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文档简介

求一个数的几分之几是多少(二)教学目的:使学生结合具体情境,继续学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义的理解。教学重难点:关键要弄清这个分数是哪两个数量相比较的结果,比较时又是把哪个数量看作单位“1”的。用乘法算式表示出它们的数量关系。3、甲的 相当于乙232、桃树的棵数是梨树的341、火车的速度是汽车的2 倍12从图中你能知道什么?红花比黄花多的朵数是图中的哪个部分?它是哪种花朵数的十分之一?绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?25反思:你认为理解用分数表示的数量关系时,关键是什么?关键要弄清这个分数是哪两个数量相比较的结果,比较时又是把哪个数量看作单位“1”的。填空:(1)桃树的棵数比梨树多 ,是指( )是( )的 ,把( )看作单位“1”。( ) =( )252525填空:(2)白兔的只数比灰兔少 ,是指( )是( )的 ,把( )看作单位“1”。( ) =( )141414某养殖场有鸡600只,(1)鸭比鸡多 ,鸭比鸡多多少只?(2)鹅比鸡少 ,鹅比鸡少多少只?2523(3)鸭有多少只?鹅有多少只?做书44页14、15、16、17题教学后记:很多

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