21.出师表 (8)

1、出师表诸葛亮政治家、 军事家诸葛亮复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，是当时著名的政治家，军事家。出师一表真名世千载谁堪伯仲间陆游书愤下面的对联是什么意思？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对：隆中对；二表：前、后出师表；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。总之，概括诸葛亮一生功绩。问题：为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？他是我国人民心目中智慧的化身各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏成都武侯祠成都武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂湖北襄阳古隆中诸葛草庐湖北襄阳诸葛亮铜像河南南阳卧龙冈武侯祠河南南阳卧龙冈武侯祠陕西汉中诸葛亮墓

2、一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述对国家大事的意见、建议等。也叫“奏章”或“奏疏”。 表出师表在出师前对国家大事的意见和建议劝谏艺术：直言进谏写作背景 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。 出师表诸葛亮崩殂（ ） 忠谏（ ）妄（ ）自 菲（ ）薄

3、裨补（ ） 遗（ ）陛下攸（ ） 咨（ ）阕（ ） 陟（ ）罚臧（ ） 否（ ）倾颓（ ） 行（ ）阵苟（ ）全 猥（ ）自夙（ ）夜 驽（ ）钝诹（ ） 攘（ ）除斟（ ） 酌（ ）cwngfijinbwiyuzquzhzngphngtuguwisnrngzuzhnzhu正音自由朗读课文读准字音把握节奏注意语调语速适中感情充沛阅读翻译第一段，思考：1.作者指出当时的形势如何？2.值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？3.内外大臣如此，作者希望国君又当如何？4.由此得出作者提出的第一条建议是什么？第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜不宜（正反）（

4、广开言路）开张圣听阅读第二段，思考：1.作者提出的第二条建议是什么？2.为什么要提出这条建议？宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明 之理赏罚分明第二条建议阅读理解3、4两段思考问题问题1、本段诸葛亮向刘禅举荐了什么人？2、这些人具有怎样的 特点？ 3、举荐这些人的目的是什么？阅读第5段思考问题1、找出本段的中心句？ 2、“每与臣论此事”中“此”指代什么？3、“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？亲贤臣宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆后汉倾颓亲小人引教训第三条建议亲贤远佞诸葛亮向后主提出的三条建议，其中那一条最重要？亲贤臣，远小人只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才

5、能赏罚分明。表达方式特色之一：寓情于议特点：诸葛亮谈形势，教方法，摆先帝任贤事实，引历史经验教训，其目的都是希望刘禅能认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”大业的道理。这种把诚挚的感情、殷切的期望融合于摆事实、讲道理之中，就是“寓情于议”。作者之所以采用这种委婉的表达方式，其用意在于使刘禅比较容易地接受他的建议，从而达到规劝、告诫的目的，真可谓用心良苦。当然，这也是作者与刘禅特殊的关系之使然。阅读第6段思考问题1、表明自己身份的词语(句子)？ 2、当时自己的志趣是什么？ 3、诸葛亮“感激”的原因是什么？ 4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历 史？ 完成下面的练习。1 选择题。(1

6、)“卑鄙”的意思是（ ）A （语言、行为）恶劣，不道德。B 见识浅陋。C 地位低下。D 低微而鄙陋。(2)“尔来”的意思是（ ）A 从那时以来 B 你来 C 算来 D 从来(3)下列句中“顾”的解释相同的两句是（ ）A 三顾臣于草庐之中B 顾野有麦场，场主积薪其中C 将军宜往驾顾之D 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(4)下列句中“以”的解释相同的两句是（ ）A 先帝不以臣卑鄙 B 一儿以日初时远，而日中时近也C 寡人欲以五百里之地易安陵 D 今以蒋氏观之E 吾必尽吾力以拯吾村 F 不以物喜，不以己悲(5)“不求闻达于诸侯”这句话的意思是（ ）A 不谋求听到关于诸侯的事情 B 不谋求在诸侯中做官扬名

7、C 不谋求让人知道我到诸侯那里去了D 不想与诸侯商量大事(6)“先帝不以臣卑鄙遂许先帝以驱驰”全句的意思是（ ）A 自己很有才能，因而先得先帝看重B 追叙当年三顾之遇，表明忠于蜀汉的历史原因C 赞扬先帝的知遇之恩，委婉批评后主不器重自己阅读第7段思考问题1、夙夜忧叹”的原因是什么？2、受命以来为报答先帝而采取的行动是什么？3、出师伐魏时机已到的标志是什么？4、作者认为自己的职分是什么？（表明诸葛亮伐魏的决心）5、伐魏的战略目标是什么？ 诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括，请找出来。反馈练习报先帝 忠陛下表达方式特色之二：寓情于叙这两段主要是追叙21年来的经历，陈述出师的理由，抒发报先帝忠

8、后主陛下的心愿。表达方式是寓情于叙。例如第6段，作者在叙述生平志向、感激的原因之后，又用“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”这句充满感情的话，既高度概括了他追随先帝、为之奔走效劳的艰难历程，又抒发了他感恩报效的一片忠心。其心至诚，其情可掬，读来感人肺腑，催人泪下。由此，我们不难感知作者对刘氏父子的耿耿忠心和他受恩图报的高尚品质。阅读第8段归纳各方面的责任1、严于律己（表明伐魏的坚定信心）2、严格要求朝廷诸臣3、最后向后主提出希望言辞恳切，足以催人泪下，集中表现了他知恩图报的心情总结全文：全文以十分恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了

9、诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。概括出本文的三项建议两个条件理解练习：1. 诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅 提出了哪些建议？提出了三条建议 从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？讨论下列问题：1、广开言路：诚宜开张圣听2、赏罚严明：陟罚臧否，不宜异同3、 亲贤远佞：亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人1、诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。2.作者自叙志趣过人，不

10、求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。4.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：三顾茅庐白帝城托孤文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐 不知所言还有吗？请你找找看：引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 根据出师表回答问题1.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是，。2.诸葛亮希望后主不要看轻自己的句子是-。3.诸葛亮集中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的“， 。”一致。4.文中表明作者志趣的句子是，。5.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的

11、句子分别是( )和（ ）。6.上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ， ”（用出师表中的名句填写）。古义：今义：古义：今义：卑鄙感激身份低微，见识短浅。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他产生好感。 古今词义古义：今义： 古义： 今义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣课堂考查：一词多义 效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。 感激由是感激。臣不胜受恩感激。 重任。实现、完成。感动，激动。感谢。以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。光，名词用为动词，发扬光

12、大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的人。词类活用亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。通假字裨补阙漏。尔来二十有一年矣。 阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，表余数。虚词以故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。 介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。给下列多音多义字注音。薄 妄自菲薄（ ） 薄纸（ ）塞 以塞忠谏之

13、路（ ） 瓶塞（ ）行 行阵（ ） 性行淑均（ ）否 陟罚臧否（ ） 是否（ ）遗 以遗陛下（ ） 遗失（ ）bssihngxngpfuwiybo课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？yo三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图 三国故事歇后语补写：东吴招亲周瑜打黄盖刘备借荆州弄假成真两相情愿有借无还 三国故事歇后语补写：刘备摔阿斗收买人心司马昭之心路人皆知草船借箭满载而归小菜一碟张飞吃豆芽徐庶进曹营-一言不发 诸葛亮之所以成为家喻户晓、妇孺皆知的智慧化身，就是因为他在三国鼎立、矛盾错综的环境中进行了一系列引人入胜的搏击。与他对垒的人物，积累填空有英勇盖世的奸雄 ，妙计安天下的 ，老谋深算的 。正是在和这些强手的搏斗、交锋中，才显示出他那 家的卓识， 家的韬略和 家的才华。曹操周瑜司马懿政治家军事雄辩文章学习拓展一、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你