2020—2021学年七年级语文部编版下册课件 12.卖油翁

1、12.卖油翁1234DBA新知积累基础练提示：点击 进入讲评。567ADB810121314语言建构能力练提示：点击 进入讲评。16179111518192021221. 给下列句中加点的字注音并解释。(1)公亦以此自矜()_(2)尝射于家圃()_(3)睨之久而不去()_(4)康肃忿然曰()_(5)以我酌油知之()_(6)徐以杓酌油沥之()_(7)康肃笑而遣之()_jn夸。p园子。n斜着眼看，这里形容不在意的样子。fn气愤。zhu舀取，这里指倒入。l下滴。qin打发。2. 下列句中不含通假字的一项是()A我亦无他，惟手熟尔B当窗理云鬓，对镜帖花黄C徐以杓酌油沥之D康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

2、D【点拨】A项“尔”同“耳”；B项“帖”同“贴”；C项“杓”同“勺”。3. 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是()A尝射于家圃吾射不亦精乎B公亦以此自矜 以我酌油知之C惟手熟尔 尔安敢轻吾射D公亦以此自矜 自钱孔入B【点拨】A项两个“射”分别为“动词，射箭”“名词，射箭的本领”；B项两个“以”都是“介词，凭、靠”的意思；C项两个“尔”分别为“同耳，相当于罢了”“代词，你”；D项两个“自”分别为“代词，自己”“介词，从”。4. 下列各句中“而”的用法不同于其他三项的一项是()A而钱不湿 B相委而去C释担而立 D结友而别A【点拨】A项表转折，但是；B、C、D项表顺承。5. 下列句子中，加点词的

3、用法不属于词类活用的一项是()A有卖油翁释担而立 B吾射不亦精乎C尔安敢轻吾射 D但微颔之A【点拨】A项“释”，放下；B项“射”，动词作名词，射箭的本领；C项“轻”，形容词作动词，轻视；D项“颔”，名词作动词，点头。6. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A陈康肃公/善射 B有卖油翁/释担而立C尔/安敢轻吾射 D乃取/一葫芦置于地D【点拨】D项正确的划分为“乃/取一葫芦置于地”。7. 下列说法有误的一项是()A卖油翁的作者是欧阳修，北宋著名的政治家、文学家。B欧阳修是唐宋八大家之一，其他七个人分别是韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。C“陈康肃公善射”中的“射”是古代“六艺”之一

4、，即射箭技术。D卖油翁刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，陈尧咨善射而自矜，卖油翁技高而谦虚。B【点拨】“黄庭坚”不是唐宋八大家之一，应改为“曾巩”。8. 按要求默写句子。(1)卖油翁一文中起承上启下作用的句子是：_。(2)文中说明陈尧咨善射的词语是“_”和“_”。(3)从语言上描写卖油翁对陈尧咨射箭技术的看法的句子是：_。见其发矢十中八九，但微颔之当世无双十中八九无他，但手熟尔阅读课文，回答问题。9. 解释下列加点的词。(1)尝射于家圃尝：_(2)释担而立释：_(3)但手熟尔尔：_(4)以钱覆其口覆：_曾经。一、语文研读放下。同“耳”，相当于“罢了”。盖。10. 用现代汉语翻译下列句子。(1)康肃

5、忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”(2)我亦无他，惟手熟尔。我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。11. 说说陈康肃公对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么。态度由反感、恼怒到佩服；变化的原因是他看到卖油翁酌油的技术纯熟却并未“以此自矜”。12. 卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的表演，让康肃公明白了什么道理？熟能生巧；技高也不该自夸。13. 卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同，请你谈谈我们应该如何看待自己及他人的长处。对自己的长处要客观对待，努力保持；对别人的长处，应善于取长补短、学为己用，不可嫉妒诋毁。14. 解释加点的词语。(

6、1)古之善射者善：_(2)尔先学不瞬瞬：_(3)虽锥末倒眦虽：_(4)而悬不绝绝：_擅长。二、拓展阅读眨眼。即使。断。请同学们看点拨训练第42页第14-17题。15. 下列句中加点词语意思和用法相同的一项是()A学射于甘蝇/昌以氂悬虱于牖B以告飞卫/乃以燕角之弧C南面而望之/康肃笑而遣之D贯虱之心/汝得之矣C【点拨】A.介词，向/介词，在；B.介词，把/介词，用；C.都是连词，表修饰；D.助词，的/代词，代指射箭的技巧。16. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机的踏板(练习不眨眼睛)。17. 飞卫为什么让纪昌先练眼力呢？因为练眼力是基本功，练好

7、基本功才能成大器！18. 文中的纪昌和卖油翁中的陈尧咨都是善射者，他们在文中表现的性格一样吗？不一样。陈尧咨：自以为是，骄傲自满；纪昌：虚心好学，持之以恒。【参考译文】甘蝇是古代擅长射箭的人，拉开弓(发射)，兽就倒下，鸟就落下。有个弟子飞卫，向甘蝇学习射箭，技艺又超过他的老师。纪昌，又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学不眨眼睛，然后才能谈及射箭。”纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，眼睛注视着织布机的踏板(练习不眨眼睛)。两年后，即使用锥尖刺在(纪昌的)眼眶上，他也不会眨眼。他把这件事告诉飞卫，飞卫说：“功夫还不到家，一定要练习视力后才可以。把小的看大，把微小的看显著，然后再来告诉我。”纪昌用长毛

8、系着虱子悬挂在窗户上，面向南来练习看。十天过后，(虱子在纪昌眼中)渐渐变大。三年之后，感觉像车轮般大了。看周围其余的东西，都像山丘般大。于是就用燕地的牛角装饰的弓、北方蓬梗做成的箭射向虱子，正穿透虱子的中心，而拴虱子的毛却没断。(纪昌把这件事)告诉飞卫，飞卫跳起来拍着胸脯说：“你掌握射箭的技巧了！”19. 解释下列句中加点的词。(1)太史某好弈弈：_(2)时颔之 颔：_(3)人莫测其浅深测：_(4)及病笃 笃：_下棋。三、国学阅读请同学们看点拨训练第42页第19-22题。点头。推测，估计。重，病重。20. 用原文填空。(1)太史对自己的棋艺的评价是：_、_；观他人下棋时，他的表现是：_。(2)

9、太史下棋的密谱是：_。某生平无败局以弈秋自命时颔之，时摇手，似有深意存焉不对局21. 读完此文，相信你对太史有了一个清楚的认识。在你看来，太史是一个怎样的人？太史是一个喜欢自吹，爱慕虚荣，装腔作势的人。22. 这个故事曲折精彩，结尾蕴含深意，令人回味无穷。试谈谈这个故事对你的启发。示例：我们不要被貌似强大的对手吓倒，要亲自实践，不能爱慕虚荣。【参考译文】某位太史喜欢下棋，自己吹嘘说：“我一生从没有输过棋。”人人都认为他技术高超，太史也给自己命名为弈秋。别人下棋时，他总是在旁边观看，一会儿点头，一会儿摇手，好像他的举动中存在着什么深刻的含意，大家都猜不出他的道行深浅。(如果)有人请他下一局，他就淡淡一笑，潇洒地离去，好像不屑和这样的人下棋。