2012年昌江县中考备考调研报告

1、PAGE 1PAGE 62012年昌江县中考备考调研报告 昌江县教育局教研室2012年中考工作将至，为了进一步抓实我县中考备考工作，了解各学科复习备考的进度、方式、存在的问题和困难，以便科学的指导学校毕业班的老师开展有效的复习备考工作，县教育局于2012年4月23日上午召开专题会议。经讨论，决定由教育局教研室和督导室联合成立中考备考调研检查组，负责2012年中考备考工作，并要求检查组立即组织相关人员进行调研。2012年4月24-25日，由符永伟主任、刘泽辉副主任、曾得平副主任及林高智和王利华教研员组成的5人调研检查组分别对乌烈中学、红田学校、海尾中学和南罗学校等四所学校的中考备考情况进行了调研

2、。 调研活动主要采取 “2查2听1访”的形式进行，即查资料、查上课情况；听学校领导汇报、听各学科教师汇报；访问学生复习情况。内容包括中考备考实施方案 、各学科教师中考复习方案 、毕业班学生的学习情况 、报考率的巩固情况等。现将4所学校的中考备考调研情况汇报如下： 一、亮点1、领会精神 成立小组 制定方案各学校对中考工作非常重视，都召开中考工作会议，组织毕业班教师认真学习、研究海南省2012年考试说明，进一步领会2012年中考精神，同时成立了中考领导小组，并制定中考备考方案。备考方案明确了领导小组的职责以及中考目标和采取的备考措施。在检查过程中，四所学校为了实现“保7争2”的中考目标，各自根据学

3、校实情制定了相应有效的复习方式。乌烈中学的中考备考方案采取“三步过”的形式进行复习，即第一步单元复习过，第二步专题复习过，第三步综合复习过，其中每一步的复习过程中都安排相应的测试训练；红田学校、海尾中学和南罗学校的中考备考方案采取“阶段式”进行复习，即第一阶段是基础知识复习，第二阶段是综合训练，第三阶段是模拟实战演练，第四阶段是再次进行综合测试与知识点的查漏补缺，并及时进行考前心理辅导，教会学生考题技巧。海尾中学、红田学校和南罗学校的备考方案比较完整，方案中明确了中考思想，指明了中考备考工作思路，确定了中考备考的工作措施和要求，具有一定的可行性。 2、建立奖励机制 激发备考积极性海尾中学、南罗

4、学校、红田学校为了激励毕业班科任教师和学生备考复习的积极性，学校制定了毕业班科任教师和学生的奖励制度。海尾中学除了对考上昌江中学高中部的师生给予50-1000元不等的奖励外，还对班级报考率、优秀率、及格率、低分率和平均分都有明确的要求和相应的奖励、处罚。4月8日起，海尾中学每周六都免费为毕业班学生补课，教师的补课费由学校支付，并要求每个教师要带着问题下晚修，以此提高晚修效益和学生学习效果，为实现中考目标打好基础。 3、做好考生思想工作 巩固提高报考率 为了让更多的初中毕业生顺利地升入高中阶段学校就读，继续完成他们的高中阶段学业，各学校纷纷召开毕业班学生中考思想工作会议。同时，各学校还采取各种措

5、施确保报考率在95%以上（含95%），为提高“三率一分”奠定基础。海尾中学3月28日召开了2012年师生“中招百日冲刺”誓师大会，誓师大会影响很好，它让社会、学校、教师、家长和学生形成一股凝聚力，这股凝聚力使他们对今年的中招充满信心。此外，为了让学生有健康的应考心里，海尾中学定在五月底举办“健康的应考心里辅导”讲座，由林辉校长主讲。 二、存在的问题 1、部分学生近段时间思想波动较大，备考积极性不够高。2、乡镇学校的学生文化基础差，中考成绩令人担忧。3、乡镇学校的备考复习资料短缺，理化实验器材不足。4、个别学校没有建立中考奖励机制，毕业班科任教师中考复习积极性不够高。 三、建议 1、加强毕业班学

6、生的思想教育，让学生认识中考的重要性。要结合当今社会、家庭和个人的长远发展与成长对学生进行深入有效的思想教育，让学生、家长纠正“读书无用论”的错误思想，重新树立正确的人生观和价值观。2、加强学生基础知识的辅导，争取实现“保7争2”的目标。要根据学生基础科学合理地制定备考复习计划，对基础差的学生要围绕课本逐单元、逐学期、逐年级的知识点，进行系统有效地辅导，不要好高骛远。3、加强乡镇学校教师业务能力的培训，提高课堂教学效益，保证学生就近入学。4、乡镇学校的备考复习资料短缺，学校或教师要积极主动与其他重点学校联系，争取其他重点学校给予帮助。另外，教师可借助网络上网搜集相关的中考复习资料。特别要进一步充实、完善南罗学校和红田学校的理化实验器材。5、学校要加大中考工作的经济投入，建立奖励机制，激发教