2022年职专教育工作总结范文提升管理用心教育推动成才

1、2022年职专教育工作总结范文:提升管理，用心教育，推动成才_年，我校全面贯彻_市教体局“一一二三”工作思路，积极关注老师和学生开展，全面提升学校管理程度，努力探究成功职业教育形式。一、助推老师开展成长青年老师再获高级别教学比赛大奖在即将过去的一年，我校坚持“老师是学校开展的动力”的学校办学理念，致力于老师开展成才，不断进步老师教研程度和业务程度。在今年的全国中职学校创新杯老师信息化教学设计和说课大赛机加工类比赛中，我校尹承老师获全国一等奖；在山东省根底教育教学信息化评比活动中，我校霍丽娅老师制作的课件中国民间美术获得省多媒体课件评比一等奖。在第十一届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛中，刘

2、新慧、丁丽老师分获语文、物理学科比赛二等奖。除此以外，我校还积极支持班主任们要站在高一些，看得远一些，鼓励他们考取心理咨询师证等各种专业证书，为将来的开展不断储藏才能。目前我校已有22名班主任老师拿到了心理咨询师三级证书。二、助推学生开展再上台阶春季高考获得打破让的学生拥有更广阔的的开展空间，拥有更大的人生舞台是我们职业教育工作者的梦想，为此我们积极地为那些有志于升学开展的学子们创造更优的学习环境，提供更好的师资条件。在我们的努力下，在_年的春季高考中，我校90名同学参加考试，有89人本科上线，上线率98.9%，最终有74人考入本科院校，本科录取率82.2%，再次获得春季高考的打破，并创造了历

3、史最好成绩。其中商贸专业宁晓燕同学还以629分的优异成绩，荣获济南市春季高考状元。三、助推学生技能提升我校学生在省技能大赛中创造了历史最好成绩学生技能程度的上下是衡量一所职业学校办学程度和教学程度的标准之一。在_年济南市职业学校技能大赛中，我校有7人次在数控综合加工技术、数控铣、数控车、焊接四项比赛中获得了5个参加省赛的名额。最终在山东省职业院校技能大赛中职组的比赛中，我校参赛学生获得数控综合加工技术比赛第4名，数控车比赛第6名，数控铣比赛第8名，焊接比赛中一个获得第6名，一个获得第11名，最终获得三个二等奖，二个三等奖，创造了历史最好成绩。四、拓宽学生人生之路开展创业教育探究，产生良好社会反

4、响围绕“让的学生掌握更好的就业、创业技能”的教育目的，_年上半年，我校创立了学生创业超市，开场了学生创业教育的探究，开_职业教育之先河。之后依托学生创业超市，建立了格子铺。下半年，我校又在学校西侧建立了黑陶工作室，积极开展学生创业教育的理论。我校创业教育的开展，在社会上产生了良好反响，济南日报、齐鲁网、齐鲁晚报等重要媒体争相报道了我校开展创业教育的情况。在下一步的工作中，我校将努力从广度和深度上继续深化探究学生创业教育，不断为学生拓宽将来的人生之路。五、营造师生良好学习工作环境提升校园品质，推行8s管理。作为一所职业学校，我校在校园环境建立上以高雅校园、活力校园、魅力校园为目的，突出了绿化、美化、文化、净化，注重细节打造和整体感受，努力让学生在校园中能承受无声的熏陶，促进素养提升。在_年下半年，按照局党委提出的全面提升学校管理程度的要求，我校根据职业学校实际特点，确立了“推进8s管理，全面提升品质”的管理提升活动，我校立足于改变现实、整理现物、标准现场，通过学习借鉴推广车间8s管理要求(整理、整顿、清扫、清洁、素养、平安、节约、学习)，转变师生个人行为，形成良好学习工作习惯，不断提升个人素养，创造了一个整洁、高效的学习工作环境。过程凝