正面双手垫球巩固及提高

1、主要教材1、运动技能目标2、心理健康目标3、社会适应能力排球一正面双手垫球体育与健康课教案排球一正面双手垫球巩固提高正面双手垫球技术学生对技术动作不重视，容易马虎，应该强调，并说明这节课的重要性 两人一组做练习时，应学会合作，相互指正。重点：膝关节弯曲到 位难点：简单，枯燥学 生可能有一小部分会 不重视课的部分 与时间 （分、秒）课的内容组织教法和学练法教师活动学生活动各项内容时 间练习次数（min s）一、课堂常规1、整队集合，报告人数2、宣布上课，师生问好3、宣布教学任务和内容4、检查服装，安排见习生、组织形式、上课队形全班统一教学二、教法1、在集合地点观察学生，并检 查学生服装2、接受体

2、育委员汇报3、向学生问好4、宣布本课内容5、安排见习生三、要求1、明确练习内容、要求2、组织进行练习二、学法1、面向老师站成四列横队2、注意力集中，认真听讲三、要求1、站队静、齐、快2、积极配合老师1分1次钟二、准备活动1、围绕操场慢跑（1）蛇形跑（2）梯形跑（3 ）对角线跑2、活动各关节（1）颈部运动（8 X 8拍）（2）上肢运动（4 X 8拍）（3）体转运动（4 X 8拍）（4）腹背运动（4 X 8拍）（5）膝关节运动（4 X 8拍）（6）踝腕关节运动（4 X 8 拍）、组织形式全班统一教学二、教法1、教师用口令指挥学生热身跑2、教师边用口令指挥边带领学 生充分活动各关节三、要求1、口令洪

3、亮、清晰2、示范标准、大方2、活动各关节队形二、学法听从老师指挥进行准备活动三、要求积极配合老师进行热身活动课的部分 与时间（分、秒）课的内容组织教法法 练 学 和各项内容练习次数教师活动学生活动时(min间-s)一、学习正面双手垫球组织形式一、上课队形一、1讲解正面双手垫球技全班统一教学术，并强调重点和易犯错 误二、教法1、教师进行正面双手垫球示范， 使学生形成完整的动作表象2、教师边讲解边进行示范的技术正面双手垫球动作二、学法313、教师强调正面双手垫球用力1、学生仔细观察老师的示范动作顺序、2、认真听教师讲解动作要领及重分次&A2示范（完整示范、分段三、要求难点讲解）包括侧面示氾和正面示

4、 范1、示范标准、优美2、讲解清晰3、注意老师所强调的内容三、要求认真听讲，态度认真钟J二、专门性练习一学习正面双手垫球组织形式一、练习队形1全班统一教学/=1、自抛自垫练习二、教法1、教师进行动作示范二、学法1、学生认真观察教师示范2、及时改正错误动作亠 K b172、教师个别纠正错误动作a2、纠错环节三、要求J说明自抛自垫对于止面双手1、动作正确垫球的重要性，以及纠错的重 要性。强调手臂伸直，成一个三、要求2、态度认真，改正错误动作62x 1平面，并且重心由低到高。1、示范规范、大方2、口令洪亮分次V卜钟Ir一、练习队形53 两人一传一垫练习分分成四组，一二组一起，三四二二、学法钟组一起，

5、两人垫球，学习正面双手垫球组织形式1、学生认真观察教师示范全班统一教学2、及时改正错误动作三、要求4纠错环节二、教法（预防纠正错误法）1、动作正确观察同学们的错误动作，1、教师进行动作示范2、态度认真，改正错误动作予以纠正，特别是双臂不能夹 紧和重心太高的缺点，应予以 特别纠正。2、教师个别纠正错误动作5三、要求1、示范规范、大方分2、口令洪亮钟四自由练习1身体素质练习一折返跑 691218m X 2二蹲起练习 30次 X2一、放松操二、课后常规1、集合整队2、课堂总结3、师生再见、组织形式、上课队形放松队形:全班统一教学二、教法1、教师用口令带领学生进行放 松2、对学生本节课表现进行鼓励 和点评三、要求1、口令清晰、洪亮2、点评具有鼓励性预计生理负荷与练习密度集合队形：二、学法1、跟从老师口令进行放松三、要求1、听从教师安排，快速集合2、按要求放松全身，调整呼吸3、认