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文档简介

1、2.2匀速圆周运动的向心力和向心加速度【教学知识与技能】1.理解向心加速度和向心力的概念2.知道向心力和向心加速度。通过实验探究向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系。3.知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度。4.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力，通过实例认识向心力的作用及来源。【过程与方法】1.学会有关圆周运动的分析方法，培养理论联系实际的能力。2.能从日常生活中发现与物理学有关的问题，并能从物理学的角度比较明确地表述发现问题。3.尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用圆周运动的规律解决一些与生产和生活相关的实际问题。【情感态度与价值观】1.领

2、略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。2.乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，有将物理知识应用于生产和生活的意识。【教学重点】1.理解向心力和向心加速的概念。2.知道向心力大小F=mr2= m2/r，向心加速度的大小a= r2= 2/r，并能用来进行计算。【教学难点】1.匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。2.理解向心力是按作用效果命名的效果力。【教学方法】实验法、讲授法、归纳法、推理法【教学用具】投影仪、多媒体、CAI课件、向心力演示器、钢球、铝球、细绳、印泥、白纸【教学过程】引入新课1.设置情景做“水流星”实验,并设下疑问：为什么盛水的杯子以一定的速度做圆周运动，水不从杯里洒出，甚至杯子在竖直面内运动到最高点时，杯口已经朝下，水也不会从杯里洒出来？2.复习提问(1)物体分别做直线运动、曲线运动时，所受的合外力F合与速度0存在什么关系？(2)描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？这几个物理量有什么特点？3.引入：由于匀速圆周运动的速度方向时刻在变，所以匀速圆周运动是变速曲线运动。而力是改变物体运动状态的原因。那么做匀速圆周运动的物体所受合外力有何特点？它的大小、方向各怎样呢？加速度有如何呢？本节课我们就来共同学习这个问题。二球相同的物理量不同的物理量

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