张家港市第二中学2014-2015年度第一学期期中试卷-初三化学

1、 /9张家港市第二中学2014-2015学年第一学期期中试卷初三年级化学学科可能用到的相对原子质量：C-12H-10-16S-32K-391-127Fe-56一、选择题：(把每题的答案填在下表中，每题2分，共60分)1著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为化学是你，化学是我。其中写道“你我你我要温暖漂亮，化学提供衣装婀娜；你我你我要吃足喝好，化学提供营养多多；你我你我要飞天探地，化学提供动力几何；即便你我的身心健康，也是化学密码解锁”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。下列关于化学对社会进步和人类文明的贡献的说法中不正确的是合成药物的研发和使用，保障了人体健康新材料的研制和应用，

2、提高了人们的生活品质化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机1991年我国著名化学家张青莲教授，精确测定了铟(In)元素等相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为D.164B.从酒精灯上取下灯帽D.从试剂瓶中取出块状固体A.B.49C.66完成下列操作需要使用坩埚钳的是从铁架台上移走刚加热过的蒸发皿C.从铁架台上取下盛有沸水的烧杯实验室用加热KMnO固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是4TOC o 1-5 h zABCD道路交通安全违法行为记分分值倡议，酒后不开车，开车不喝酒，不做“酒司机”。而交

3、警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否洒后开车，冈为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾(KCrO)和硫酸铬Cr(SO)中，铬元素的化合价依227243次为6，3B.3，6C.6，5D.5，3在N、NO、NO、NHNO四种物质中，N元素表现出的化合价共有22433种B.4种C.5种D.6种以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是：打气筒将气体压缩B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水8.分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。右图所示的分子模型表示的分子是A.B.CO2C.NH3某元素的一种微

4、粒的结构示意图为该元素是一种金属元素C.该微粒具有稳定结构下列各组日常生活中发生的变化A.酒精燃烧蜡烛融化C.剩饭变馊高梁酿酒下列物质中均含有氯元素KC1Cl2根据这种规律，X不可能是、D.CH4，下列说法不正确的是丿B.该微粒是阳离子D.该元素原子的核外有2个电子层后者属于化学变化是干冰升华铁锅生锈前者属于物理变化，B.冰雪融化D.滴水成冰它们按下列顺序排列：HC1ONaC104B.A.AgCl下列关于水的说法正确的是A.将活性炭放入硬水中能使其软化C.过滤能够除去水中所有的杂质C.HClO2D.Cl2O5B.在硬水中加明矶后能得到纯水D.长期饮用硬水对人体健康不利下列各图中“O”和“”分别

5、表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是A.B20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(0),但一直没有得4到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是0是一种新型的化合物B.一个0分子中含有2个0分子442C.0和0的性质完全相同D.0和0混合后形成的是混合物4242下列说法正确的是某气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，那么该气体一定是二氧化碳气体实验室可以用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同个二氧化碳分子中共含有三个原子

6、核下列实验现象的描述中正确的是A.木炭在氧气中燃烧产生白烟B铁丝在空气中燃烧，火星四射C.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D.干冰在空气中升华周围出现白雾17在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是弹後夹针简弹赞夹DAB水柱液面高度不变18有关电解水实验(如右图)的下列叙述中，错误的是试管甲中的气体是氢气试管乙中的气体是氧气该实验证明水由氢气和氧气组成该实验证明水分子是可以再分的请将下列物质进行分类：碳酸氢铵氧气纯净水铜块稀有气体铁水氧化镁氢气，下列分类正确的一项是都属于混合物B.属于单质的只有C.都属于氧化物D.属于化合物的只有正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操

7、作正确的是洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净加热高锰酸钾制氧气，结束实验时，应先熄灭酒精灯，再将导管拿出水面为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数21下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有A.2个B.1个C.4个D.5个22对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A.制取CO气体时，始终收集不到CO收集C0?的集气瓶没盖严加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂一一试管口略朝下倾斜细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一用于引燃的火柴过长验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5气密性不好2

8、3.有关尿素CO(NH2)2的说法正确的是尿素的相对分子质量为：12+16+14+1x2x2=46尿素是一种含氧化合物尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为12：16：14：1Ar(N)尿素中氮兀素质量分数的计算式为：xl00%MrCO(NH)2224.维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素c（c6hso6）的说法中，错误的是686A.C6H8O6表示维生素C这种物质B.维生素C是由C、H、O三种元素组成的686C.维生素C是由C、H、O三种原子构成的D.个维生素C分子中含有20个原子25把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中

9、，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是甲、乙、丙气体都易溶于水乙气体比甲气体更易溶于水不可以用排空气方法收集甲气体可以采用排水集气方法收集丙气体大气B水分子之间的间隔变大A.水分子本身变大大气C.水分子的数目增多大气D.水分子受热都跑到容器的一端27下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是省略夹持和加热装置）C.用高磁钾制氧气AB过滤能除去天然水中的所有杂质生活中可用煮沸的方法降低水的硬度29工业酒精中含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用下图所示的模型表示下列有关甲醇的叙述中，错误的是甲醇的化学式为CH4O甲醇的相对分子质量为32甲醇中C、H、O三种元素的质量

10、比为3：1：4甲醇中氧元素的质量分数为53.3%C淡化海水可解决淡水紧缺问题日常生活中的水大多是混合物D表示碳原子Q表來氢原子%表示氧原子26右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是30.现有FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS四种含铁化合物，其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是A.辺B.辺C.辺D.迥张家港市第二中学2014-2015学年第一学期期中试卷初三年级化学学科命题人李秀兰审核人钱琼波题I123456789101112131415选项题I161718192021222324252627282

11、930选项答、选择题：（每题只有一个正确答案）（60分）-题二-:号试考I第二卷：非选择题（共40分）31化学用语是学习化学的工具，工欲善其事，必先利其器。（1）写出下列化学符号：两个氢分子；三个氢氧根离子；铁离子；标出氧化铝中铝元素的化合价物质碳酸硫酸钠水银化学式FeOHO2SO2不（2）填写下表：内32.完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题.（1）水在太阳能和催化剂作用下获得氢能：线该反应属于反应类型（填基本反应类型）。（2）碱式碳酸铜受热分解：,生成的物质都属于（填物质类别）。（3）镁条在空气中燃烧：，燃烧的镁条应用夹持置于上。封班（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式其中

12、二氧化锰是反应的33.AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。TOC o 1-5 h z请写出下列物质的名称：G,H；请写出下列反应的化学方程式：C一B+H,G_B.(3)实验室常用(填物质名称)检验F气体的存在，该反应的化学方程式为34现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：弹簧夹橡皮管GHDEF勰水石TOC o 1-5 h z(1)写出仪器的名称：F。(2装置A中用于实验室制氧气。此装置有两处错误，请任意指出其中一处错误。写出装置B中反应的化学方程式为;

13、把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器(填序号，下同)组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用双氧水和二氧化锰制取氧气，且能控制反应剧烈程度，应选E(或F)和组合。若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2,则CO2导入端为(填“a”或“b”)，若需检验此装置中CO2是否已集满，将置于(填“a”或“b”)口即可。用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，其现象是某同学想用装置K制取CO2，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是，为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可，请

14、把该仪器画在图k中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个优点o35室温时，进行如下实验：在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡。将实验所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反应的化学方程TOC o 1-5 h z式为o实验、共有的现象o说明o实验的作用是实验、和中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是36.在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

15、请回答下列问题：配料:氯化钠、碘酸钾(kio3含碘量:(20一30)ffig/kg保质期：18个月食用方法：勿长时间炖炒贮藏指扁：避光、避热、密封防潮碘酸钾的相对分子质量；碘酸钾中碘元素的化合价为；碘酸钾(KIO3)中，碘元素的质量分数是(计算结果精确到0.1%)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”在5g这样的“碘盐”中至少需要加入mg碘酸钾。(写出计算过程，计算结果精确到0.01)37.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20C)实验过氧化氢溶液过氧化氢温度/C二氧化锰氧气体积反应所需序号浓度/%溶液质量/g用量/g/ml时间/s512200.2125113012

16、200.212523012400125148301290012582反应中二氧化锰作用，在反应前后和没发生改变。通过实验和对比可知，化学反应快慢与有关；通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是：温度越高，反应速率越。由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。38、实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气(氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水)，为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：(1)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的溶解、和洗涤、四步主要步骤。2014-2015年第一学期期中考试化学试卷答案1-30题：CBACA，CDADD，ADADD，DDCBA，BDBCD，BDACB31-33略34(1)锥形瓶”KMnO4.K2MnO4+MnO2+O2试管口未向下倾斜或试管口未塞棉花CaCO3+HC1Cad?+钛0+佗CEH