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文档简介
1、认识三角形 七星镇中学 谢齐兴生活中有许多的平面图形,你能举例说出一些常见的平面图形吗?每天早晨我们许多同学都要骑自行车来上学,假设有一天,自行车的轮胎都变成三角形,你还会按时到学校吗?为什么?仔细想一想:说一说:你对三角形有多少了解?生活中有许多使用三角形的实例,可以举出一些吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?你能从以下图中找出三角形吗?生活中的三角形!你能摆一个三角形吗?你能画一个三角形吗?三条线段首尾顺次相接组成的图形。不在同一条直线上的认识三角形ABC
2、abc记作: ABC三角形的顶点:A、B、C三角形的边:AB、AC、BC三角形的内角: A、 B、 CcbaABEGFDC图中有几个三角形?你是怎么找的?小组活动一: 每组共有10根火柴,以1根火柴长为单位长度,试用1、2、3、4摆一个三角形,比一比哪组最先摆好,可以摆几个三角形?为什么呢?是不是有三条线段就能组成一个三角形呢?小组活动二: (1)任意画一个三角形,量出它的三边长度,并填空:a=_;b=_;c=_2计算并比较:a+b_c; b+c_a; c+a_ba-b_c; b-c_a; c-a_b(3)通过以上的计算你认为三角形的三边存在怎样的关系?三角形任意两边之和大于第三边。三角形任意两边之差小于第三边。ABCabc你知道为什么吗?两点之间线段最短!任意两边之和大于第三边。任意两边之差小于第三边。ABCabc任意两边之和大于第三边。任意两边之差小于第三边。ABCabc你是如何理解的?练一练: 1、三条线段的长度分别为:13、4、5 28、10、735、5、11 413、12、20 能组成三角形的有 组。 A、1 B、2 C、3 D、4c练一练: 2、有3、5、7、10的四根彩色线形木条,要摆出一个三角形,有 种摆法。 A、1 B、2 C、3 D、4B三角形的形成及表示方法。给出的三条线段能否组成三角形。本节课你学到了什么? 思考题:在 AB
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