人教版七年级上册数学习题课件 第4章 4.3.3目标一　　认识余角和补角_第1页
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1、角人教版 七年级上第四章 几何图形初步4.3第3课时余角和补角目标一认识余角和补角B12345B678B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评C习题链接C9C1011DA【2020陕西】若A23，则A余角的大小是()A57 B67 C77 D157B1【2020金昌】若70，则的补角的度数是()A130 B110 C30 D202B【中考玉林】下面角的图示中，能与30角互补的是()3D若A与B互为余角，A30，则B的补角是()A60 B120 C30 D150B4【2020自贡】如果一个角的度数比它补角的2倍多30，那么这个角的度数是()A50 B70 C130 D160C5如图，直线AB与C

2、D相交于O点，EOB90，则图中1与2的关系是()A互补 B互余C相等 D无法确定6C【2020十堰】如图，将一副三角尺重叠放在一起，使直角顶点重合于点O.若AOC130，则BOD()A30 B40 C50 D607C8【2020通辽】将一副三角尺按下列位置摆放，使和互余的摆放方式是()A下列说法中，正确的有_(填序号)钝角与锐角互补；的余角是90；的补角是180；若12390，则1，2，3互余9错解：诊断：解答本题时，有的同学会因为对余角和补角的概念理解不透彻而出错，要正确理解余角和补角的概念，切记互余两角之和等于90，互补两角之和等于180.正解：如图，点A，O，B在同一条直线上，AODB

3、ODEOC90，BOCAOE31.(1)求COD的度数；10解：由点A，O，B在同一条直线上得AOB180.因为EOC90，所以AOEBOC1809090.又因为BOCAOE31，所以BOC67.5，所以CODBODBOC9067.522.5.(2)图中有哪几对角互为余角？(3)图中有哪几对角互为补角？解：AOE与DOE，AOE与BOC，DOE与DOC，DOC与BOC，这4对角互为余角AOE与EOB，AOD与DOB，AOC与BOC，EOD与AOC，DOC与EOB，AOD与EOC，BOD与EOC，这7对角互为补角【2021济南历城区模拟】如图，把一张长方形纸片的一角任意折向长方形内，使点B落在点B的位置，折痕为EF；再折叠CF，使点C落在点C的位置，折痕为GF，如果CF与FB在同一条直线上11(1)分别写出1与CFE、2与BFG之间所满足的数量关系；(2)写出1与2之间的数量关系；(

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