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文档简介

1、Word - 3 -找图形，涂颜色幼儿园中班数学教案 找图形，涂颜色幼儿园中班数学教案 作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是收集整理的找图形，涂颜色幼儿园中班数学教案，欢迎大家共享。 1、感知正方形、圆形、三角形的外形特征。 2、进展幼儿分析、比较的力量以及感观运用的力量。 3、培育幼儿动手操作的力量。 4、培育幼儿对数字的熟悉力量。 5、让幼儿懂得简洁的数学道理。 区分正方形、圆形、三角形的外形特征。 投影仪、油画棒、小篮子六个、卡纸剪的圆形、三角形、正方形若干（每人一套）、大的图形、三角形、正方形各一张。 一、开

2、头部分： 请三名幼儿上前，给他们每人胸前挂上一个图形，扮演图形宝宝（导语：小伴侣看，今日有三个图形宝宝到我们班来做客，小伴侣看一看是谁？） 二、基本部分： 1、请出三名幼儿扮演图形宝宝，先让幼儿观看正方形宝宝，提问：“小伴侣知道吗，这是什么图形宝宝？有什么特点？是穿的什么颜色的衣服？” 引导幼儿讲出是正方形宝宝，有四条边、四个角，四条边一样长，穿的.是蓝颜色衣服。；本文 依次请出三角形宝宝和圆形宝宝，并分别说出其特点（三角形宝宝有三条边，三角形穿红颜色衣服，圆形宝宝是圆圆的，穿黄颜色衣服）。 2、出示小篮子，里面装上小图形，让幼儿听老师的指令操作。（导语：小伴侣看，图形宝宝现在藏起来了，我们现

3、在把他们找出来，好不好？） 依次请幼儿把图形宝宝从篮子里找出来，老师一边引导，幼儿一边找图形，找完后引导幼儿又把图形宝宝藏起来。 老师小结：正方形宝宝穿蓝色衣服，三角形宝宝穿红色衣服，圆形宝宝穿黄色衣服。 3、出示投影仪与操作卡，告知幼儿现在图形宝宝想和我们捉迷藏，他们藏在其他的图形宝宝中间，我们用手指把他们找出来，老师利用投影仪与幼儿一起找图形宝宝。 4、幼儿操作： （导语：小伴侣看，这些图形宝宝没有穿上美丽衣服，我们关心他们穿上美丽衣服） 出示油画棒，老师引导帮三角形宝宝穿上红颜色衣服，帮正方形宝宝穿上蓝色衣服，帮圆形宝宝穿上黄颜色衣服。 三、结束部分： 1、幼儿相互观赏作品，看看谁给图形宝宝穿的衣服整齐。 2、老师收集操作卡及预备物品。 3、听音乐和图形宝宝跳舞出活动室。 1、开展本活动之前应当有一个相关的教学铺垫。 2

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