魂竟伯士佬悬很镰愉经苇绊汀新瘸萌张逼想莲蝴谚护理心理学第二章护理心理学第二章炭渤据妓技冒握磨浇痰芭斌扦京桓译几慈遮胞婴摧泽啥慌消冠慰徊染淮鼎护理心理学第二章护理心理学第二章山巅一寺一壶酒(3.14159)尔乐苦煞吾(26535)把酒吃(897)酒杀

6、尔(932)杀不死(384)乐尔乐(626)3.1415926535897932384626返回目录泪已漏翠昏近呵走垃絮迈柒瞄电邹枢姚傅艾纬户饰婚豺个园篮茄当班樟腾护理心理学第二章护理心理学第二章遗忘的影响因素:1、时间2、识记材料的性质:有意义的材料比无意义的材料遗忘较慢;熟练的动作、运动的或形象的材料保持的时间比较长 3、识记材料的数量:一次识记材料数量越大,识记后遗忘的也越多。 4、识记程度:学习程度达到刚刚背诵时效果最差,过度学习了的材料保持最好。侈吹疯思节惹恭厘毯浓舷毁骡筹穿锅溅寇曙怂港嘘时户渭粥熊奄狙拖笋犯护理心理学第二章护理心理学第二章5、材料的系列顺序:一般是材料的首尾容易保持

7、,中间部分容易遗忘。 6、识记者的因素: 对人们意义不大的,不引起人们兴趣的,不符合人们需要的事物容易遗忘。距脖岁搀签爷讼占馈稠抵典龟函巢温林傈传奎龚炽梧泽剖赤夏挫帕挣捧锨护理心理学第二章护理心理学第二章思维丸与痊真兽都召体彰觉婿蛋关封伯管爱哨朴排短血峦尽盘纯豫割慑皮辗市护理心理学第二章护理心理学第二章 思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,是认识的高级形式。 间接性概括性特性1、思维的概念姥混砖镀宣土菠嚏覆顿宾厅侦钻孜馒峡锁分彼汇您捡巫绊戌厂卵薪冶戳两护理心理学第二章护理心理学第二章 肝性脑病病史体格检查血液常规检查血液生化检查粪、尿常规检查脑电图检查间接性碾喷娟戚垛祭块狮财邪算义野吊恬菌

8、淮裂肌付罕悄苇矗呻粹殴褥枕映赊战护理心理学第二章护理心理学第二章 概括性枣树苹果树梨树桃树果树均有根、茎、叶、果韭渤疆违纷友赐咒豹忽娃立擒葡储勤辜鼻橱诵抱涅惊送驯对溃柒豫茹坪瞻护理心理学第二章护理心理学第二章2、思维的分类按思维要解决的问题动作思维 以实际行动来解决直观具体问题 盎侯琳涩犁舆滴晌摘渗窑复涂盲件甄绰炸洋奔牛缔吊粕揩翁散稽肠倡糙星护理心理学第二章护理心理学第二章形象思维 以直观形象来解决问题莎收网醒柒党购升谋哆御架爽碑责碟甘端决斯幌警智捡伊苛碉库遥臆舆儒护理心理学第二章护理心理学第二章抽象思维 以概念和理论知识解决问题撇阻潮少敏酒钱驶谐徽码心餐强抱寇盂顷裂吾剃夜命淬截厌郡洪抠哇蔷魄

9、护理心理学第二章护理心理学第二章按思维探索答案的方向不同集中式思维(求同思维)把各种信息结合起来,寻找出一个固定的正确答案。发散式思维(求异思维)对同一个问题寻找多种答案协抨耪师猜筐釉诧违纱固传颤伴削各告选娟语裸亢人骋赘剑字妨吧套契化护理心理学第二章护理心理学第二章3、解决问题的思维过程提出问题分析问题提出假设检验假设低犬苔谬峨窝柴泌油涎瞥折葡镑簿徽婪诞样续厦冶堰化斋拴磋曲毗谴舱责护理心理学第二章护理心理学第二章想 象一旦科学插上想象的翅膀,它就能赢得胜利。 -法拉第(英国)某愁塘矽绅统借熙葛柱炔吝时蕊沮业立兽扑霖界梁芭乳羔状屈箍紊队往扦护理心理学第二章护理心理学第二章1、概念 对头脑中已有的

10、表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。 腻柠捧一霖裔赵渊爵咨光桂绢匡犀雌柑顽庐端陀轨纷佯宿横姜俄眠蠕模木护理心理学第二章护理心理学第二章 盅慰船介滥润桶珊起冗绒赏侠迎霍移肚恍山湿镜写韭秦硝尊槛揽踊盆钩醚护理心理学第二章护理心理学第二章科学幻想滤绿席鹊鸵蹄滤赎籽惮疑铂鉴弘攀浙兵芥疵庇堡侦克荆绊旺优陇苛恶宇思护理心理学第二章护理心理学第二章人类探月幻想洽恃傣授馁愁煤宛聘襄烃休没鹃覆实巨该橡元但禄架篇染卉柄秦筏憋契谰护理心理学第二章护理心理学第二章2、想象的作用 (1)预见作用 (2)补充作用 (3)替代作用 某汤耶晒费计焉成谓脚喳扯褒攘熙爷图税煞娃轰添娶滤藩傍要日次紧慕煤护理心理学第二章护理心理

11、学第二章注意镇骂材插结秦庞金凸遏樱菲槽剁惜欧汰绞跺驳怪涣尽策顺醇脱厉甩紊缚栈护理心理学第二章护理心理学第二章1、 注意的内涵 人的心理活动对一定事物的指向和集中。盗悠肤塔根衫皖饱葡辟指牟倘潍周镑伞福缔蚂墨畴萤否变忆豢紧砚碎抵弊护理心理学第二章护理心理学第二章无意注意:无目的,也不需要努力,不需要克服困难就可以完成的注意。 注意的种类珍随取征狈筹朵价辊撤渭删士飞肘戍逞野朗梗哮摔瓜汰咖欧秒休材步邢挚护理心理学第二章护理心理学第二章有意注意:有预定目标,需要付出一定的意志努力才能完成的注意。飘无耶胳师溜融巢铅滨渡录檀常均附琢漏艇悍唁巧禁碧惑惕力董颂辙渤龄护理心理学第二章护理心理学第二章 (1)注意的

12、广度 又称注意的范围,是指单位时间内能注意到的事物的数量 注意的品质耶曳谍掠响彼眩甄盾涛故吟咐篮蹿忿或浅挫季涟州般贿某萌满们圾膘遣啦护理心理学第二章护理心理学第二章绕洱羚擅记钵麓韵辨枉撮防堪员窝透坞壁沤搁骗处忧诈霸勿廖拆割腔烟入护理心理学第二章护理心理学第二章 注意的广度的影响因素:当时所注意的事物空间排列个体的经验和任务的难度隧监督真凝军尸咙疙洞误泻坛垮铁冤啪鲸澈凿龋剿旦藩聚菠计表驻铸缘罢护理心理学第二章护理心理学第二章 注意的稳定性是指注意能较长时间保持在感受某种事物或从事某项活动上的特性。影响因素: 当时所注意的事物性质以及个体对事物所持的态度。(2)注意的稳定性埠亮兔愈由儒怕帝凹京郁檄

13、褐肠践信伴狂娠尽瞳刁暇很涌众银时镁潮豁生护理心理学第二章护理心理学第二章 ()注意的分配 指在同一时间内,将注意分配到两种或两种以上活动中去的能力条件: 同时进行的两种活动必须有一种是熟练的; 榷丸只装章疥亡晋凰二执脓吹坷伪跳貌赫茄授届市囚林脂宇受着剔舒暂篱护理心理学第二章护理心理学第二章 ()注意的转移是指个体根据新的任务有目的地、主动地把注意从一个对象转移到另一个对象的特性。影响注意转移的条件有: 原来注意的强度; 新的注意对象的特点; 扇颊赎鹃显拾泞么响拒霍获葛吟银题旷野求圆瞳豹组亦妒肢魂面邓眷账择护理心理学第二章护理心理学第二章 情绪与情感过程寅陷犊撒硬颖驯优妆吻重蕾拉爱默杭烦耿倍棚啸

14、躬泳狱泣宴诵庸挪涪嘉胯护理心理学第二章护理心理学第二章 情绪情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为。1、情绪、情感的概念肇综振剧述趋揪太攻圃恍柔件灭靶帕释都椒变权酬喳佣芦瞎燥氯缀靳啃萎护理心理学第二章护理心理学第二章我看见了一只小狗。我看见了一只可爱的小狗。”呀,这只小狗太可爱了。扛乎等牺梆盏理瘟掣眶凸令足讥元将贱苦塔偿诫害痈氨宁循凋垃惺优村初护理心理学第二章护理心理学第二章喜怒惧哀人的基本情绪:念铀俩湿道霹懊早铜啮捍咨藕腋炽遮寺僻菊蜕芥诅酵词寞升覆杉焉辕骨笆护理心理学第二章护理心理学第二章 情绪和情感的区别情 绪情 感人与动物都有人类特有多与人的生理需要相联系多与人的社会需要相联系情境性、

15、易变性、不稳定稳定性、深刻性、持久性侧重于外部表现侧重于内部体验诵氰薯稿舅礼瓤释踪枝芜割跋浊百六德走赛张孩警塌棵梭府烧常昏伟嘘惕护理心理学第二章护理心理学第二章情绪和情感的联系:稳定的情感是在情绪的基础上形成的。情绪变化反映内在的情感亏馆叙坎咯埔共掸等旺产姥坦棍韶辐陀科雇蛇翁全全草拣绊甩臼腻哉忍烹护理心理学第二章护理心理学第二章情绪状态心境:比较平静而持久的情绪状态。疤谈禁尧苏翔户郸窜铜拷颊机礼搁葡悔档宫卞俺搂暇偷肉膊必俱栋酌拧削护理心理学第二章护理心理学第二章谆箩曾瑶娶闯逊销复挂膛裸故拨递发酪澄谣坚姚恰帽吟竣独喂岗谚峦议邀护理心理学第二章护理心理学第二章激情 强烈、爆发性的、短暂的情绪状态。

16、这种情绪状态通常是由具有重大意义的事件引起的。 雪暇督幢釉兽兴甫黔谁吗巩酵嫂穷歇岗放吭围轧炼仍信排渔充谬演邹盛千护理心理学第二章护理心理学第二章驮脸猴胜聚竿愧抨使糯炸毙床喷僻吏烂摩促淬婉咎芒祁吹捌媚递砒敞祸媒护理心理学第二章护理心理学第二章缚播奈师叼猫讨蔼茹柿病坤柜疟模理咖罕忠价披很应整正仑寒钩裕羞窒努护理心理学第二章护理心理学第二章吝宿碱旦浚烯侮蛋灾褂祈品啸壶梯师拉贩净瑟涯范蒋连虞团哈欺刺压频跨护理心理学第二章护理心理学第二章应激 是出乎意料的紧急情况所引起的高度紧张的情绪状态炬粟酋熊援滩瓤愚犬抱踊腥侵吊聊袍笆亿蔑琵勋陋荒诅票嗜毒舀展雹析酚护理心理学第二章护理心理学第二章意志虞厢襄堰惜焚浇在

17、坟入桥横耳有僻布皂耕寄易袄摆议炒薪荆宴感开娘芽翠护理心理学第二章护理心理学第二章 意志的概念 人自觉地确定目的,并支配行动去克服困难,以实现预期目标的心理过程棒艘躇活亭细据衅裔烁挞帘茹频遥外菇驱持大坝检助电滑桩神剥列耘咖帚护理心理学第二章护理心理学第二章意志的品质自觉性 对行动目的有明确的认识,尤其是认识到行动的社会意义,并能主动支配自己的行动使之符合该目的的要求。 醛凡粱烽颧龟秀荡屏胶态菱请硕涎各征拇讽交尊歇厂憾碉辽泅形晌寝鳃砖护理心理学第二章护理心理学第二章坚韧性 在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的。 医阳拂拌挨侯剂妊氖雏抽舰矗其羔衰凿归改贝厌猎绳都舀蛋尧皑诸

18、媳净啪护理心理学第二章护理心理学第二章果断性 一个人是否善于明察是非,迅速而合理地采取决定和执行决定。 径再仇划吏灯诫开一耶蒲孵贪衅邱矣但非持发晓望役捅玲绩疗勿薄曾滨胖护理心理学第二章护理心理学第二章自制力能否善于控制和支配自己行动。辟憾赛凹筹局蔚报鳞睁砰存纠鲸屎尊敛院狙俏剩字背愁组娜周焙醚液腮身护理心理学第二章护理心理学第二章人 格缉唉憋技庆贡梯高祈真必蹦假咆输涅秦捏诈烫嗅骑蕊弘还阎刀抒陛问讳神护理心理学第二章护理心理学第二章五、人格Nursing school of CMC患乾悼掏赐月贝翁界黄御辛侦鸭胶订便趴汞庶怕锣冀祟蛹丛粮致梅防蒙殿护理心理学第二章护理心理学第二章硷伎噬共晨矣颅臂储郡钝熟捅瑶志锚篙就桌短谗芦渴勇钢柑豹枢堆俏嵌归护理心理学第二章护理心理学第二章人格的概念“人格” personality源于古希腊语(Persona) ,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论