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文档简介

1、第六节 鱼类第四章 多种多样的动物磁县阜才中学 张海燕一阅读课本回答以下问题：探究竟观察1、观察鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线，认识鲫鱼的形态特征。2、观察鲫鱼各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的，各种鳍有什么作用。探究竟实验3、在鱼的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？4、鲫鱼适应水中生活的特点是什么？二常见的淡水鱼类和海洋鱼类有哪些？根据他们的共同点，总结鱼类的特征。三我国在养鱼业有哪些发展?如何保护鱼类资源?身体呈梭形。背部颜色较深腹部白色。体表被有鳞片并且有黏液，有侧线。可减少游泳时的阻力不易被天敌发现可减少游泳阻力侧线可以感知水

2、流、测定方向。观察鲫鱼的外部形态特征 体色 体形 体表侧线侧线2、观察鲫鱼各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的，各种鳍有什么作用。尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍 躯干部 尾部 头部2、探究鱼鳍的作用3、观察：在鱼的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。3、观察：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？鳃耙鳃弓鳃丝毛细血管鲫鱼的呼吸含氧多的水含二氧化碳多的水氧气进入鳃丝二氧化碳渗出4、鲫鱼适合水中生活的特点2、体形呈梭形，减少游泳时的阻力。1、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。3、体表有黏液，减少游泳时的阻力。5、用鳍游泳,用鳃呼吸。4、有侧线可以感知水流、测定方向。变温动物 体温随外界环境的变化而变化淡水鱼类青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼海洋鱼类鲳鱼带鱼鲑鱼鳕鱼鲨鱼水鳞片鳃鳍鱼类的主要特征 终生生活在_中，用_呼吸；体表大多长有_；用_游泳；体温_。不恒定保护水域环境合理利用鱼类资源课堂小结这节课你有什么收获？当堂练1、下列不属于鱼类适应水中生活的形态结构特点是（ ）A.有眼、口、鼻孔等感官 B.用鳃呼吸C.用鳍游泳 D.体表鳞片外有黏液2、鱼在水中游动时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（ )A.更换体内水分 B.完成呼吸过程C.辅助鳍游泳 D.摄取食物3、池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口。出现

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