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文档简介

1、技术与设计的关系授课教师：侯晓艳北票市高级中学 奔驰各个阶段的产品 从1951到2009，跨越58年，不仅没有消耗掉梅赛德斯奔驰设计师的灵感，反而将这些设计灵感打磨的更加犀利、更具前瞻性。岁月永远无法抹去成功的产品身上的烙印，梅赛德斯奔驰S级轿车就是在遵循家族血脉特征的同时，却又顺应潮流变化，因此才能使其各代产品在不同的年代独领风骚。1. 作品欣赏1.设计是一项什么样的活动呢？2提出问题教师：设计是基于一定设想，有目的有计划的创造活动。如果你是设计师，你会怎么做？ 3讨论合作探究4阅读案例请同学们阅读案例：达芬奇的飞行器达芬奇的创造性想象力是很可贵的。但是因为当时技术条件不成熟，设想没有转化成

2、现实。所以说技术的发展对设计产生重要影响。 5讨论 请大家讨论一下，“电脑给设计师设计带来哪些便利？”合作探究6思考 “电脑”和“雕塑”这两者的设计有区别吗？7思考 请同学们思考一下，我们今天学习的有关设计知识是属于技术设计范畴呢？还是艺术设计？还是其它领域的设计？8案例分析案例1 1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆球笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。8案例分析案例2 以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专

3、门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试。 请结合案例分析技术对设计的影响作用？8案例分析案例3 杭州湾跨海大桥的景观设计师们借助西湖苏堤的美学理念，兼顾杭州湾复杂的水文环境特点，结合行车时司机和乘客的心理因素，最终确定长桥卧波为宁波杭州湾大桥的最终桥型。大桥在海面上有4个转折点，从空中鸟瞰，平面上呈S形蜿蜒跨越杭州湾，线形优美，生动活泼。 请结合材料说明技术设计和艺术设计的关系。9教师小结教师：通过今天这堂课的学习，我们理解了技术与设计的辩证关系： 设计人的创造力新技术（板书）已有技术（桥梁和纽带）（提供发展空间，创造条件）（发展设计思维和手段）（制约）（设计创新）（技术创新）10拓展延伸

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