高考英语题型分析阅读理解

1、高考英语题型分析讲解第一部分、阅读理解阅读理解故事类和新闻类解题策略一.故事类文章、依据故事类文章结构，理清文章脉络。（1）故事类文章通常结构清晰，要通过结合人物和事件来把握文章脉络、情 节发展、问题的解决以及人物的心理变化。所以在做题时，要圈划题 目问题中的关键词。然后结合总体脉络,迅速找到原文的相应处,仔 细研究该句,并结合上下句,有时候甚至需要结合主旨来做出判断, 因为有些细节题需要对原文有深层次的理解和推断。、把握文章主旨、作者的态度及意图。（2）文章开始给出的基调与结 尾，人物的所思所想以及议论抒情往往都是总结主旨和作者态度意图 的关键处。总结主旨大意时不能以偏概全，也不能过于宽泛或

2、者脱离 中心思想，要恰如其分。对于态度意图，除了紧扣上面说的关键部分, 还要注意具体措辞,比如表达情感色彩的、评价性的形容词,体现出 态度的动词（比如情态动词）,以及作者的语气和句式。判断一定要 完全从文中来 不可主观臆断。二.新闻类阅读理解。重视新闻报道文章的标题和导语。标题通常 点明短文的主题思想，如果你在浏览中确定文章为新闻特写类但是没 有标题，那么应该注意把握导语中的主题来指导文章理解和做标题概括题。此外，考生要 多了解一下新闻标题的语言特点，比如简短扼要，用现在时代替过去 时，用不定时代替将来时等。重视主体部分的写作特点对于新闻特 写而言，导语之后的主体部分有时候以说明居多，有时候以

3、记叙居多。如果是记叙为主，需要抓 住何人、何.事、何时、何处、何因以及方式等六大要素以及这些要素的变化和发 展情况。如果是以说明为主，就要注意文章主体从哪些方而说明了事 物的木质和过程。阅读理解学习：L阅读最基础的一点是要确定文体。读文章时要大致分层，这会帮助你确定每道题的区间。做题时一定注意这道题是细节题还是整体概括题。要从 文章出发，不要脱离文章自己脑补，并且一定要多注意中外思维的小差别。阅读只要不是对话式，通常先看文章第一段，再看每一段的第一 句，然后看最后一段。明白文章主旨后，先做起标题和主旨归纳题, 再依次从头做题。阅读重要的是读懂文章和题意。所以我们要会猜词，在平时多训 练猜词能力

4、，切忌边看文章边查词。阅读选项一般会转换说法，我们要充分理解文章的意思，不要拘 泥于字而上的差别，而要从整体上理解选项的意思。5阅读理解：细节题在作答时要标注出解答根据，从而达到准确无 误。主旨题可以采用逆向推断法，即通过选项概括出的主旨或者标题 拟推所对应的文章内容，在与实际的文章进行比较。推断题则要充分 理解文中提出的某个概念或某个人物的观点，进而推断出正确选项。阅读理解答题步骤：A）读懂文章：粗读一遍即可，了解文章大体脉络.碰到场均安居，抓 出主谓宾.如果是在不懂，看清关键词即可。回答题目：一定树立文本意识，所有的答案都在原文中.看完题目回 到原文中E）寻找答案时，最好在文中标出题号划出

5、词句，在整理思 路的同时也有助于我们.之后的检查.,题目要求是D选了 B注意陷阱：每题做完，花几秒钟的时间检 查：是否想C）.TRUE还是NOT TRUE都要仔细看清.阅读理解干扰项特点：部分正确，部分错误；是原文信息， 但不是题目要求的内容，如，根据题干中的关键词定位到段落，若选 项中出现这个范围之外其他段落的内容必错； 符合常识，但不是 文章的内容；与原句的内容极为相似，但程度上有些变动，如： 将文中并非绝对化的内容绝对化，或偷梁换柱改动一些关键词；明 显不是文中信息，与文章信息不符或是相反。提高阅读能力就是一个由质变到量变的过程。大量的输入(如英 文原著的阅读)是关键。在阅读的同时，还要

6、积极写读书笔记。可以 每天坚持阅读英文报纸。1)细心划线稳得分应用笔在文中作分析符号，在答题依据旁标 注题号，表示这个问题我是有案可稽的。对于乱猜的，最好在题号前作个标记 有时间是再作思考。2)做阅读题时，如发觉时间不够，应及时调整答题顺序，先做语法填 空，改错或写作文，做完这些后再来做剩下的阅读理解.第二部分七选五七选五解题方法：从意思上判断。在做题时最重要的是要读懂空口前后的句子，正 确理解了这些句子后，根据意思的连贯性、逻辑性或者线索词从选项中选取正 确答案。在读懂意思的基础上，再利用线索特征词等进一步确认答案。从词汇上锁定线索。保持对一些线索词的敏感是非常重要的，要 好好关注空口前后的

7、名词和动词，然后在选项中查找它们的近义词、反义词、同 义词、同类词等。其次是一些专有名词，比如说数词、代词、时间、年代、地 点、名称等。尤其是在读不懂句子的情况下，利用这样的线索词寻 找答案是很有效的方.法。从逻辑结构上作为切入点。通常，英语的句段之间经常会运用关 联词表示过渡和衔接，让文章的思路与逻辑更清楚、更连贯，因此文 章中和选项中表示各种逻辑关系的路标性信号词在选择答案时都是 很重要的线索。在做题时要特别注意这些关联词和逻辑线索。注意：一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项 定位中，要尤其注意文章的写作线索。文章的写作思路的连贯性使文章的每个 段落、每个句子甚至每个短语

8、均融为一体。如果带入选项后，发现文 章写作线索中断、前后矛盾或是语意关系不密切，应更换其它选项。 第三部分完形填空完形填空解题策略及做法完形填空要特别注意文章的第一句话因为它往往起到对内容的提示 作用。1 完型练习要精不要滥，难度要随着自己程度适当进阶，并 且应注意选取不同2.文体的完型材料。其次，联系上下文与使用固定 搭配是确定选项的两个主要条件，前者需要做题者勤做标记，创立逻 辑联系，而后者便离不开做题人扎实的词汇与语法功底。可以用颜色 较醒目的笔进行标记。如果完型与阅蹈E常难而且看不懂时,我们要学会抓住关键字词句, 尽量根3 .据逻辑推理运用排除法将答案选出，千万不要自我恐吓,认为看不懂

9、就乱选。事实上，即使有大半篇都看不懂，多花点耐心与 逻辑推理，我们仍有能力将一些题目正确解出。完形填空把握作者的态度语气很重要。如果完型经常错五个以上,多 半是因4.为没有理解作者的思路。建议大家做近三年的高考真题，至 少每天做一篇。如果错两三个，一般是局部没有理解，好的做法是 将错题记录下来，将选项填入.原文，大声朗读几遍。有大量错题之后，再总结一下错题类型，找出 自己的定式思维和误区，在之后的练习中有意识地改正。完形填空：注意跨句或跨段的逻辑关系及暗示.如果是记叙文，可以 尝试角色5.扮演：如果我是主人公，我会怎么做怎么想？如果是议论 文，则要注意推动情节发展的词句，明白各段的侧重点.完形

10、填空重在练习，要坚持每天至少一篇保持手感。此外每次做完一 篇完型后，6.要将正确选项回填到文章中，重现阅读完整文章。同 时我们应当充分发掘文章的一切知识点，包括单词、词组、用法等, 这样作一篇文章就相当于做了很多道题，效率大为提高。第四部分短文改错短文改错解题策略动词形：主要错误包括二动词的时态和语态错误，主、谓 不一致的错误。and前后动词时态不一致;缺少动词,特别是be动词；第 三人称单数形式错用；名词数：指名词单、复数形式及所有格的用法错误及名词前的 冠词用法错误。注意形和副：牢记系动词（be/am/is/are/was/were/还有变化类，感 觉类，保持类，证明类）+形容词；形容词在句中多用来做定语（名词 之前