国际经济与贸易专业人才培养模式的创新初探

1、国际经济与贸易专业人才培养形式的创新初探【摘要】随着经济全球化趋势的开展,我国对外开放不断地深化,高等院校的国际经济与贸易专业要及时调整人才培养形式,培养可以适应国内外市场的应用型、外向型、复合型外贸专业人才,以适应社会开展的需要。【关键词】国际经济与贸易专业人才培养形式创新高校人才培养形式是高校人才培养的办学思想、教学制度、人才培养过程等的高度概括和总结。人才培养形式的完善与创新,关系到人才培养能否满足国家和社会经济开展的需要,关系到培养人才的质量,也关系到教育事业能否做到科学开展。1当前国际国内的开展趋势对人才培养和教育的要求经济全球化是经济开展到一定阶段的产物,是历史开展的必然。在全球化

2、的趋势下,政治、文化、科技等领域都受到不同程度的影响,经济全球化必然推动教育的国际化,这对我国高等教育提出了严峻的挑战,也提供了开展机遇。随着知识经济的到来,国际间的竞争日趋剧烈,国际间的竞争是综合国力的竞争,是科学技术的竞争,其本质是人才的竞争。世界各国为了在知识经济时代的综合国力比赛中,占更多、更先进的知识资源,都非常重视高等教育的改革开展并发挥其重要作用。参加t是我国全面融入经济全球化进程的标志,伴随着这种趋势的不断加强,我国与世界各国的经贸往来日益频繁,规模也在不断地扩大。同时我国对外开放领域的进一步拓宽,对外合作的规模也在迅速扩大。如何适应这种国际国内开展的新变化,培养满足社会开展需

3、要的人才,是高校各个专业都要研究的一个非常重要的课题。归根到底,这主要是专业人才培养形式的问题。2“国际经济与贸易专业人才培养形式我国的国际经济与贸易专业是为了适应国际国内开展的需要,在20世纪80年代初以来迅速开展起来的。目前我国有200多所高校开设了国际经济与贸易专业,并且大多作为重点学科或重点专业来加以建立,努力培养能适应国际市场的、社会急需的应用型、外向型、复合型外贸专业人才,以满足我国对外经济贸易开展的需要。因此,当前国际国内开展的趋势迫切需要我们建立以现代化教育理念为指导,适应经济全球化及知识经济开展趋势的人才培养形式。国际经济与贸易专业人才培养形式包括:2.1培养目的本专业毕业生

4、可以系统掌握国际经济和国际贸易的根本理论、根本知识和根本技能;理解当代国际贸易开展现状,熟悉t规那么与国际惯例以及中国对外贸易的政策法规;具备商务英语和计算机的较强的应用才能;学生毕业后可以在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务的操作、管理、调研和宣传筹划工作。2.2课程设置和教学内容根据国际经济与贸易专业的特点及国际经济开展的最新动态,不断丰富与调整本专业的教学内容和课程设置。国际经济与贸易专业课程体系构造分可为五大模块:公共必修课、专业根底课、理论教学课、专业选修课及公共选修课,在课程设置方面建立宽口径、厚基储注重素质、知识、才能全面开展的课程体系,强化外语、计算机应用、电子商

5、务等工具类、才能型课程教学,使学生成为知识全面、专业根底扎实、创新才能强,并能纯熟使用外语及计算机等进展工作的复合型、外向型人才。2.3教学手段和方法根据国际经济与贸易专业的特点和创新型人才的要求,国际经济与贸易专业教学方法应广泛采用案例教学、互动式教学、启发式教学,以学生才能培养和调动学生自主学习的积极性、主动性为中心,不断探究新的有效的教学方式、方法。从国际经历与我国理论经历看,教学、科研和消费的结合是高校实现其培养人才根本任务和获得自身开展的根本途径。从全国的整体情况看,目前产学研结合涉及的学校和企业面还很小,结合的深度还比拟浅,特别对教学工作支持力度还很校为此,高校要积极推进产学研结合

6、,加强学校与社会、理论与理论的结合,从中给学生提供丰富的理论背景,培养学生综合才能、理论才能和创新精神。同时重视和运用好理论教学环节。国际经济与贸易专业理论教学包括认知实习、消费实习、社会调查、社会理论、课内实验、课程设计和毕业设计等。要不断扩大理论教学的新途径和新方法,如精心组织好学生的假期社会理论活动,通过这些活动,获取关于社会现实生活的丰富的直接体验,形成合理的知识构成;也可以在在实际运用中消化已学的知识,加强理论知识与社会生活的联络。通过加强教学的理论环节,沟通社会与学校的联络,引导学生面向社会主义市场经济的需要,在社会理论中掌握真实本领,进步他们的实际操作才能,将所学的专业知识与其它

7、相关知识融入其通,增强社会理论活动的操作性和知识性,以更好地为社会效劳。2.4教学管理制度通过制度改革充分调动和发挥广阔师生教与学的积极性,并为师生提供良好的环境和条件,推进教学改革的不断深化。日常教学管理是实现教学方案的关键,也是整个人才培养形式的核心内容。不断完善各种日常教学与管理制度,包括:教材审批制度、教案/讲义/课件等管理制度、试卷审批制度、试卷分析制度、实验报告分析制度、学生评教制度、师资队伍建立制度、老师鼓励制度等。在全球化背景下,世界各国经济科技的剧烈竞争,国际经济与贸易专业要通过先进的办学理念,优质的办学资源,开放的人才培养观,现代化的教学手段,针对性强的专业设置,灵敏实用的教学方案和教学内容等,对传统的办学形式和人才培养形式加大改革力度,培养既能满足当前社会主义现代化建立的需要,又能迎接知识经济和全球化时代挑战的应用型、外向型、复合型外贸专业人才。参考文献1周家伦.创新型人才培养与大学生综合素质教育j.中国高等教育,2022,(5).2安江英等.我国高校创新型人才培养形式探究与理论j.中国电力教育,2022,(1).3马云阁.工商管理专业创新型人才培养形式的研究j.长江大学学报,2022(3).4李金铃.国