项脊轩志ppt166-苏教版课件

1、 亲情之歌 亲情 是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 遒劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待， 凝聚了过去、现在、未来。 亲情 是一片深情的海， 描绘着春天最美的画卷，和夏日里瑰丽的诗篇。 博大的胸怀里， 贮藏着憧憬、思念、眷恋， 充满着欢乐、希冀、关爱。 亲情 是一条金丝带， 让心相拥， 让爱汇集。 历史分不开， 岁月剪不断， 千年万年寻觅觅，天涯咫尺紧相连。 归有光项脊轩志学习目标： 2、学习环境描写的表现手法，善于从日常琐事中选取细节来抒写感情的技巧。 1、积累常用实词和虚词 ， 掌握特殊句式、词类活用的一般规律。 表现手法：以动衬静环境万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时

2、来啄食，人至不去。幽静蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 -王籍入若邪溪 水心云影闲相照， 林下泉声静自来。 -程颢游月陂人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 -王维鸟鸣涧 写作特色： 1、善于选取生活中的琐事，表 现人物的音容笑貌，寄托深情。 3、语言委婉含蓄，清新淡 雅，感情浓郁真挚。 2、善于利用细节描写。 室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”母亲慈爱祖母 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“

3、他日汝当用之！”亡妻 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。期望恩爱选取生活中的小事语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。不言情而情无限言有尽而意无穷轩东故尝为厨 公问其故温故而知新 西出阳关无故人故远人不服，则修文德以来之 此物故非西产三日断五匹，大人故嫌迟2.“殆”的用法殆有神护者 知己知彼,百战不殆丧失殆尽 思而不学则殆此黄帝之所以七十战而兵不殆也 通“怠”，懈怠3.“迨” 迨天之未阴雨 及，趁着， 迨诸父异爨 等到4.“绐” 大王弗予城，而绐赵璧 欺骗1.“故”的用法：从前

4、缘故旧的所以本来仍然，还 大概 危险几乎,差不多 疑惑重点实词虚词 重点实词虚词3.“为”的用法：余既为此志 庭中始为篱吾从板外相为答应 轩东故尝为厨而为秦人积威之所劫 窃为大王不取也旦日飨士卒，为击破沛公军 唯弈秋之为听今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为写是作作为被认为替宾语前置的标志是；呢2、东犬西吠3、吾妻死之年所手植也n状语，“向西面”n状语 ,“用手，亲手”4、垣墙周庭nv， “砌上垣墙” 指出词类活用情况1、内外多置小门5、乳二世n状语，“在内外”nv，“哺乳，喂养”6、客逾庖而宴 nv，“吃饭”7、执此以朝 nv，“上朝”1、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、

5、余自束发读书轩中判断句介词结构后置句省略句使之不上漏余自束发读书于轩中省略句特殊句式介词结构后置句 判断句式 者，也。 如：师者，所以传道受业解惑也。 “者，。” 如：四人者，庐陵萧君圭 “，也。” 如：操虽托名汉相，其实汉贼也。 “.者也。” 如：城北徐公，齐国之美丽者也。 用“是、乃、为、即、则”等词语表示， 如：问今是何世，乃不知有汉。此则岳阳楼之大观也。 无标志，直接用主语和宾语组合，如：刘备天下枭雄。1、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中判断句介词结构后置句省略句使之不上漏余自束发读书于轩中省略句特殊句式介词结构后置句2、东犬西吠3、吾妻死之年

6、所手植也n状语，“向西面”n状语 ,“用手，亲手”4、垣墙周庭nv， “砌上垣墙” 指出词类活用情况1、内外多置小门5、乳二世n状语，“在内外”nv，“哺乳，喂养”课堂检测 词类活用1、雨泽下注2、使不上漏3、前辟四窗4、垣墙周庭5、乳二世6、执此以朝方位名词作状语方位名词作状语方位名词作状语名词用作动词名词用作动词名词用作动词室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗修缮前后的项脊轩：修缮前修缮后稍为修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳幽雅多可喜鲜明对比修

7、 缮项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母诸父异爨内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。回忆祖母： “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”多可悲回忆母亲： 娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”先妣尝一至思念、悼亡之情 自己闭门苦读多次遭火未焚悲喜交加补记：怀念亡妻悲 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”生前 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。死后室坏不修。 “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光

8、抒情散文的代表作。 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。 归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。

9、清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。语音轩 漉 葺 垣 迨 爨妪 妣 闺 扉 呱 阖笏 扃 牖 xun lqyun di cun ybgufi ghhjingyu 1. 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。补充注释： 1、轩：窗，引申为有窗的小

10、室。 2、尘泥渗漉 ：渗，透过。漉，漏下。 3、雨泽下注：下，往下。 4、顾视：环看四周。 5、日过午已昏：昏，光线不明。 6、不能得日：得日，照到阳光。 7、垣墙周庭：垣墙,“砌上垣墙”,周庭，把院子四周围住。 8、万籁有声：一切声音都能听到。籁，孔穴。第一段译文 项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土常从屋顶上漏下来，特别是下雨时，雨水往下直灌；每次移动桌子，看来看去没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋里就暗了下来。我稍微给它加以修补，使上面不再漏雨、落灰。室前新开四扇窗户，院子四周

11、砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。 在庭前我又种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照在墙上。月光下，庭中桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。 2. 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 3.先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，

12、先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 9、凡再变矣：凡，总共。再，两次。10、相为应答：对她作出回答。11、束发：15岁。古人以15岁为成童之年，把头发束起盘到头顶上，谓之束发。 1

13、2、竟日：一天到晚。竟，从头到尾。13、长号不自禁：自己忍不住放声大哭。禁，忍得住。第二、三段译文 可是我在这里居住，喜悦的感受多，悲怆的感受也很多。 在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父叔父们分家以后，室内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。家里有一个老婆婆，曾经在这里居住过。这位老婆婆，是侍候我死去的祖母的仆人，在我家曾做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老婆婆时常对我说：“这地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆还说：“你姐姐小时候，我抱在怀

14、中，她呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：孩子冷吗？想吃东西了么？我在门外一向你母亲作回答。”老婆婆的话没有说完，我感动得哭了，老婆婆也流下激动的眼泪。我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。为什么整天默默地在这里，真像个女孩子了？”临走时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的人长期以来读书没有得到功名，这孩子取得成就，就可以等待了呀！”不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像昨天刚发生，真叫人长声悲号不已啊！ 4、轩东故尝为厨，人往，从轩前

15、过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。第四段译文 项脊轩的东边以前曾经做过厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神保护的缘故吧。 5、余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。6、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。第四.五段译文 我已经作了上面这篇志，过了五年，

16、我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。 庭前有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手种下的，今天已经高高地矗立着，枝叶繁盛，像一把撑开着的巨伞一样了。 总 结 在这篇抒情散文中，作者通过对项脊轩前后变化的记述，写出了对于它的亲切感情，也写出了对于亲人的深沉怀念。作者对自己的书斋项脊轩的无限

17、眷恋的感情，是贯穿全文的一条线索。无论写景、叙事或抒情，看来似乎信手拈来，散漫无章，但实际上都与项脊轩息息相关， 由状物而怀人而抒情，三者融为一体，做到了形散神不散，这是本篇组织材料、安排结构的一大特点。 或喜或悲之情，作者均善于通过选取富有特征的生活细节，曲尽其妙。作者用家常语叙家常事而情意缠绵动人，尤其善于用简朴生动的人物对话、口语，尽传人物的神情、仪态。 1、凡再变矣2、先妣尝一至3、妪每谓余曰4、殆有神护者5、吾妻来归6、吾妻归宁再，两次。解释字词妣，母亲。每，常常。殆，大概。归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的女子回家省亲。课堂检测一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并订正。1、 轩

18、葺 兹 妣 2、笏 扃 牖 妪3、迨 爨 漉 冥4、籁 兀 偃 阖xinqzbA xun hjing yu uD ydicun lu mng C lliwyn hB w课堂检测二、找出词语解释全对的一组： （ ） A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户 阖门：关门 大类：大的分类 B、长号：大哭 来归：嫁到我家来 归宁：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 渗漉：从小孔慢慢漏下 偃仰：时俯时仰 庭阶：院子里的阶石 D、斑驳：错杂 先妣：已去世的母亲 先是：先前就这样 兀做：端正的坐着C课堂检测三、选择加点字的正确解释。1、垣墙周庭 A、四周 B、圈起来 C、围绕 D、全部2、亦遂增胜A、光亮 B

19、、优美 C 、美景 D 、超过3、往往而是 A、常常 B、到处 C、往常 D、往来4、长号不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住5、亭亭如盖 A、盖住 B、盖住的东西 C、车上的蓬子 D、笼罩ACBAC课堂检测4、解释下列多义词当他日汝当用之以当南日已日过午已昏始为篱，已为墙过日过午已昏大母过余从轩前过杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺其制稍异于前于应当挡住已经后来偏过看望经过在和比课堂检测为始为篱已为墙南北为一相为应答轩东故尝为厨余既为此志之儿之成则可待乎倾之吾妻死之年抚之甚厚三五之夜扎砌成为作是写取消句子独立性凑足音节那她的在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习

20、惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的

21、邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生

22、活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算

23、是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯

24、有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控