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文档简介

1、北师大版五年级数(Shu)学上册分数(Shu)的大小第一页，共二十二页。学习(Xi)目标2.理解通分的含义,掌握(Wo)通分的方法。1.能正确比较两个分母不同的分数的大小。3.在学习活动中，培养学生的概括能力和推理能力。第五单元： 分数的意义第二页，共二十二页。求下面各数的最小公倍(Bei)数。3和5 2和8 9和12 20和35复习导(Dao)入15836140第三页，共二十二页。情景导(Dao)入第四页，共二十二页。27161627271242167421242742所(Suo)以2716所(Suo)以2716探索新知第五页，共二十二页。31016探索(Suo)新知第六页，共二十二页。16

2、1060310186010601860所(Suo)以163103101616530310930530930所(Suo)以163106和10的公倍数作分母6和10的最小公倍数作分母探索新知第七页，共二十二页。典题精(Jing)讲 第八页，共二十二页。典(Dian)题精讲解(Jie)题思路： 先找每组两个分数的分母的最小公倍数，再化成大小相等、分母相同的分数。第九页，共二十二页。典题精(Jing)讲正确(Que)解答：第十页，共二十二页。典题(Ti)精讲 明明和玲玲用打同样的一份稿件来进行打字比赛。他们两个(Ge)谁打得快?第十一页，共二十二页。典题精(Jing)讲解(Jie)题思路：第十二页，共

3、二十二页。 典题精(Jing)讲正确解答：第十三页，共二十二页。 易错提(Ti)醒错误解答第十四页，共二十二页。错解分(Fen)析：易错提(Ti)醒 错误解答错在只注意到让分母相同,分子、分母没有乘同一个数,对分数通分的方法没有掌握。通分时,运用分数的基本性质把分母和分子同乘或除以相同的非0数。第十五页，共二十二页。易错提(Ti)醒正(Zheng)确解答错误解答第十六页，共二十二页。比(Bi)较下列各组两个分数的大小。=学以(Yi)致用第十七页，共二十二页。 把几(Ji)个分数化成分母相同的分数，叫作通分。（ ）判(Pan) 断 通分与约分都是运用分数的基本性质 。（ ） 。（ ） 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 （ ）学以致用第十八页，共二十二页。改正：改进： 下面(Mian)哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。( )？( )( )学以(Yi)致用第十九页，共二十二页。比较下面(Mian)每组中两个分数的大小。想：先(Xian)通分，再比较大小。和学以致用第二十页，共二十二页。 乙第(Di)一名，丙第(Di)三名。学以致用第二十一页，共二十二页。课(Ke)堂小结 你学会了哪些知识？ 把分(Fen)数通分(Fen)的关键是找两个分(Fen)母的最小公倍数。1.把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母

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