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文档简介
1、1. ( )满园关不住,一只红杏出墙来。2.谁言寸草心,报得三( )3.不知细叶谁裁出,二月( )似剪刀。春日偶成 北宋.程颢(ho)作者简介程颢(1032年1085年),字伯淳,号明道。世称明道先生,北宋洛城伊川人,程颢与其弟程颐,皆理学大师,世称“二程”。他在讲“理学”方面很有学问,他常常在诗里面向人们讲述一些道理,当然他的诗里面还有一些描写山水闲居生活的。春日偶成 程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。春日偶成云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。偶成:偶然写成云淡:云层淡薄,指晴朗的天气近:接近午天:指中午傍:依傍,靠近随:沿着过
2、:到川:河流时人:当时过路的人,也作“旁人”不识:不理解余:我将谓:要说,还以为偷闲:忙里偷闲春日偶成 云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年 译文云淡轻风,又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳的小径漫步,正走到前头的河边。旁人哪会理解我此时心中无比的愉悦心情,还以为我在偷懒学那休闲的少年呢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。假如你现在就是作者程颢,有几个问题问问大家。 1. 你什么时候出门的,当时天气怎么样? 2. 一路上你看到了什么? 3. 再读一读这句诗,想想你仿佛看见了什么? 一二句写景,云淡、风清、花红、柳绿,加 上近午的阳光,长流的河水,多么自然有致的大好春光啊!时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。处在这宜人的春景中,诗人完全陶醉了,可有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢。三四句抒情。想一想这首诗的前两句和后两句在描写手法上有什么不同呢?前两句是写春天的美景,后两句是抒发诗人内心愉悦的心情,一个写景,一个抒情。读一读,想一想从诗中我们感受到诗人怎么样的思想感情? 描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。1. 春日偶成作者( ),他是( )代诗人,题目的意思是(
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