学院某年度工作述职述廉报告

1、学院XX年度工作述职述廉报告一年来，认真学习和领会党的文件精神，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，进一步转变工作作风，扎实工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，与全处同志共同努力，较好地完成了各项工作任务。现汇报如下：一、履行岗位职责情况目前我院成人高等学历教育现开设高中起点本科、高中起点专科、专科起点本科等三个办学层次，目前在校函授生为1600人。主要工作有以下几个方面：1、加强教育教学管理，全面提高函授教育质量。在组织自学、面授、作业、实验、考核、毕业设计（论文）等教学环节和教师管理、考务管理及学生管理等方面上形成了一套严密可行的教学管理措施，并在教学过程中

2、取得了明显的效果，极大地促进了函授教育质量的提高。每学期开学前都对一学期的工作做出工作计划和工作要点，确定工作目标。同时坚持做好每学期开学前教学准备工作，根据教学点的具体情况，利用不同的教学方式，针对不同形式的学历班，采取不同的教学安排，根据具体学习的时间，聘用符合要求的教师，全面保证了正常教学的顺利进行和教学质量的稳步提高。2、健全规章制度，规范教学管理。为加强一线教学管理，使各项工作做到规范有序、优质高效，编制了有关教学管理的规章制度和各个教学环节的评价标准。对校内的集中大面积面授，我们注册办的工作人员齐心协力，与任课教师紧密联系，保证教学的稳定；对校外的教学点我们实行，双方各有负责人，互

3、相配合来达到学生管理和教学管理的目的；对省外的教学点，依靠函授站的教学条件，通过函授站负责人的具体工作和我们平时的监督、抽查，保证教学任务的完成。3、注重教学环节，加强考试管理。虽然成人教育主要靠自学，但面授也是必不可少的环节，非常有利于解决学生自学中出现的问题。工作人员与主讲教师、班长联合考勤，对旷课、迟到、早退者均有详细记录，据此评定其出勤成绩。考试是检验教学效果的重要手段，端正考风考纪，是促进学风发展的良好基础。我们在组织考试时，从考场安排、监考人员的选派、违纪学生的处理，都按有关考试管理规章制度进行。严格的考试管理，严谨的考风考纪，良好的学风建设，保证了正常教学的顺利进行，为教学质量的

4、稳步提高打下了基础。4、修订教学计划适应市场需求。按照国家专业层次的培养规格，根据成人学生特点，课程内容以培养技术应用能力为目标，突出教学内容的针对性和实用性，力求全面改善学生的知识结构和提高学生的综合素质。大多数成人学生在入学前，接受过一定的学历教育，又有一定的工作经历和工作经验，面对激烈的市场竞争，对课程设置的实用性要求更加直接，也就是说在学习专业理论的同时，更侧重于本领和技能。新教学计划体现了复合型、个性化、创新型的人才培养目标，拓宽了专业口径，努力增强毕业生社会适应性。二、工作成效及创新情况在自学管理环节上：针对函授教学是以自学为主、面授为辅的特点，为了保证学员的自学时间和质量，安排任

5、课教师编写“自学进度表”。自学进度表中明确学生学习有关章节的进度时间，使学生在自学过程中合理安排工作与学习，在自学过程中遇到的问题，通过面授教学可以得到解决。在面授教学环节上：教学管理中实行了“班主任、任课老师、专家组检查、监督面授教学质量”的多位管理体系，在面授过程中通过任课老师考勤和班主任抽查考勤的方式，保证面授的出勤率。针对函授学员到课率底、大学生替上课的问题，从这学期函授面授起，面授期间采取工作人员深入教学一线，抽查点名、检查到课率，及时利用打电话、发短信网上通知等手段，催促学生到校学习，并且将检查结果记入平时成绩；针对大学生替考试的问题，从这学期期末考试起，对每名学生建立“笔体确认卡

6、”档案，对每一门课程考试每一个学生要填写“笔体确认卡”，一直到毕业，每名学生每门课程与“笔体确认卡”一一对应，当笔体有区别时取消该门成绩。在考试管理环节上：为了严肃考风考纪，我们严把考试关：在每次期末考试时都精心组织、周密安排，成立考务领导小组；考前召开监考会，明确监考教师职责和考试纪律；考生须携带学生证和身份证，防止替考；对于英语、高等数学、大学物理等公共基础课实行统一考试、统一批卷的方式；考题实行、两套随机抽取的方式进行考核；学生总评成绩以面授出勤率和作业完成情况占20%、面授考试卷面成绩占80%来折算。三、党风廉政建设情况认真学习了党的十九大精神、结合“两学一做”学习教育，重点学习对照关

7、于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例精神和要求，认真贯彻执行廉政准则,带头遵章守纪，清正廉洁，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。教育配偶、子女及其他亲属和身边工作人员自觉做到廉洁从业、廉洁做人，坚决杜绝了违反廉政准则行为的发生。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。按照作风整顿和推进风清气正政治生态建设要求，进一步强化宗旨意识，提高政治站位，改进工作作风，积极服从组织决定、自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。严格执行

8、中央和省委改进作风的各项规定，强化廉洁意识，遵守工作纪律。始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力完成了各项工作任务。四、贯彻落实上级及学校工作部署情况积极落实上级及学校的工作部署，积极主动地开展工作，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。作为一名共产党员，始终保持较强的责任意识和服务意识，提高为学生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。进一步务实创新，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断

9、提高。今后将不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。xx学院：二一八年元月三日一年来，认真学习和领会党的文件精神，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，进一步转变工作作风，扎实工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，与全处同志共同努力，较好地完成了各项工作任务。现汇报如下：一、履行岗位职责情况目前我院成人高等学历教育现开设高中起点本科、高中起点专科、专科起点本科等三个办学层次，目前在校函授生为1600人。主要工作有以下几个方面：1、加强教育教学管理，全面提高函授教育质量。在组织自学、面授、作业、实验、考核、毕业设计（论文）等教学环节和教

10、师管理、考务管理及学生管理等方面上形成了一套严密可行的教学管理措施，并在教学过程中取得了明显的效果，极大地促进了函授教育质量的提高。每学期开学前都对一学期的工作做出工作计划和工作要点，确定工作目标。同时坚持做好每学期开学前教学准备工作，根据教学点的具体情况，利用不同的教学方式，针对不同形式的学历班，采取不同的教学安排，根据具体学习的时间，聘用符合要求的教师，全面保证了正常教学的顺利进行和教学质量的稳步提高。2、健全规章制度，规范教学管理。为加强一线教学管理，使各项工作做到规范有序、优质高效，编制了有关教学管理的规章制度和各个教学环节的评价标准。对校内的集中大面积面授，我们注册办的工作人员齐心协

11、力，与任课教师紧密联系，保证教学的稳定；对校外的教学点我们实行，双方各有负责人，互相配合来达到学生管理和教学管理的目的；对省外的教学点，依靠函授站的教学条件，通过函授站负责人的具体工作和我们平时的监督、抽查，保证教学任务的完成。3、注重教学环节，加强考试管理。虽然成人教育主要靠自学，但面授也是必不可少的环节，非常有利于解决学生自学中出现的问题。工作人员与主讲教师、班长联合考勤，对旷课、迟到、早退者均有详细记录，据此评定其出勤成绩。考试是检验教学效果的重要手段，端正考风考纪，是促进学风发展的良好基础。我们在组织考试时，从考场安排、监考人员的选派、违纪学生的处理，都按有关考试管理规章制度进行。严格

12、的考试管理，严谨的考风考纪，良好的学风建设，保证了正常教学的顺利进行，为教学质量的稳步提高打下了基础。4、修订教学计划适应市场需求。按照国家专业层次的培养规格，根据成人学生特点，课程内容以培养技术应用能力为目标，突出教学内容的针对性和实用性，力求全面改善学生的知识结构和提高学生的综合素质。大多数成人学生在入学前，接受过一定的学历教育，又有一定的工作经历和工作经验，面对激烈的市场竞争，对课程设置的实用性要求更加直接，也就是说在学习专业理论的同时，更侧重于本领和技能。新教学计划体现了复合型、个性化、创新型的人才培养目标，拓宽了专业口径，努力增强毕业生社会适应性。二、工作成效及创新情况在自学管理环节

13、上：针对函授教学是以自学为主、面授为辅的特点，为了保证学员的自学时间和质量，安排任课教师编写“自学进度表”。自学进度表中明确学生学习有关章节的进度时间，使学生在自学过程中合理安排工作与学习，在自学过程中遇到的问题，通过面授教学可以得到解决。在面授教学环节上：教学管理中实行了“班主任、任课老师、专家组检查、监督面授教学质量”的多位管理体系，在面授过程中通过任课老师考勤和班主任抽查考勤的方式，保证面授的出勤率。针对函授学员到课率底、大学生替上课的问题，从这学期函授面授起，面授期间采取工作人员深入教学一线，抽查点名、检查到课率，及时利用打电话、发短信网上通知等手段，催促学生到校学习，并且将检查结果记

14、入平时成绩；针对大学生替考试的问题，从这学期期末考试起，对每名学生建立“笔体确认卡”档案，对每一门课程考试每一个学生要填写“笔体确认卡”，一直到毕业，每名学生每门课程与“笔体确认卡”一一对应，当笔体有区别时取消该门成绩。在考试管理环节上：为了严肃考风考纪，我们严把考试关：在每次期末考试时都精心组织、周密安排，成立考务领导小组；考前召开监考会，明确监考教师职责和考试纪律；考生须携带学生证和身份证，防止替考；对于英语、高等数学、大学物理等公共基础课实行统一考试、统一批卷的方式；考题实行、两套随机抽取的方式进行考核；学生总评成绩以面授出勤率和作业完成情况占20%、面授考试卷面成绩占80%来折算。三、

15、党风廉政建设情况认真学习了党的十九大精神、结合“两学一做”学习教育，重点学习对照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例精神和要求，认真贯彻执行廉政准则,带头遵章守纪，清正廉洁，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。教育配偶、子女及其他亲属和身边工作人员自觉做到廉洁从业、廉洁做人，坚决杜绝了违反廉政准则行为的发生。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。按照作风整顿和推进风清气正政治生态建设要求，进一步强化宗旨意识，提高政治站位，改进工作作

16、风，积极服从组织决定、自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。严格执行中央和省委改进作风的各项规定，强化廉洁意识，遵守工作纪律。始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力完成了各项工作任务。四、贯彻落实上级及学校工作部署情况积极落实上级及学校的工作部署，积极主动地开展工作，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。作为一名共产党员，始终保持较强的责任意识和服务意识，提高为学生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。进一步务实创新，坚持解放思想、实事求是、与时

17、俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高。今后将不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。xx学院：二一八年元月三日一年来，认真学习和领会党的文件精神，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，进一步转变工作作风，扎实工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，与全处同志共同努力，较好地完成了各项工作任务。现汇报如下：一、履行岗位职责情况目前我院成人高等学历教育现开设高中起点本科、高中起点专科、专科起点本科等三个办学层次，目前在校函授生为1600人。主要工作有以下几个方面：1、加强教育教学管理，全面提

18、高函授教育质量。在组织自学、面授、作业、实验、考核、毕业设计（论文）等教学环节和教师管理、考务管理及学生管理等方面上形成了一套严密可行的教学管理措施，并在教学过程中取得了明显的效果，极大地促进了函授教育质量的提高。每学期开学前都对一学期的工作做出工作计划和工作要点，确定工作目标。同时坚持做好每学期开学前教学准备工作，根据教学点的具体情况，利用不同的教学方式，针对不同形式的学历班，采取不同的教学安排，根据具体学习的时间，聘用符合要求的教师，全面保证了正常教学的顺利进行和教学质量的稳步提高。2、健全规章制度，规范教学管理。为加强一线教学管理，使各项工作做到规范有序、优质高效，编制了有关教学管理的规

19、章制度和各个教学环节的评价标准。对校内的集中大面积面授，我们注册办的工作人员齐心协力，与任课教师紧密联系，保证教学的稳定；对校外的教学点我们实行，双方各有负责人，互相配合来达到学生管理和教学管理的目的；对省外的教学点，依靠函授站的教学条件，通过函授站负责人的具体工作和我们平时的监督、抽查，保证教学任务的完成。3、注重教学环节，加强考试管理。虽然成人教育主要靠自学，但面授也是必不可少的环节，非常有利于解决学生自学中出现的问题。工作人员与主讲教师、班长联合考勤，对旷课、迟到、早退者均有详细记录，据此评定其出勤成绩。考试是检验教学效果的重要手段，端正考风考纪，是促进学风发展的良好基础。我们在组织考试

20、时，从考场安排、监考人员的选派、违纪学生的处理，都按有关考试管理规章制度进行。严格的考试管理，严谨的考风考纪，良好的学风建设，保证了正常教学的顺利进行，为教学质量的稳步提高打下了基础。4、修订教学计划适应市场需求。按照国家专业层次的培养规格，根据成人学生特点，课程内容以培养技术应用能力为目标，突出教学内容的针对性和实用性，力求全面改善学生的知识结构和提高学生的综合素质。大多数成人学生在入学前，接受过一定的学历教育，又有一定的工作经历和工作经验，面对激烈的市场竞争，对课程设置的实用性要求更加直接，也就是说在学习专业理论的同时，更侧重于本领和技能。新教学计划体现了复合型、个性化、创新型的人才培养目

21、标，拓宽了专业口径，努力增强毕业生社会适应性。二、工作成效及创新情况在自学管理环节上：针对函授教学是以自学为主、面授为辅的特点，为了保证学员的自学时间和质量，安排任课教师编写“自学进度表”。自学进度表中明确学生学习有关章节的进度时间，使学生在自学过程中合理安排工作与学习，在自学过程中遇到的问题，通过面授教学可以得到解决。在面授教学环节上：教学管理中实行了“班主任、任课老师、专家组检查、监督面授教学质量”的多位管理体系，在面授过程中通过任课老师考勤和班主任抽查考勤的方式，保证面授的出勤率。针对函授学员到课率底、大学生替上课的问题，从这学期函授面授起，面授期间采取工作人员深入教学一线，抽查点名、检

22、查到课率，及时利用打电话、发短信网上通知等手段，催促学生到校学习，并且将检查结果记入平时成绩；针对大学生替考试的问题，从这学期期末考试起，对每名学生建立“笔体确认卡”档案，对每一门课程考试每一个学生要填写“笔体确认卡”，一直到毕业，每名学生每门课程与“笔体确认卡”一一对应，当笔体有区别时取消该门成绩。在考试管理环节上：为了严肃考风考纪，我们严把考试关：在每次期末考试时都精心组织、周密安排，成立考务领导小组；考前召开监考会，明确监考教师职责和考试纪律；考生须携带学生证和身份证，防止替考；对于英语、高等数学、大学物理等公共基础课实行统一考试、统一批卷的方式；考题实行、两套随机抽取的方式进行考核；学生总评成