雨霖铃（寒蝉凄切）_第1页
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文档简介

雨 霖 铃 【宋】柳永 苏词 豪放派 阳刚之美 柳词 婉约派 阴柔之美 【学习目标】1、领会词所表现的离愁别绪；2、明确词人表情达意的方法，并能学以致用；3、在朗读体悟的过程中领会本词的婉约之美。 请同学们齐读雨霖铃，注意：这首词写了什么事？流露出什么感情？ 人们在愉悦激动时与愁肠百结时，说话的语速、语调有何不同？愉悦激动 快 高愁肠百结 慢 低寒蝉凄切竟无语凝噎念去去今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。更那堪冷落清秋节便纵有千种风情，更与何人说。 如何有感情地朗读下列句子？想一想，读一读：寒蝉凄切“凄”要读得长，“切”要短促，要读出词的凄切情感。竟无语凝噎要稍重、稍停，并读出哽咽之声、冷涩之感（人物情感的高潮）。念去去（领起字）要稍重、稍停，拖音。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。“何处”要读出疑问语气，“杨柳岸晓风残月”应一景一顿，声断气不断。更那堪冷落清秋节。（领起字）要稍重、稍停，拖音。便纵有千种风情，更与何人说。（领起字）要稍重、稍停，拖音。 小组讨论：你们组认为哪句最能体现主人翁的离愁别绪？为什么? 词人是如何表达离愁别绪的？用了哪些手法？

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