2022小学师德标兵先进事迹材料（3篇）

1、2022小学师德标兵先进事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。2022小学师德标兵先进事迹材料 第一篇：今天, 我作为一名师德标兵, 心感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可, 感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道, 在我的周围有很多和我一样的老师, 他们日复一日, 年复一年, 默默的为教育事业奉献着。今天, 我就作为其的一员, 向领导们、老师们谈谈我工作的点点滴滴。有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一

2、颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望我喜爱这首诗, 因为, 它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵, 也让我们从依稀看到自己的身影。转眼间, 我在三尺讲台上已经度过了十_大山, 去感受城市的万家灯火, 去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我, 也曾踌躇满志, 也有过给我一个支点, 我也可以撬起地球的豪言壮语, 梦想着自己的人生舞台会散发出耀眼的光芒。2002年洪凝初招聘教师, 我在数学专业考试获得了第一, 留在山阳初任教, 开始了我两年的代课生活。虽然是代课, 但凭着年少的朝气, 我勇敢地挑起了所谓的差班, 每天起早贪黑, 星期天也住在学校里。在此期间我得了严重的皮肤病, 找了

3、好多医生, 但我绝不耽误一节课怕影响不好, 耽误同事们办公, 我只有晚上办公室煎过汤药。三节晚自习后我才开始煎熬, 每天都到凌晨2点以后, 有好几次因为睡着了把药给煎糊了.功夫不负有心人,我的成绩超过了三,获得了全县第二,成为年轻教师在山阳教育史的神话。为此, 郑明允校长给我特发了奖金。2004年, 为了自己有好的发展, 实现我年轻时的梦想我去了青岛一所私立学校。在那里我起了毕业班的重担, 一干将近两年。他们都说：五莲人就是实在啊！后来, 父亲得了重病, 为了照顾他我两地跑。恰巧户部初缺数学教师, 郑校长得知后, 给我代课老师两倍的工资又聘请了我.还是那样子,我和孙老师带领学生参加竞赛, 获得

4、了全县第一的大奖。同学们的热情让我不再回味大城市的繁华, 终结了我多年的梦。是的, 在家乡我的价值一样可以得到体现。2006年, 我参加了全县的教师招聘, 我的文化课考试获得了全县第一, 后来分配到户部小学成了一名小学教师。开始工作的第一天, 我看到学校的操场上长满了杂草, 校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个学生打扫一下, 谁知学生们见我初来这里, 一副和善的样子, 没一个动手。我二话没说, 拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子, 学生们感动了, 都来给我帮忙, 扫的扫, 抹的抹, 一会儿, 学校的面貌焕然一新。 感觉蛮苦, 但苦也心甘。 为了尽快适应学生, 我虚心请教老

5、教师, 在网上搜集各种教育案例, 努力把自己转型, 苍天不负有心人, 我带的班没有第二的时候。2008我申请回到了我的家乡叩官, 一干就是两年多。虽然我学的是数学, 但我同时还教语文和英语, 为此我牺牲了几乎所有的星期天, 当然成绩也是可想而知的, 虽然不是科科第一, 但是几乎没有不是前三的二、深爱山里娃, 我无微不至人之相交, 常在交心, 在班主任工作, 我把关心爱护和严格要求统一起来, 爱所有的学生, 一视同仁, 使学生在愉快的气氛接受教育, 在宽松和谐的环境领悟道理。在教室专栏里, 我设计了我的志愿、青春寄语、互动平台等栏目, 以书信的方式与学生真心交流, 以人格培养人格, 以灵魂塑造灵

6、魂。在自己的博客里, 我用这样的语言来激励学生：有时, 我倒希望这里的一片荒漠的胡杨, 用我的执着来播撒生命的种子, 哪怕只有万分之一的希望, 但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘, 我不会放弃, 荒漠再干、机缘再小, 这都不是理由, 一粒倔强的种子总会在坚持创造奇迹, 总会在绝望的边缘撑起绿色的希望。我会告诉世界：再荒芜的空间也会绽放坚强的花朵, 只要我还是一粒种子！冬去春来, 一颗颗头颅从滚烫的沙粒探出, 我欣然而笑, 孩子, 你终于回来了, 我们一起分担干涸的命运, 共享浓荫的快意吧！带着爱选择事业, 带着爱专注于事业。这就是我选择事业的方式和对待事业的心。班里有一位叫韩星的学生,

7、她的其它成绩都不错, 可是数学的确很差, 作为班主任, 我经常找她谈话, 不仅给她信心, 让她掌握学习英语的方法, 而是想着如何让学生全面发展, 使学生的综合素质得到全面提升。如果要说黎明的奉献是太阳, 黑暗的奉献是群星, 大地的奉献是鲜花, 那么老师的奉献就是对学生的爱。作为一名老师, 就要用一颗纯洁的童心去接近学生, 用爱心去关心学生, 既要做一个好老师, 又要做学生的好朋友, 以心换心, 以才育人, 以情育人。三、求索育人路, 我无休无止在教学实践, 我不断更新教育观念, 积极运用新课程改革的理念和方法, 充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点和难点, 精心设计教学过程、

8、板书设计、作业, 做到一课一得。我还善于调查研究, 了解学生实际, 确定相应教法, 做到心有学生, 胸有教法。经过努力, 课堂效果有了明显的提升, 师生双方积极性高, 课堂气氛活跃, 教学成绩突出, 受到老师和学生的好评。另外, 我还获得了青年教师讲课大赛二等奖, 山东省的文博会辅导奖, 县教研室的多种辅导奖, 发表了多篇论文, 被作文报社聘为特邀编辑。四、做孩子的知己有一句话这样说：只爱自己的孩子叫本能, 能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈, 但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十_大家！2022小学师德标兵先进事迹材料 第二篇：z, 女, 1965年6月出生, z县z小学教

9、师, 大专学历, 小教高级, 市级骨干教师。自1984年参加工作以来, 一直担任高年级语文老师并兼任班主任工作。从教25年来, 始终工作在教学第一线。她努力以一个教师的爱去理解、尊重和关心每一个孩子, 她脚踏实地的耕耘, 无怨无悔的奉献着自己的青春年华。25年的教学生涯, 她饱尝了一个做教师的酸、甜、苦、辣, 更深刻地领会教师的神圣责任和真正内涵：用爱心去润泽学生的心田, 用奉献来托起这份沉甸甸的重任。由于工作出众, 成绩突出, 多次被评为市、县、学校优秀教师。25年的教龄, 担任了25年的班主任工作。她坚持把培养德才兼备的社会主义现代化建设事业的接班人作为自己的工作目标, 在工作始终贯彻以人

10、为本、处处为学生着想的教育教学思想, 想学生之所想, 急学生之所需, 想方设法为学生营造一个安静的、勤奋向上的、充满活力、充满竞争的学习环境。渐渐的她发现, 原来被认为枯燥、繁琐的班主任工作并没有想象的那么难做, 只要用一颗朋友似的真诚的心去关心学生, 用一个合格老师的姿态去认真地教学生, 不论她是不是听话的学生, 总会被这种诚心打动的。虽然担任的兼职工作和课程很多, 但她的干劲却更大了, 忙碌而琐碎的工作, 让她感到生活很充实, 以前的那些顾虑也都没有了, 她更加坚定了自己奋斗的目标。一、勤奋进取, 大胆创新, 乐于奉献。作为班主任, 无论是在知识技能上, 还是在行为品质上, 她都能以身作则

11、, 为人师表。班主任是教师, 更是教师的精英。作为市级骨干教师, 她在教学上一丝不苟, 兢兢业业。班主任工作再忙, 她也决不会把教学当作副业来搞。因为她知道一个优秀的班主任就必须是一个优秀的教师, 所以, 她在抓班务工作的同时并没有放松教学研究, 认真落实备、教、批、辅、考、研等教学环节, 精心组织课堂教学, 虚心学习, 大胆创新, 形成了自己的教学风格, 教学效果显着, 成绩突出。在班级管理过程, 她特别注意充分调动全体学生参与班级管理的积极性。通过民主投票, 选举称职的班干部, 从班级实际情况出发, 共同制定适当的班级管理条例, 加强班级纪律管理, 促使每一位同学形成良好的生活习惯和学习习

12、惯。在日常生活方面, 为了更好地了解学生的思想动态, 她常常利用课余的时间深入到学生去, 与学生交流沟通, 从了解学生学习生活上存在的困难, 和他们共同寻找解决问题的方法。此外, 她还每周定期向班干部了解学生的学习生活和家庭状况, 争取第一时间获知学生思想变化情况, 以最短的时间找出相应的良策, 解除学生心的疑虑。尽量抽出时间进行家访, 和家长沟通。良好的交流沟通使她和学生形成了融洽的师生关系, 增进了师生友谊, 所管理的班级在各项工作和活动被评为优秀。二、让留守孩子在爱得到满足和教育z小学位于开发区, 近几年来, 留守儿童现象越来越普遍, 由于孩子远离父母、远离亲情, 对他们的健康成长造成了

13、一定的影响。据调查, 有的外出打工的父母半月或一个月给家打一次电话, 有的半年联系一次, 相当多的外出打工者一年才返家一次, 甚至有的父母常年在外不回来, 单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了, 忽视了与孩子的心理沟通与交流, 导致孩子对父母很陌生, 亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱, 内心空虚, 有的对家长有埋怨情绪, 还有的留守儿童为了宣泄烦恼, 走上极端。这些孩子, 是很不讨人喜欢的孩子, 常常被遗忘在角落。对于这些孩子, 她经常想到一位全国优秀班主任所说的两句话：假如我是孩子和假如是我的孩子换位思考的情感体验使她对学生少了苛求, 多了宽容；少了埋怨, 多了理解；少了

14、指责, 多了尊重。并努力创设着宽松、和谐、积极向上的氛围, 使他们一步步走向成功。她班里的学生蒲怀弟和蒲永菊兄妹俩, 从小就死了母亲, 父亲常年外出打工, 无暇照顾两个孩子。只有年迈的爷爷和奶奶在z园区某单位看大门, 挣钱养活孙儿, 家境十_大, 只要他们快乐健康成长, 比什么都重要。老人家含着眼泪蹒跚而去。她望着老人佝偻的身躯, 心里难过极了。几天后的一个早上, 杜老师来到学校, 就发现自己的办公桌上放着一小把火腿肠, 一袋动物饼干, 杜老师问其他老师这是谁的东西？一位老师告诉她, 是一位老爷爷让我告诉你, 说：谢谢你, 东西虽少, 但包含着家长对老师深深的敬意, 他希望你一定要收下。这兄妹

15、俩在杜老师的关爱下, 更加努力学习, 不但自己进步很快, 而且还带动了本小组的同学甚至是全班同学。象这样类似的事在她的教学生涯数不胜数。三、让后进生在和谐与激励得到关爱和教育师德核心是爱。现在的学生多数心浮气躁, 有着各种各样的心理障碍。杜老师认识到这一点后, 着眼关注学生心理发展, 靠拳拳之爱去润泽每一个幼小的心灵, 把阳光撒向每一个学生, 不让任何一个学生掉队。她总说学困生是有待提高的学生, 是能够转化的。如学生韩鹏, 很聪明, 但不爱学习, 而且他身上还带有一些不良的恶习。一提到韩鹏的名字, 同学们嗤之以鼻, 一副瞧不起的样子。经过调查, 杜老师明白了事情的原由, 这位同学从进入这个班就

16、不省心, 作业不做, 撒谎, 在学校骗老师同学, 回家哄父母, 家长对老师产生了误会。在这样的情况下, 家长找到了老师, 和老师又吵又闹, 造成了相当严重的后果。当杜老师接班以后, 想静观其变, 没想到第一天交作业就少了一本, 把作业一查缺少的正是韩鹏的。杜老师不忍心看到他如此下去,便经常与他谈心。刚开始韩鹏还存在抵触情绪,每当老师和他说话的时候,他都装做没听见,而且还不时地翻翻白眼,杜老师不但没有放弃,还给了他更多的关爱,并利用他乐于助人、讲义气等闪光点, 帮他恢复了自信, 韩鹏也表示彻底改错, 努力赶上。她还经常家访, 与他的父母谈孩子的教育方式, 使他的父母不再打骂孩子。虽然韩鹏一直在改

17、变,但还是有犯错误的时候,在此时杜老师并不因为正在感化他而放松了对他错误的纠正。在这种慈母般人格力量感化下, 韩鹏渐渐变了, 变得和从前判若两人。这名有劣迹的差生终于变成一个品学优良的学生。在今年小学升学检测语文考出了72分的好成绩。家长开心的笑了, 孩子的自信心也提升了, 这就是杜老师的信念严有爱, 爱要严, 宽严相济。四、我以班荣, 班以我荣, 展示新世纪小学生的风采。走进我班, 你就是班上一员；走出教室, 你就代表我班形象。这是经常挂在杜老师嘴边的一句话, 它强化了学生我以班荣, 班以我荣的集体荣誉感。她班学生着装整洁, 从不穿戴花哨, 能自觉地以穿校服为美。每当晨会和课间操时, 统一的

18、校服, 饱满的精神总会使她班成为一道亮丽的风景线。当学校操场刚建好还无人管理时, 她班学生能自发的每天轮流到操场保洁, 风里雨里一学期从未间断, 每当他（她）们看到整洁一新的操场时, 他们流淌着汗水的脸上总能露出一丝不易觉察的笑容, 俨然在学生的心, 校园早已成了自己的家。去年5.12汶川大地震发生后, 她积极组织六(2)队开展献爱心活动, 还没容杜老师把话说完, 同学们便纷纷从口袋里掏出自己的零花钱, 有几元的, 也有几十_大开口, 说非得拿第一给她看看, 她真为运动员捏了把汗, 万一输了怎么办？老师, 您放心, 我们豁出去了。我们拼了。不时地有本班运动员来安慰她。果然不负众望, 运动员们勇

19、夺第一, 同学们齐心协力再创精神文明班, 激动得她和学生们泪光闪闪, 欢呼雀跃。通过这次运动会, 师生们达成共识：只有把小我融入大我, 才能创造出奇迹。她发现, 从此学生更爱自己的班集体了。在后来的学校常规评比, 她班卫生、学习几乎每周都能拿到流动红旗, 班上同学在荣誉面前团结得就像一个人。作为一名班主任, 虽然不能保证让她的每一位学生都成材, 但她会尽全力让每一个学生都成人, 成为一名对社会对国家有用的人。正因为她的付出, 才取得了优异的成绩, 得到了社会、学校领导、老师、家长的认可。在2005年9月10日教师节被评为z市优秀教师；2007年的年底又一次被评为优秀公务员；2008年9月10日

20、又一次被评为z县的优秀教师。在2009年小学毕业统测, 她所带班级的语文取得了全县第三名的好成绩。成绩已属于过去。在今后的工作, 她将继续发扬团结协作, 改革创新, 不断进取的精神, 严于律己, 无私的奉献自己的一切。不辜负领导给予的支持与关爱, 更加努力工作, 用真诚、用爱心再创辉煌。2022小学师德标兵先进事迹材料 第三篇：我叫王圣镈, 今年53周岁, 现在叩官镇王庄小学任教。一九七三年二月参加工作, 已有三十_大半生献给了教育事业。一、教育事业是我的生命线我于一九七三年一月毕业于王庄联, 那时的我刚满十_大孩子, 还面临着三个年纪混合的一个班, 要在一个教室里上课的三级复式。这个重大的问

21、题使我难以接受, 想找村支书打退堂鼓。可又一想到一句名言世上无难事, 只要肯登攀这个道理, 使我又增强了信心。就利用星期天背着干粮到有经验的教师家里请教, 业务活动的时候不耻下问, 虚心向老教师学习还亲自邀请有经验的教师和学区领导听课知道, 功夫不负有心人, 在我的努力和对教育事业的执着下, 掌握了复式教学的规律, 教学成绩在期末统考名列全乡五十_大展宏图的时候, 突然间我的热情冷落了, 像变了一个人似的, 连自己都不认识了也像前一位老师那样辞掉工作不干了。这是为什么呢？因为和一起毕业的那三个人的前途飞黄腾达, 真是天上地下, 好于百倍, 千倍万倍, 回校复习的上了军校升了军官；当兵的转上了志

22、愿兵, 后来转业到县副食品公司当了经理；当工人的合同工转了正式工, 发工资吃皇粮。这样的诱惑谁不眼馋？我虚心向老教师学习, 还亲自邀请有经验的教师和学区领导听课指导, 功夫不负有心人, 在我的努力和对教育事业的执着下, 掌握了复式教学的规律, 教学成绩在期末统考名列全乡五十_大展宏图的时候, 突然间我的热情冷落了, 像变了一个人似的, 连自己都不认识了。也像前一位老师那样辞掉工作不干了。这是为什么呢？因为和一起毕业的那三个人的前途飞黄腾达, 真是天上和地下, 好于百倍、千倍、万倍。回校复习的上了军校, 升了军官；当兵的转上了志愿兵, 后来转业到县副食品公司当了经理；当工人的合同工转了正式工,

23、发工资吃皇粮。这样的诱惑谁不眼馋？我的思想动摇了, 找到村支书要辞去工作, 去参加征兵活动。很幸运的体检合格了, 马上就要去当兵了。把这消息告诉了孩子们, 当他们听到我要离开的时候都哭着说：亲爱的老师, 请你不要丢下我们, 我们舍不得你呀！你如果走了, 我们怎么办？他们围着我哭成一团, 我被他们哭的心软了, 又一次放弃了美好的前途。刚把这事忘了, 又一个好机会来了, 化工厂领导来我村指名道姓的要我到化工厂工作, 并且直接转正式的。这次不是孩子们不愿我走, 而是党支部不愿意我离开教育, 说我教学认真, 学生成绩优秀。为了孩子我考虑再三, 还是决定不去了。从此我也决定无论再有什么样的工作也不动心了, 要把一生的经历和热血献给教育事业, 在这块神圣的土地上干一番不平凡的事业。我的决心与理想终于实现了, 所以一直干到现在, 都已经年过半百了还在第一线拼搏, 我要争取干到六十_大的代价和心血, 还要有一股爱岗敬业的精神, 把教育看成光荣的事业, 把学校当成自己家, 把孩子当成自己