瑶族舞曲导学案_第1页
瑶族舞曲导学案_第2页
瑶族舞曲导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、瑶族舞曲导学案题瑶族舞曲时授时间型新授缺勤学生学习目标能够喜欢我国西南地区瑶族的乐曲，乐于主动了解瑶族的民族风情、体会瑶族人们在欢庆节日的热烈歌舞场面中欢乐幸福心情。通过音乐时间活动，体会速度在音乐中的表现作用。感受民族器乐曲丰富的表现力，培养学生爱我中华的情感。学习重点难点演唱主题A,能随瑶族舞曲的主题音乐做声势练习，在音乐实践活动中体会速度的表现作用。感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。教学具准备教学教学流程导入同学们上节我们了解了羌寨的文化、风俗习惯，这节我们要去瑶族访问一下。简介瑶族的服装、居住地，民族特点、生产劳动。

2、2欣赏管弦乐合奏瑶族舞曲（1）瑶族舞曲描写在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分，本中列出的第一部分中的主题，主题A非常优美动，主题B矫健活跃。现在我们先来学唱主题A。（2）欣赏乐曲的第一部分这一部分先有个简短的引子，随即主题A多次出现，描写身着盛装的瑶族姑娘们翩翩起舞，气氛逐渐热烈。主题B进入后，速度加快，刚强矫健，描写小伙子们也加入到歌舞的队伍中。请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个不同主题的进入。（3）欣赏乐曲的第二部分这一部分乐曲调性发生了转变，拍子也变成四三拍子，旋律安宁，深情委婉，与瑶族特有的柔美舞姿结合起来，很有诗情画意，仿佛是人们在亲切的交谈。（4）欣赏乐曲的第三部分这一部分是第一部分的重现，但气氛越来越热烈，并加了一个结尾，结尾的音乐速度更快，力度更强，表现歌舞达到高潮，全曲在热烈欢畅的情绪中结束。学生欣赏乐曲的第三部分。（）完整的听上一遍瑶族舞曲。3用主题A做声势练习（1）引导学生仔细观察本上的图示。（2）先随音乐练前8小节。（3）再联系后8小节。（4）将整个练习连起来做几遍，其中也可穿插小组或个人做。用打击乐器和动作演奏主题A学生和老师琴瑟和鸣，其乐融融。小结这节我们不但欣赏了优美动听的瑶族舞曲，还亲自演奏了乐曲的主题，相信这一优美的主题将永远留在同学们的脑海之中。板书设计欣赏瑶族舞曲：第

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 机电工程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论