18春西南大学[0357]《行为疗法》作业答案

1、1、关于代币治疗，以下说法中不正确的是（）。代币可以是很容易找到的小物品-当问题行为出现时立即实施反应代价确定兑换率、兑换时间等在目标行为后立即给予代币2、玛利亚尼在试图增加学习的时间，一下哪一项是属于减少不期望行为的前提操纵（）。将书装进背包，以便一有时间就学习将每天的学习时间在安排薄上标出来告诉朋友哪些时间内她要学习，不要打扰她*找一个坚持每天学习的朋友一起学习3、（）指在每次问题行为之后。当事者必须纠正问题行为造成的环境影响并把环境恢复到比问题行为发生前过度补偿积极练习引导服从随因练习4、塑造中，达到目标行为以后，应该（）。立即停止继续强化改为间歇强化加以熟练5、增强了操作性行为的后果就

2、叫（）。B.弱化行为弱化刺激强化刺激强化行为6、（）常常又是其他放松训练的一个组成部分行为放松训练音乐放松呼吸训练集中注意力训练法7、以下哪个选项符合描述（），詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为，每次詹妮要求帮她。对其他行为的差别强化对其他行为的差别强化前提控制对低反应率的差别强化8、当电话铃响的时候，你拿起听筒并与打电话来的人交谈。这里的前提是（）。听筒打电话的人电话铃响你接电话9、哪类行为消失时的强化程序可以使行为消失时下降的更快？（）。连续强化行为J间歇强化行为都一样行为消失后的行为强化10、当节拍器的声音与肉末同时出现时，狗开始在只听到节拍器时就开始分泌唾液。听到节拍器

3、就分泌唾液是操作性条件反射条件反射反应性条件反射非条件反射11、惩罚是使行为在将来更（）发生的过程。多可能不可能J以上都不对12、集体行为技能训练（）。只有个别人能学到东西比单独训练效率高比单独训练效率低只对个别成员角色扮演13、使用罚时出局时应考虑的问题不包括（）。考虑到实际情况，罚时出局的可行性如何能否防止当事者从罚时出局中逃脱强化物的损失是道德的问题行为的功能是什么14、功能评估得到的信息种类中没有以下哪一项？（）前提后果期待行为*潜在强化物15、当事者在每次出现问题行为后必须采取相关行为的正确形式叫（）。去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物如果出现问题行为，则重新计时识

4、别问题行为的强化物使用间歇强化保持目标行为20、根据（）的学说，刺激分辨训练具有三段一致性。引导服从随因练习过度补偿积极练习16、行为技能训练方法中，演习的使用（）。只对正确的演习给予反馈只在特定情景中进行次就可以正确的演习应立即给予强化-17、当节拍器的声音与肉末同时出现时，狗开始在只听到节拍器时就开始分泌唾液。节拍器的声音是：（）由中性刺激变成条件刺激非条件刺激什么都不是条件刺激18、排斥性罚时出局和非排斥性罚时出局的共同点是（）。当事者仍然留在发生问题行为的环境中当事者被带到其他的房间所有正性强化物都被消除短时间内失去接近正性强化物的机会19、下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化（

5、DRO）程序的是（）。华生霍兰弗洛伊德斯金纳-21、（）性质强化的行为消失时，强化物在行为之后不再出现负强化正强化都不行都可以22、以下选项，属于非条件惩罚物的是（）。1.2.3.4.申斥极端水平的听觉刺激威胁23、一般不太适合签订双方契约的是（）。好朋友配偶父子同事24、行为主义认为，心理疾病是（）的结果。自我保护人性必然生物因素后天错误学习25、开尔为了吃得健康，以下的操作中哪个属于呈现期望行为的线索（）。扔掉了公寓和工作场所里所有的非健康食品买一些水果和健康的零食放在家里，取代以前吃的不健康零食每次去购物前都会吃饱，就不会买垃圾零食了上班的时候不带零钱，就不能从自动售货机买垃圾零食了26

6、、以下选项哪个不属于消失程序的步骤（）。促进强化和维持考虑问题行为强化的时间表强化替代行为收集数据评估治疗效果27、功能评估的实施首先从哪一步开始？（）行为晤谈J直接观察评估功能分析形成关于问题行为前提和后果的假设28、契约行为不太适合应用于（）。夫妻治疗减肥改善学习生理治疗J29、以下选项中表达错误的是（）。同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的问题行为只能由正性强化维持、34、行为消失的结果是行为的3.一种行为在不同情境中可以具备不同的功能不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的30、小明总哭闹缠着妈妈陪她一起玩，妈妈刚开始不理睬，小明哭闹，后来妈妈看不下去了

7、，就过来陪小明玩越来越严重，此案例中的初始行为是（）。小明哭闹妈妈不理睬小明小明更严重的哭闹妈妈陪小明玩儿主观题31、在对低反应率的差别强化中，当问题行为减少到时才呈现强化物。参考答案：规定水平（一定水平）32、当期望行为的小于与其竞争的不期望行为，而两种行为得到相同的强化结果时，期望行为更参考答案：反应难度（难度）33、行为主义学者强调人类一切行为都由而来。参考答案：学习（后天学习）参考答案：减少和停止35、是求治者单方面寻求改变某一目标行为。参考答案：单方契约36、个体采用产生一种对抗自律神经兴奋的躯体反应。参考答案放松行为37、在代币治疗中需要在规定的时间和地点才可以用代币兑换参考答案：

8、后援强化物38、如果当丽丽头痛时，拉上窗帘让房间暗一些疼痛就会减轻。当她头痛时让她的男朋友拉窗帘的行为是由_参考答案：社会负性强化（负性强化）39、海豚变戏法常常是运用技术训练出来的。参考答案：塑造51、在反应性条件反射中，中性刺激与一个同时出现。40、行为消失的特征有消失爆发和。参考答案：自发恢复41、行为技能训练时，要从最的技巧或刺激情境开始训练。参考答案：简单42、如果问题行为的强化是间歇性的，在使用消失前短期地变为强化可能是有益的参考答案：持续性（连续）43、罚时出局使个体在短时间内失去接近的机会。参考答案：正性强化物44、消失过程的特征是和自发恢复。参考答案：消失爆发45、行为强化的

9、原理即，当一个行为造成了的结果时，这个行为更有可能在将来的相似环境中被参考答案：有利46、由于惩罚的使用对于使用者有强化的作用，所以惩罚很容易被错误地使用或者过度使用。参考答案：负性47、对前置刺激进行控制，操作性条件反射对结果进行控制。参考答案：反应性条件反射（经典性条件反射）48、脱敏中，受助者还要与治疗师建立一套等级。参考答案：恐惧事件（焦虑事件）49、SP（惩罚物）是可以让行为发生的可能性的刺激物。参考答案减少50、小明不写作业，老师罚站属于（惩罚）。参考答案：正性参考答案：非条件刺激52、对期望行为和不期望行为的三段一致性分析包括、行为和后果。参考答案：前提53、SR(强化物)是可以

10、让行为发生的可能f的刺激物。参考答案：增加54、塑造中，和目标行为更接近的的行为被强化，同时先前的接近行为参考答案：消失55、影响反应性条件反射(经典性条件反射)形成的因素有哪些？参考答案：非条件刺激和条件刺激的性质条件刺激和非条件刺激之间的时间关系条件刺激和非条件刺激之间的一致性共同作用的次数以前对条件刺激的体验56、行为矫正的特点有哪些？参考答案：研究领域集中于人的行为程序和方法以行为学为基础行为矫正强调当前环境事件的重要性对行为矫正程序进行精确描述通常由日常生活中的人们实施强调对行为改变的测量不将过去事件作为引发行为的原因加以重视拒绝对行为的潜在动因进行假设57、在行为矫正图中，其组成部分有哪些？参考答案：X轴和Y轴X轴和Y轴的标志X轴和Y轴上的数字(4)数据点(5)阶段线(6)阶段名称58、常用的放松训练方法有哪些？参考答案：(1)渐进性肌肉放松训练(2)膈式呼吸(腹式呼吸)(3)集中注意力训练(想象放松)(4)行为放松训练59、举例说明反应代价、罚时出局和行为消失的关系。参考答案：三者相同地方在于，都能用于减少问题行为。三者不同之处是：消失程序中，问题行为后不再有原先维持其存在的强化物跟随。罚时出