2022年初中常见文言文阅读练习_第1页
2022年初中常见文言文阅读练习_第2页
2022年初中常见文言文阅读练习_第3页
2022年初中常见文言文阅读练习_第4页
2022年初中常见文言文阅读练习_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习必备 欢迎下载一、阅读下面短文回答文后问题田单即墨之战 初,燕人攻安平,田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。及城溃,人争门而出,皆以轊折车败,为燕所擒;独田单宗人以铁笼得免,遂奔即墨。是时齐地皆属燕,独莒、即墨未下,乐毅乃并右军、前军以围莒,左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,是多智习兵。” 因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑,期年不克,乃令解围,各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰:“ 乐毅智谋过人,所以三年不攻者,欲久仗兵威以服齐人,南面而王耳。”昭王于是置酒大会,引言者而让之曰:“ 今乐君亲为寡人破齐,乐君若能有齐, 与燕并为列国, 结欢同好

2、, 以抗诸侯之难, 燕国之福, 寡人之愿也。 汝何敢言若此 ! ”乃斩之。 立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受,拜书,以死自誓。注:车轊 (wi) :车轴头。1、解释下列加点词的含义。(4 分) 南面而王耳王:皆以轊折车败败:期年不克克:各去城九里而为垒去:2、下列句中的 “之 ”与“ 或谗之于燕昭王”中的 “之” 的意义和用法相同的一项是(2 分) A何陋之有B将军宜枉驾顾之C辍耕之垄上D怅恨久之3、翻译下列句子。(3 分) 田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。译:汝何敢言若此! 译:4、文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。二、阅读下面的两段文言文,完成l4 题。甲晏子使楚晏子至, 楚王赐晏

3、子酒。 酒酣, 吏二缚一人诣王。 王日: “缚者曷为者也 ?”对曰: “ 齐人也, 坐盗。 ” 王视晏子曰: “齐人固善盗乎 ?”晏子避席对曰: ” 晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何”?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日: “ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。乙晏子辞千金晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“ 嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。(选自晏子春秋) 1、解释下列句中加点的字词。(4 分) (1

4、)坐盗 ( ) (2)其实味不同 ( ) (3) 生于淮北则为枳 ( ) (4)使者反( ) 2、请从 乙 文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“ 之”的意义、用法相同的句子。(2 分 ) 3、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)齐人固善盗乎 ? 译文:(2)景公使使者至。译文:4、从 甲 乙两文中,可以看出晏子是怎样的人 ?(4 分) 三、阅读下面文言文,完成第1 5 题。学习必备欢迎下载秦王坚自河东还,以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月,以咸阳内史王猛为侍中、中书令,领京兆尹。特 进、光禄大夫强德,太后之弟也,酗酒,豪横,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收德,奏未及报,已陈尸于市,

5、坚驰使赦之,不及。与邓羌同志,疾恶纠案,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免者二十馀人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”(选自资治通鉴第22 卷)注释: 秦王坚: 指前秦世祖符坚。河东: 郡名。 邓羌: 人名。 御史中丞: 官职名。 下文的 “侍中 ” “中书令 ” “京兆尹 ” “特进、光禄大夫”均指官职名。王猛:人名。太后:符坚的伯母。豪横:恃强横暴。收:拘捕。报:答复。同志:志趣相同。纠案:举发其罪,考问其实。刑免:判罪免官。 1、用 “/ ”标出下面句子朗读时的停顿处。(1 分) 秦王坚自河东还2、解释文中加点词的意思。(3 分) (1) 为 (

6、) (2) 患 ( ) (3) 市 ( ) 3、说说下面句子的意思。(2 分) 吾始今知天下之有法也!译文:4、用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。( 2 分)5、王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(2 分)四、阅读下面文言文,完成第 14 题自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之油污满几正色切责若老师然。兄为里长,里多逃亡,输纳无所出,每岁终,官府催科,掠无宗肤。自新辄诣县自代,而匿其兄他所。县吏怪其意气,方授杖,辄止之,曰:“而何人者? ”自新曰: “里长,实

7、书生也。” 试之文,立就,慰而免之。弱冠,授徒)他所。岁归省三四,敝衣草履,徒步往返,为其母具酒食,兄弟酣笑,以为大乐。(节选自归有光张自新传注释:自新:人名。方简:刚直简朴。檠(qng):灯架。里长:明代以邻近的一百一十户为一里,负责人即里长。意气:神色,精神。弱冠:古时以男子二十岁为成人,因身体尚未强壮,故称弱冠。1、下面与文中 “岁归省三四 ” 一句中的 “ 归” 字意思相同的一项是()( 2 分)A. 男有分,女有归。 (大道之行也 )B.居数月,其马将胡骏马而归。(塞翁失马 )C.微斯人,吾谁与归 ?(岳阳楼记)D.日出而林霏开,云归而岩穴暝(醉翁亭记)2、将文中画直接的句子译成现代

8、汉语。(2 分)译文:3、用 “/ ”给文中画波浪线的句子断句。( 2 分) 自 新 以 灯 檠 投 之 油 污 满 几 正 色 切 责 若 老 师 然4、文中自新 “ 性方简 ,无文饰 ”具体表现在哪里 ?(2 分)学习必备 欢迎下载五、阅读下面文言文,完成第 1 2 题王恭从会稽还,王大看之。见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。” 恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐上。后大闻之,甚惊,曰:“ 吾本谓卿多,故求耳。” 对曰: “ 丈人不悉恭,恭作人无长物。” 刘义庆世说新语注:会稽:地名。王大:人名。簟 读 zhn,多余,剩余。1、解释下列加点的词。 (2

9、 分)di n:竹席。荐:草垫。丈人:古时对老年男子的尊称。长:旧可以一领及我 以:后大闻之之:2、成语 “身无长物 ”出自本文,从文段看,它的意思是,从中可以看出王恭具有的品德。(2 分)六、阅读课外文言语段,完成 1 3 题。王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。【注释】子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。京师:京城。果蔬:泛指菜肴。酒三行:指喝了

10、几杯酒。脔:切成块的肉。箸:筷子。1、解释下列句中加点的字。(1 分) 公约之饭()惟啖胡饼中间少许()2、用 “/ ”划出下句的朗读节奏(只划一层)。(1 分) 子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师。3、读了本文,你有什么感悟?(2 分)七、阅读下文,完成 14 题昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“ 此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。1、解释文中加点的词语。乃以鲍鱼置罝中而去 去 :问其故故:2、用现代

11、汉语解释文中画线的句子。此是我鲍鱼,何神之有?译:3、本主 “不敢持归 ”的原因是什么?答:4、这个故事告诉我们的道理是学习必备 欢迎下载八、阅读下面两段文言文,完成 15 题晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?” 对曰: “ 齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?” 晏子避席对曰: “ 婴闻之, 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳, 叶徒相似, 其实味不同。 所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰: “ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。妻子入见,立有间。公曰:“怪哉

12、!雨雪三日而天不寒。 ”晏子对曰: “ 天不寒乎? ” 公笑。晏子曰: “婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。 ” 公曰: “善。寡人闻命矣。” 乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“ 晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”【注释】景公:齐国国君。霁:天放晴。陛:皇宫的台阶。1、用 “/ ”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其 实 味 不 同2、解释下列加点的字。(1)吏二缚一人诣王()(2)晏子避席对曰() (3)叶徒相似()(4)公被狐白之裘()3、用现代汉语翻译下列句子。( 4 分)( 2 分)(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。译文:(2)乃令出裘发粟以与

13、饥寒者。译文:4、甲文中的 “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。(2 分)5、甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中的一人,略作评析。九、阅读下文,完成 13 题余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间

14、,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。() 沈复童趣)1解释下列各句中加点词语(4 分)D余年幼, 方出神(A 昂首观之,项为之强 ()B徐喷以烟()C作青云白鹤 观2将下列各句译成现代汉语。( 3 分)见藐小之物必细察其纹理夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中3作者为什么 “捉虾蟆,鞭数十,驱之别院” ,而不将它打死?(2 分)学习必备 欢迎下载十、阅读师旷问学 ,完成 15 题晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。” 师旷曰: “ 何不秉烛乎? ”平公曰: “安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰

15、: “ 盲臣安敢戏君乎?臣闻之:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰: “善哉! ”注释: 1 秉烛:点烛。当时的烛,只是火把,还不是后来的蜡烛。1、 解释下面加点的字。2 盲臣:师旷为盲人,故自称。问于师旷:。 安敢戏君乎:。 如日出之阳:。臣闻之:。2、 将下列文言文语句翻译成现代汉语。秉烛之明,孰与昧行乎?3、 晋平公想学习,却又“ 恐已暮矣 ” ,他所说的 “暮” 指什么?他为什么有这样的担心?4、 师旷的回答,说明他将“ 暮” 理解成什么意思?他为什么要这样理解?5、 这则故事告诉我们的道理是什么?十一、阅读颜回好学,完成

16、 14 题回年二十九, 发尽白, 蚤死。 孔子哭之恸, 曰:“ 自吾有回, 门人益亲。 ” 鲁哀公问: “ 弟子孰为好学?”孔子对曰: “有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”注释: 1 回:颜回,又称颜渊。2 恸( t ng):哀痛之至。 3 门人益亲:学生更加亲近。4 迁:转移。 5 贰:重复。1、本文选自史记 。史记是我国古代著名史学家和文学家 用毕生精力写成的我国第一部 体通史,鲁迅称它为 “ ,” 。2、指出下列句中的通假字。(1) 发尽白,蚤死(2) 今也则亡3、解释下列句中加点的字。(1)门人益亲()( 2)弟子孰为好学()(3)不贰过()4、翻译下面的句子。有

17、颜回者好学,不迁怒,不贰过。十二、阅读螳螂捕蛇,完成 14 题学习必备欢迎下载张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以剌刀攫其者,攧不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。注释: 1 觇( ch n):探看。 2 围:此处指蛇的身围。3 殊:极、很,完全。4 攧( di n):跌。1、下列句中加点的“ 之”与例句中加点的“之” 用法相同的一项是() 例句:似有物捉制之A 、 辍耕之垄上 B、受任于败军之际 C、悍吏之来吾乡 D、环而攻之而不胜2、解释下列句中加点的

18、字词。(1) 以剌刀攫其首攫:(2) 蛇竟死竟:3、翻译下面句子。然审视殊无所见。4、下列对文章的理解分析错误一项是()A 、 螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。B、 蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。C、 姓张的是本文的线索人物,全文以他的所见所闻为线索。D、 本文步步设疑,环环相扣,文虽短但情节却紧张曲折。十三、阅读景公令出裘发粟与饥寒,完成 13 题景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰: “ 天不寒乎? ” 公笑。晏子曰: “ 婴闻古之贤君, 饱而知人之饥, 温而知人之寒, 逸而知人之劳。 今君不知也。 ”公曰: “善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。2 陛:宫殿的台阶。3 闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。注释: 1 雨( y)雪:下雪。雨,落,降,用如动词。1、 解释句中加点的词语。(1)景公之时,雨雪三日而不霁。()(2)立有间() (3)公被狐白之裘,坐堂侧陛。()2、 翻译婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论