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文档简介

1、大班主题活动小鸟的旅行教案反思大班主题活动小鸟的旅行教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步巩固手波浪的动作要领（以肘带臂，以臂带腕），运用故事，图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序，引导幼儿尝试新的学习方式，鼓励幼儿相信协商，提高看图谱学习的能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小鸟的旅行教案吧。活动目标：1、进一步巩固手波浪的动作要领（以肘带臂，以臂带腕），运用故事，图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。2、引导幼儿尝试新的学习方式，鼓励幼儿相信协商，提高看图谱学习的能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中

2、的多样性及特征。活动准备：1、图谱2、胸饰3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图活动过程：1、 导入：师：宝宝们，你们都长大了，应该自己学习飞了！2、 启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。（1）请宝宝们想一想，我们可以怎样飞？（大家相互学习）（2）你们觉得怎样飞才是最优美的？（强调动作要领）（3）下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下，好吗？（初步感受音乐）3、 学习第一段音乐出示图一（1）刚才，妈妈把宝宝们想的各种动作用箭头符号画了下来，我们一起跟着图谱来学一学，做一做！（2）代表什么意思？小手怎么摆动？教师与幼儿一起分析图谱。（3）下面我们边看图谱边听着音乐飞会吗？4、 学习第二

3、段音乐（1）我的宝宝真聪明，已经学会了单手和双手飞。瞧！宝宝们已迫不及待想到外面去旅行了！（出示图二）（2）这幅图告诉我们宝宝到哪去旅行了？那箭头又表示什么意思呢？（3）你们会用动作来表示吗？（4人一组分组讨论表演）（4）看图谱配音乐集体练一遍。5、 学习第三段音乐（1）师：在鸟宝宝的旅行途中，碰到了它们的好朋友蝴蝶姐姐，他们会在一起干什么呢？答案就在图中，要求也用动作来表示，请宝宝们还是4人一组自由组合找到空的地方进行商讨。（2）分组表演。（3）听音乐集体完成一遍。6、 三幅图的组合师：蝴蝶姐姐看见图谱上有那么多好玩的箭头，她也想跟着这些好玩的箭头飞一飞，你们欢迎它吗？让我们大家一起听着音乐和蝴蝶姐姐飞起来吧！7、音乐游戏蓝鸟师：今天妈妈真高兴，我的宝宝们已经长大会飞啦！让我们听着蓝鸟的音乐和后面的老师一起飞起来好吗？8、结束师：宝宝们，天黑了，我们要回家休息了！活动反思：根据音乐设计了一份图谱，让幼儿听音乐，看

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