职业中等专业学校评优奖励办法_第1页
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文档简介

1、职业中等专业学校评优奖励方法为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和开展规 划纲要，加强对学生的综合素质评价，发挥优秀班集体在班 级建设工作中的示范带动作用，营造良好的育人气氛，促进 学生全面开展，经研究决定开展学生评先树优工作（校级），现将有关 管理事项制定如下。.优秀学生个人基本条件。具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的 优良品德。有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。 模范遵守中小学生守那么和中学生日常行为规范（修订）, 具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会 的责任感，积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。 品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好

2、评。学习刻 苦，有良好的学习习惯，学有所长。勤于思考，善于质疑， 具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践 能力。学科总评成绩优良，积极参加文体活动，有良好的 生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。体育 课成绩优良，到达国家学生体质健康标准优秀等级。.优秀集体评选条件。有团结协作、以身作那么、密切联系同学的领导集体，干 部严于律已，作风扎实，勇于创新，能充分发挥班委在班级 中的核心作用；有热爱集体、崇尚科学、文明健康、团结协 作、朝气蓬勃的良好班风；有认真学习、刻苦钻研、努力实 践、积极创新、全班学习成绩不断提高的良好学风；严格遵 守日常行为规范，模范执行学校和集体各项规

3、章制度，具有 良好的文明素养，班级在校内外各项活动中表现突出，具有 集体示范作用，学年内无违法乱纪行为和平安事故发生；具 有良好的班级文化，充分发挥班委会、团支部的核心作用， 积极开展社会实践活动、文体活动。班主任有较强的事业心 和高尚的师德，严格遵守教师职业道德规范，关心保护学生, 能做好思想政治工作和日常教育、管理、引导工作，转化后 进生工作效果明显，按规定做好家访工作，并有家访记录。 优秀班集体参照班级量化综合成绩。二、名额分配根据班级人数的5%比例分配。三、评选程序（一）均衡分配，公开评选。根据学生、班级数量，将 名额均衡分配，保证评选的广泛性和公正性。个人奖项比例 分配指标20人以下2人，20-30人3人，3140人4人， 41人以上5人；优秀班集体按照班级量化分年级确定，17 级1名，18级1名，19级1名，春考部1名。先进团支部根 据日常团组织表现以年级为单位确定，17级1名，18级1 名，19级1名，春考部1名。各班级充分宣传，广泛发动和征 求师生意见，确定推荐候选名单后，上报政教处、团委、校 安办，最后由学校采取民主方式评选，并将评选结果在全校 公示（公示期不少于3天）。（二）坚持原那么，严格审核。各班级要按照评选标准， 严格把关，争取把实事求是，因地制宜，把优秀的学生评选 出来，起到鼓励先进，激励后者的良好效果。（三）认真填写，逐级上报。各班级被评选

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