版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、青岛版小学数学三年级下册长方形、正方形的 周长和面积练习观察、联想，唤醒认知30厘米20厘米周长：（30+20）2100（）面积：3020600 （）20厘米20厘米周长： 20480（）面积：2020400 （）质疑、研究，温故知新30厘米20厘米30厘米20厘米30厘米20厘米面积：302 15 3020600 （）质疑、研究，温故知新30厘米20厘米30厘米20厘米30厘米20厘米面积：600 （）周长：600 （）质疑、研究，温故知新研究记录单周长（厘米） 长（厘米） 宽（厘米） 面积（平方厘米）100100100100100质疑、研究，温故知新探究提示： 1、先在小组内讨论，确定长和
2、宽，求出面积。 2、一名同学执笔把结果写在研究记录单上。 3、对比周长与面积，你有什么发现？30厘米20厘米10厘米10厘米几何应用，发散思维周长：100面积：500 30厘米20厘米10厘米10厘米周长：100面积：500 几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米10厘米10厘米面积：500 周长：120面积相等的两个图形，周长不一定相等几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米周长：120面积：500 周长：120面积：700 周长相等的两个图形，面积不一定相等30厘米20厘米10厘米10厘米反思收获，全课总结 其实，就像长方形、正方形这些知识一样，许多的学问就隐藏在我们
3、的生活中，等待着你们去观察、去探究，只要做生活的有心人，你们就会有新的发现、新的收获。这节课，你学到了什么？30厘米20厘米10厘米10厘米几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米几何应用，发散思维几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米30厘米20厘米10厘米10厘米几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米几何应用，发散思维质疑、研究，温故知新49cm1cm49 48cm2cm96 40cm10cm400 35cm15cm525 30厘米20厘米600 25cm25cm625 质疑、研究，温故知新研究内容周长相等的长方形，面积不一定相等?研究记录单周长（厘米） 长（厘米） 宽（厘米） 面积（平方厘米）举例 100举例 100通过研究我发现：周长相等的长方形，面积 。几何应用，发散思维30厘米20厘米10厘米10厘米周长：100面积
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论