护理科研方法答案ea

1、护理科研方法形考任务11以下属于违反有益原那么的做法是剥夺对照组本该享有的措施2以下哪些是护理研究过程需要做的？确立研究对象,确立研究问题,查阅文献，科研设计，资料收集、分析、撰 写论文3在护理研究中，关于预实验的目的，描述恰当的是？为确立研究问题提供依据，摸清和熟悉研究条件，检查设计方案是否可行, 及早发现研究中可能出现的问题4以下属于科研不端行为的是捏造科研数据，篡改科研数据，违反实验动物保护标准，违反知情同意、保 护隐私等规定5关于伦理委员会的成员，应包括医学专业的人员，伦理专业的人员，法律专业的人员，非本单位的人员6确立研究问题的过程包括初步设想，缩小范围，查阅文献，评价选题7通常一个

2、和护理研究的研究目的有12个8研究问题的陈诉包括研究题目，研究目的，研究方法，研究意义9目录、文摘和索引属于以下哪类文献？二次文献10以下哪些属于常用的检索途径的是题名途径，分类途径，主题途径，关键词途径11护理研究中的伦理原那么包括有益原那么，公正原那么，知情同意，尊重人的尊严12某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研 究对象如果参与研究，就可获得优先就诊的时机；而如果不参与研究，可能会等 很久才能看病。从护理研究的伦理原那么看，这种方法属于违反了公正原 那么13关于护理研究的特点，描述恰当的是大多数以人为研究对象，研究对象具有复杂性，测量指标具有不稳定性，研究中易涉

3、及伦理问题，多数测量指标具有主观性14以下属于护理研究内容的是比拟不同护理措施的效果，调查护理人员的工作满意度，应用、验证护理理 论的研究，探讨社区慢性病人群的管理模式15科学研究具有以下特征实事求是，普遍性，可重复性 TOC o 1-5 h z 16查阅文献的根本步骤包括明确检索目的，选择文献检索工具，确定检索途径和检索词，根据线索获取 原始文献17以下为全文数据库的是CNKI ,万方，维普，PubMed18以下属于文献回忆目的的是了解课题的现状和动态,查看选题与已有研究是否重复,启发和充实自己 的研究思路和方法，获得相关的理论依据19关于选题考前须知，描述正确的选项是立足创新，有实用价值，

4、具有可行性，范围越大越有价值20以下哪些选项可能是科研选题的来源的是从实践中发现研究问题,选择与已有研究类似的题目,从文献中获取选题 的灵感，从护理新领域中选题21某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的 抽样方法为网络抽样22某护士随机将100名高血压患者分为2组，对照组常规护理，实验组常 规护理加家庭干预。3个月后，评定两组患者的血压水平，该研究设计的类型为 实验研究23以下抽样方法是概率抽样的是系统抽样，整群抽样，单纯随机抽样, 分层抽样24以下抽样方法是非概率抽样的是方便抽样，配额抽样，目的抽样，网 络抽样25现象学研究法常用的抽样方法是目的抽样26关于质性研究，

5、描述的正确的选项是建立在诠释主义根底上，不采用随机抽样的方法,不强调对变量进行严格控制，资料与分析同步进行,收集资 料时需要研究者的主观能动性的参与研究27扎根理论研究法的资料分析过程是编码一归类一找出核心变量一饱 和的过程28现象学研究法的主要目的是描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验29某研究者从病案室查阅该院眼科近1年的病历，分析眼科患者眼底病有 关的发生率，此种研究设计为回忆性研究30关于选择样本的考前须知，描述正确的选项是严格规定总体的条件，严格遵循入选标准，按随机原那么选取样本，根据课 题内容确定样本量31科研设计的根本要素包括确定研究类型，确定研究对象，确定测评指标，确认研究变量3

6、2设对照组的目的是排除干扰因素的影响33扎根理论研究法的主要目的是发现对某个现象的理论解释34扎根理论研究法常用的资料收集方法是参与观察的方法，访谈法，查询历史资料，查询档案资料35现象学研究法的资料分析途径是编码f分类f解释现象的实质和意义f提炼类别和主题来完成36现象学研究法常用的资料收集方法是访谈法37在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响研究中，“同伴教育是 自变量38以下属于实验研究的设计的根本要素的是进行干预，设立对照，随机抽样，随机分组39在扎根理论研究法中，以下符合核心变量的根本特征的是在资料中高频出现，可连接各种资料，作为中心，可解释所有资料中的大多 数变量，包含最大量的变

7、量，随着它的细节化，可推动理论的形成40在质性研究中，样本量确实定取决于信息饱和41生物医学测量法的优点是可信度和科学性较高42Cronbach a系数可用来反映研究工具信度的等同性，稳定性，内在一致性43下面可用来反映信度的稳定性特征的指标是重测信度，折半信度,KR-20值，评定者间信度,Cronbach a系数44以下哪项是常用的数据录入软件？ Epidata45 一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9，其中位数是？1246以下哪项是常用的数据分析软件？ SPSS47在设计问卷时，做法不恰当的是问卷的用词尽可能使用专业术语48关于问卷调查法收集资料的优点，描述错

8、误的选项是问卷的回收率 偏低49在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述正确的选项是先排列容易答复的问题,敏感性问题放在问卷的靠后位置,相同性质的问 题可集中在一起，相同内容的问题可集中在一起50以下哪些是统计表的要素？标题，标目，数字，线条51护理科研资料可以分为哪些类型？计量资料，计数资料，等级资料52用均数和标准差可全面描述以下哪种资料的分布特征?（）正态分布资料53用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是 效标关联效度54在应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是用不同型号的 测量工具55在调查问卷中，封闭式问题的缺点是易致应答率低，选项提供了猜答和随便选答的

9、问题56多个样本均数比拟的假设检验，假设总体方差不等且分布呈偏态，宜选 用以下哪项统计推断方法？秩和检验57在选择统计分析方法时，以下哪项是需要考虑的因素？资料的类型，分组的多少，样本量的多少，资料分布的类型58两样本均数假设检验的目的是判断两总体均数是否相等59观察法的优点是能收集到较深入的资料60某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是为保持自然状态，事先不告诉护理人员61在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察工程和要求进行观察，这 种方法称为结构式观察62某医院用某种新疗法治疗某病患者，治疗结果见下表，请问该资料的类 型是？等级资料63以下哪些指标最适宜用以对正态分

10、布资料进行统计描述均数，标准差64以下关于假设检验的描述,正确的选项是统计学得出差异有显著性的结论，并不一定专业上有意义65关于观察法缺点的描述，错误的选项是不适用于精神病患者66来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比拟时，通常选择的统计方法 是方差分析 TOC o 1-5 h z 67测量6名健康男子，获得其血清总胆固醇mmol/L的资料是计量资料68根据某地7岁12岁小学生的近视情况的调查资料，对患者的年龄分布 进行统计描述，宜绘制哪种图形？直方图69关于相对数，以下哪一个说法是错误的？率与构成比意义不同，但性质相近，可以互用70用触诊和X摄片对100名妇女做乳腺检查，触诊有40名阳性，X

11、摄片有 70名阴性，两种均阳性者为10名，宜选用下面哪种方法进行假设检验？配对x 2检验71直线相关分析可以应用于以下哪项研究？儿童的身高与肺活量72关于综述选题的考前须知，描述错误的选项是能找到足够的研究对73在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的局部是前言74个案报告类论文的正文局部不包括结果75论文作者的署名顺序应取决于对论文奉献的大小76有关应用参考文献时的考前须知，描述错误的选项是尽量采用间接 引用77在科研论文中，对象与方法局部不应包括的内容是立题依据78有关科研论文文题的考前须知，描述错误的选项是尽可能使用简称79关于科研论文结果局部的考前须知，描述错误的选项是应针对记过 作出自

12、己的评论讨论护理质性研究中易存在的伦理问题及对策质性研究是对某种现象在特定情形下的特征、方式、涵义进行观察、记录、 分析、解释的过程1。质性研究在护理中的应用只有20多年的历史，由于质性 研究可用来深入了解一些量化研究所无法解释的问题或现象，为护理领域提供了 另一种方式来了解特殊群体的健康需要或现象，因此越来越引起护理研究者的关 注2。在我国采用质性研究方法探讨护理现象的研究可以说才刚刚起步，由于 大局部护理质性研究的资料是来自于观察和访谈，这些过程有时候尽管是匿名， 但很易使参与者的身份或资料被暴露，探究私人生活，并将研究报告公之于众， 其中复杂性易引发大量的伦理问题，而这些伦理问题往往没有

13、引起研究者应有的 关注，在实际研究过程中一些护理人员常有意无意违反了伦理原那么。本文尝试 对护理质性研究中易存在的伦理问题进行探讨，旨在为进行质性研究的护理人员 提供参考。1.参与者了解信息不充分，未做到真正“知情所谓“知情是指要告知参与者有关研究的足够信息，在此根底上再让其 决定是否参与研究3。进行护理质性研究时往往易出现信息告知不充分，分析 其原因：一方面可能是来自研究者本身，如自身学识欠缺或有意防止告知研究中 可能给参与者带来风险的信息，以取得参与者的同意合作；另一方面是研究的开 始虽然告知参与者并取得同意，但研究过程是动态的，有时可能发现最后的研究 结果与最初的目标并不相照应，许多新的

14、情况不断的产生，却没有继续与参与者 协商，告知有关信息。让研究参与者了解研究并征求其同意，是进行质性研究关系开展的序幕， 要真正做到知情，研究者应注意：研究前充分告知参与者相关信息，如研究的 主要内容、流程、研究者的身份及联系方式，参与者的自愿性、参与者参与研究 有可能的益处或危险，匿名保密的保证等，因参与者有权知道他同意的是什么、 参与是从哪里开始、到哪里结束；知情同意是在当下发生的，在研究的所有阶 段，研究者与参与者都需围绕知情同意不断进行协商。2.参与者受“守门人的影响，未做到真正“自愿研究者进行护理质性研究，需接触参与者，因此很多时候需依赖“守门人， 所谓“守门人是指为研究者接触参与者提供通路的人，如机构主管、临床科室