输血与血型课件(同名92)

1、 人教版七年级生物下第四单元第四章人体内物质的运输第四节输血与血型 情景：一天，在某道路上发生了一起的士与大客车相撞的事故。车祸！快打120 这时候医生及时赶到现场，发现的士的司机和乘客受伤，严重失血。学习目标1.知道人体的血量，初步认识输血。2.掌握ABO血型的类型。3.概述安全输血的原则和无偿献血的意义。4.能结合生活中的输血实例，认识血液的功能和血型的相关知识。5.树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。预习检测：1、对待大出血病人，医生采取的措施是什么？2、输血前应注意些什么？3、ABO血型分几种血型？4、无偿献血每次献多少不影响健康？输血鉴定患者的血型，应以输同型血为原则，但在

2、没有同型血而又情况紧急时，可缓慢地输入少量的异型血。A、B、AB、O型四种类型200300ml自主学习一：血量与输血1.一个正常人的血量约占体重的多少?2.是不是每个失血的人都需要输血？什么情况下需要?正常成年人的血量相对恒定，约为体重的7%8%不是。如果一次失血超过12001500ml,就会发生生命危险，须及时输血。血型的发现17世纪 哈维发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。1667年 法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功，出现了病人死亡的悲剧。1829年 英国医生布伦德尔 第一次完成了人与人之间的输

3、血试验。但以后的试验结果还是令人失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到底是什么原因在作怪呢？自主学习二：血型1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型 。ABO血型的凝集原和凝集素血型凝集原(红细胞)凝集素(血清) A A 抗B B B 抗A AB A、B 无 O 无抗A、抗B经过他进一步的研究,人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集素。按照红细胞所含A,B凝集原的不同,把人类血液分成四种类型:A型 B型 AB型 O型.阅读P70第一、二段，回答下列问题：1、输血的时候，应以输入 为原则。2

4、、输血关系表：某人的血型可接受的血型可输给的血型 A B AB OA、O自主学习三：安全输血A、ABB、OB、ABA、B、 AB、OABOA、B、 AB、O同型血思考：有人说：“O型血的人是万能输血者”，你认为有道理吗？这种说法是不科学的。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血，但大量输血时，需实行同型输血。思维拓展成分输血技术 输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分 。请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者；（2）非缺铁

5、性贫血患者；（3）血流不止者。 应输入大量血浆； 输入红细胞； 输入血小板。倡导无偿献血阅读P70第三段回答：1.无偿献血制度倡导多少岁的健康公民自愿献血？2.健康成年人每次献血多少不会影响健康？1855岁200300ml课堂讨论：等你将来长大了，你会参加无偿献血吗？请说出理由。说说你的看法材料一: 儿子想献血，母亲不让，认为会伤元气，而且会造成贫血。材料二: 献血狂人杨主银6年无偿献血41次，累计达1万毫升已属违法超常献血。 2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手2008年5月14日上午9时，重庆第三

6、军医大学全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血 。谭维维半夜赶到了血液中心献血！ 作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型2.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )A.12001500 mL B.8001000 mLC.600700 mL D.400500 mL3.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )A.2245周岁 B.1845周岁C.1855周岁 D.2255周岁4.给严重贫血者输血，既有效又经济的方式是（ ）A.全血 B.浓缩的红细胞悬液C.血

7、浆 D.浓缩的血小板悬液达标检测BACB判断题1.AB血型的人，除可以输同型血以外，还可以输入少量O型、 A型、B型血。()2.可以给O型输血的只有O型、AB型。( )3.成年人的血量约为体重的7%8%。 ( )4.健康成年人每次献血300 mL是不会影响健康的。 ( )课堂小结： 本节课主要学习了血型的发现和分类以及安全输血原则，同时倡导1855岁的健康公民自愿献血，为社会贡献一份爱心。作业布置：1.完成配套练习本节的内容2.预习下节内容 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在

8、希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，

9、任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦

10、的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名/JINGDIANTYPE.html29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱30、您得相信，有志者事竟成。古人

11、告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。果戈理31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。华兹华斯32、穷且益坚，不坠青云之志。王勃33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。贝弗里奇34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉35、一个有决心的人，将会找到他的道路。佚名36、意志坚强，就会战胜恶运。佚名37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一

12、代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。奥斯特洛夫斯基38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪39、天行健，君子以自强不息。文天祥40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它歌德41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。雨果42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰逊44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。佚名46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。费尔巴哈47、你们