大班科学《动物城破案》课件教案

1、大班科学动物城破案课件教案包含了课件，活动目标是培养、 激发幼儿科学现象的兴趣，提升动手操作能力，通过自己实验知道油不 溶于水。微教案一动物城破案园所名称：华阴市63870部队幼儿园 教师：付于容活动主题：大班科学领域活动名称：动物城破案设计意图：“动物城”发生了盗窃案，教师化身“鹿博士”与孩子 们一起破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验【水油别离】，由幼 儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。所有破案过程由幼儿操作进行，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。活动目标：1.培养、激发幼儿科学现象的兴趣，提升动手操作能力。.通过自己实验知道油不溶于水

2、。.学习、认识、理解词汇：融合、别离。.利用科学实验【水油别离】破解脚印，找出小偷。活动重点：通过实验操作，理解融合与别离，发现油和水不能融合 的秘密。活动难点：利用科学知识【水油别离】破案。活动准备：教具1.清水两杯；红、蓝、黄色水、油各一杯；搅拌棒.动物脚印鉴别图。学具1 .每组：油两杯、有色水三杯.每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子.小偷脚印每组两张。活动过程：一、紧急会议地点：动物城 人员：全体动物警察最高领导：鹿博士大家好！我是“鹿博士”，你们都是动物城优秀的动物警察，今天 我们召开动物城紧急会议，是因为昨天晚上“大象餐厅”厨房里所有的 蛋糕都不见了，没有蛋糕就不能举行“动物狂欢节

3、”，我们必须要找到 小偷，找回蛋糕，才能举办一年一度的“动物狂欢节”。各位动物警官，跟着“鹿博士”，学会这个实验！二、融合实验。.“各位动物警官，清水中加入红色水会变成什么颜色？ “（幼儿 进行猜想）教师进行操作，幼儿得出正确结果：清水中加入红色水后就变成红 色水了。学习新词汇：【融合】.幼儿操作：同样方法，了解清水与红色水/黄色水/蓝色水混到一 起后的变化。请幼儿用新词汇“融合”，对于刚才的操作进行总结和归纳。.通过水与有色水的混合，让幼儿理解了相互融合的意义。同时为下面的另一个新词汇“别离”做好铺垫。三、别离实验.鹿博士：各位动物警官，请看我手上的水、油分别是什么样的？（通过观察比照水是流

4、动、无色无味的；花生油是黄色、透明的。）.鹿博士：如果让它和水放在一起会有怎么样的变化？（幼儿进行预测、探索：水上油下、水下油上、两者融合/别离）.鹿博士：为了证实你们的想法是否正确，现在还是请动物警官们 进行小实验。往另外半杯清水中，倒入一些油，看看到底会发生什么结果？（幼儿动手操作、搅拌）.幼儿总结：油和水是别离的，水在下面，油在上面。（教师引导）学习新词汇：【水油别离】.鹿博士解密：油不溶于水的原因是由于油比水密度小。四、破解脚印.鹿博士：接下来，告诉你们一个重要线索，小偷逃跑时，脚底沾 上了厨房地板的油渍，你们要利用科学实验【水油别离】，来破解脚印！.幼儿讨论，并提出设想。（将有色水刷在白纸上，脚印就会显现） 幼儿分组，动手操作。（判断出脚印是什么小动物的，它就是小偷） 五、整理散会.鹿博士：恭喜你们破解脚印，找