2014下半年教师资格证考试冲刺模拟卷幼儿综合素质三

1、2014 下半年教师资格证冲刺模拟卷幼儿综合素质卷三一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1学前教育目标的是（）。A社会发展B儿童发展C学科发展D经济发展2“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。A化方法B生活化方法C移情法D直接法3心理学家的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。A儿童的遗传素质B家长的文化素养C儿童的早期经验D学校的教育方式4义务教育法对义务教育阶段学校的规定是（）。A收学费，不收杂费B不收学费、杂费C不收书本费、杂费D收学费，不收杂费5学校和教师按照确定

2、的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A填鸭式B题海式C启发式D灌输式6教师的表率作用主要体现在（）。A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅7明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。A1984 年中小学教师职业道德规范(试行)B1991 年颁布的中小学教师职业道德规范C1997 年颁布的中小学教师职业道德规范D2008 年颁布的中小学教师职业道德规范8中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。A献身于人民的教育事业B职守，为人师表，积极进取C热爱教育事

3、业D为教育事业奋斗终生9教师之间要“谦虚谨慎。尊重，相互学习，相互帮助，其他教师在学生中的威信。关心集体，学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。A“双赢”协作原则B和平共处原则C自觉性原则D实践性原则10在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A对学生一视同仁，一样要求B辩证地学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误，不考虑与原因就进行处理。11在 Excel 中，COUNT 函数用于计算（）。A平均值B求和C数字的个数D最小数12加强冬季锻炼，要充分利用（）等自然，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A雨

4、水、阳光、地势B教室、操场C日光、空气、水D、空气、水13近来的一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高 25。评价工作绩效的客观标准包括承办数和的复杂性。这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论?（）A平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少B舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳D生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长14被称为“国际会议之都”的城市是（）。A纽约B日内瓦C伦敦D15下列各项，属于我国古代学习、吸收外国经

5、济文化成果的是（）。缀术熬糖法班田制ABCD16我国是世界上最早发明纸的国家，在什么时期开始用丝絮和麻造纸?（）A公元 105 年B东汉前期C东汉后期D西汉前期17根据 1992 年统计，社会服务和个人服务领域的就业在为 22，为 22，德国为 28，为 31，巴西为 35，而我国仅为 5，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?（）A第三产业是吸纳劳动力较多的领域B国有企业必须认真解决富余劳动力问题C解决国营企业富余劳动力是深化的关键D加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件18下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（）

6、。A幻灯片中的对象可以不进行动画设置B设置动画时不可改变对象出现的先后次序C幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D对象只能设置动画效果不能设置声音效果19转作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的。早在 1983 年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的可来自任何生命体：细菌、昆虫等。根据文意，对“转作物”理解正确的一项是（）。A因脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B能够产生抗除莠剂、抗植物等额外的作物C一种利用移植其他生命体而形成

7、的新的杂交作物D移植了其他的生命体从而产生额外特性的作物20随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?（）A私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B应先发展交通，再发展轿车工业C随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D在众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的21被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了 16 世纪末到 17 世纪中叶的农业和手工业生产技

8、术的著作是（）。A农政全书B要术CD农经22我国现代著名教育家认为幼儿教育应解放儿童的（）。A主动性B活动CD创造力23我国通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。A独立性原则B发展适宜性原则C保教结合原则D综合性原则24（）国家教委正式颁布的工作规程中规定：“是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A1995 年B1996 年C1997 年D1998 年25按照中民教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他的，由（）来处罚。A学校B教育主管部门C家长D由机关给予治安管理处罚26某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要

9、上厕所，在路边停车 5 分钟，5 分钟过后，没有清点人数就将车开走。小学生从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。的由（）承担责任。AB某寄宿学校C和某寄宿学校D和27人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类运有一种担待。这段话表

10、达的主要观点是（）。A英语的等级是为大众所熟悉的一种人文教育B人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识C在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D人文教育的目的包括人性境界、塑造以及个人与社会价值实现28现行的中小学教师职业道德规范第一条是（）。A“关爱学生”B“为人师表”C“爱岗敬业”D“爱国”29最早提出教师要做“人类的工程师”的是的（）。ABC凯D赞可夫二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)1.一天下午。到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具扭打起来，正在与其他家长沟通的老闻

11、声立即走上前去们，并没收了玩具，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。事故发生后，明明的家长要求和东东的家长共同承担赔偿责任。但认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在将人推倒致伤，是教造成应该由负全责。请分析这起事故的，究竟应该由哪一方来承担?2几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安

12、国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”请你运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。3在一次看的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。假如你是案例中的教师，面对这种情况该怎么解决?三、写作题(本大题共 50 分)请以如何成为一名优秀的幼儿教师为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体，条理清楚；(2)语言流畅；(3)不少于 800 字。参考一、选择题1.B【】儿童发展是学前教育目标的内容。2A【

13、】教育要遵循寓教于幼儿活动之中的原则，也就是化的方法。3D【】儿童学业成败与诸多都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。4B【】义务教育定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。5C【】启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。66A【】教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故选 A。7D【】2008 年颁布的中小学教师职业道德规范明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。8A【】教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。9A【】在师德教育中，不仅要促进每一个教师道德素养的提高，更重要的是培养教师之间的团结协作精神。10B【】辩证地学生的优缺点

14、，不绝对化是尊重学生差别的重要表现。11C【】COUNT 函数用来计算所列参数中数值的个数。即为实现计数功能的函数。12C【】工作规程第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以。故选 C。13C【】题干的观点是舒适的工作环境是工人高效工作的条件，而 C 中表述的观点是，获得舒适的工作环境是工人高效工作的结果，能够削弱题干观点。14B【】日内瓦是全世界的交汇点，200 多个国际组织及人道主义机构设在日内瓦，如欧洲总部、和国际等。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此。它被誉为“国际会议之都”。

15、故选 B。15C【】在唐朝时，的音乐受到我国欢迎，就有的部分。熬糖法是时派使者到学习而得。缀术是父子的数学著作。公元 646 年，孝德宣布大化改新诏书，实行班田制。班田制是仿照唐朝的均田制而制定的。故选 c。16D【】西汉时，劳动人民在实践中发明了造纸的方法，开始用丝絮和麻造纸。故选 D。17D【】题干所述的观点是我国社会服务和个人服务领域的就业与其他国家相比还有很大差距，加快服务业领域的发展，有助于解决国有企业富余劳动力问题。D 项的表述反映了题干内容。18A【】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅

16、能设置动画效果，还能设置声音效果。19D【】根据原文第一旬可知“转”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A 项把“将外来移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因”，显然不当；B 项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C 项虽了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。故选D。20C【】题干所述的观点是轿车的大量涌入将交通紧张状况，c 的观点是轿车的涌入是交通发展的动力，驳斥了题干的观点。21C【】是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家。外国学者称它为“中国 17 世纪的工艺百科全书”

17、。22D【】认为教育要启发、解放幼儿的创造力。23B【】略。24B【】工作规程于开始试行，1996 年正式颁布实施。25D【】在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他的已触犯治安管理处罚条例，因此由机关给予治安管理处罚。26C【】的由和某寄宿学校共同负责。负责是由于工作中责任心差而导致事故，学校负责是由于疏于对所聘的管理。27D【】阅读语段可以发现，语段通过“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D 项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。根据首句可知，作者对于“英语等级”持批评态度，由此排除 A 项。B

18、 项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C 项与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化。故选 D。28D【】中小学教师职业道德规范的第一条为：爱国。热爱祖国，热爱人民，拥护中国的，拥护。全面国家教育方针，自觉遵守教师法等法律，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。29A【】最高苏维埃团，最早提出：“教师是人类的工程师”。的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。二、材料分析1.本案是关于幼儿在里因争抢玩具发生事故的认定问题。根据学生伤害事故处理办法(以下简称办法)第八条规定，学生事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损

19、害之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害发生的非主要原因，承担相应的责任。该办法第十条第(二)项规定，学生行为具有性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的造成学生事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。结合这起事故来看，幼儿东东的行为与明明受损害的之间有直接的因果关系，东东是伤害事故的责任者。教在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，东

20、东事后伤人是她无法预见和制止的突为，故教师和园方在此事件中已履行了相应职责，行为并无不当，并无过错，故无需负法律责任。这起幼儿间的应由致害人承担责任，但造成发生的幼儿东东是无民事行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。2(1)我不赞同这位老师的做法。该事例摘自人民教育中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育及教育观念：教育观：要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的培养以及学

21、生个性的发展。学生观：要把学生看成是具有能动性的、充满生机和的社会人。(是人，而不是容器)学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。师生要相待。(在上是的，要，实行等距离教学)要坚持教学，要教学中的主义、命令主义。(2)该案例中教师的行为不符合现代教育理论中的观点。“听蚂蚁唱歌呢。”表明孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的与想象。一个教师看到他

22、们满身是灰的样子，生气地走过去问。没有清楚事情缘由，就质问学生的做法是错误的。学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的能动性。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师提高了八度。严厉的斥责打击了学生的积极性，扼杀了学生的想象力。师生要相待，教师不能以压制学生。小声嘟囔说：“您又不蹲下来”学生的做法虽然不可取，但说明该教师缺乏意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”。3犯错是孩子的天性。幼儿犯了错不可怕，关键还是在于教师是否能正确认识幼儿的错误，这就要求教师要尊重幼儿，以幼儿的心态去他们

23、，从幼儿所犯的错误中发现其中存在。发现了问题教师不能以简单而的方式来解决。第一，应该正确对待幼儿所犯下的错误，以一颗宽容的心包容幼儿。第二，应该走进幼儿的心灵，去幼儿的心声，用一种幼儿能愉快接受的方式和他们交流。第三，教师应该、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正，从而实现教育的目的。三、写作（范文）如何成为一名优秀的教师对于刚快要就业的教师来说，不懂之处还有很多很多。但怎么处理的工作，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？不要对自己要求太高，刚毕业给自己先定位一个合格的幼儿教师，那样就会轻松地走上工作岗位。一个优秀的幼儿老师是一点点练就的。一个在学校各项专业成绩优秀的人不一定能成为一个优秀的幼

24、儿教师。而一个成绩一般的人未必不能成为一个优秀的教师。因为老师要求的是综合素质，其中最主要的是具备三颗“心”：一是童心。一颗能与孩子相通的纯纯的童心，才能走进孩子内心，感受理解孩子，理解孩子才能更好的教育孩子。一是爱心。一颗无私的爱心，在里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。三是慧心。一颗智慧的心。现在的工作越来越细致与复杂。要求教师的综合素质越来越高，比较及时处理问题能力，与家长沟通能力、运用教育机智进行生成教育能力等等，这就要求教师在工作中要观察，勤于思考、认真学习。相信你，一定会成为

25、一个优秀的幼儿教师的。幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期。是身体外形与动作，神经系统，心理系统与智力发展的重要时期。所以说：一个幼儿教师的好坏，直接影响到受教育者将来的发展。教师的活动，行为是决定班级教育工作的主要。怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢？要成为一名优秀的幼儿教师就具备以下的专业素养：1、教师职守任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把职守放在职业道德的头一条。职守是现代社公认的最基本的职业道德。比如，你不喜欢目前的职业，它是在你找不到其它工作的情况下，迫不得已干的。这并不能成为你不干好本职工作的正当理由。尽管你不喜欢你目前的职业，但你既然干了这一行，就应当自始至终有责任

26、按照本职工作的规范和要求兢业，认认真真，全心全意地把工作干好，而且还应当尽量培养你对本职工作的热爱和热情，使你的工作有强大的动力。又如，你在家庭中遇到不顺心的事，或是在工作中与同事发生磨擦，都不能把不好的情绪带给孩子。总之，职守就是在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下，都必须严格按本职业的规范和要求干好本职工作。幼儿教师是一门职业，应当幼儿教师的职守。所谓幼儿教师的职守就是作为幼儿教师，在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下，必须按幼儿教师规范和要求做好本职工作。2、热爱幼儿爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面要热爱幼儿教育这一职业，另一方面要热爱孩子，这一条最重要。热爱幼儿，是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与幼儿共同学习、玩耍，成为孩子的朋友，幼儿心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对幼儿充满爱心和对幼儿保持上的。关心孩子的冷暖、体察孩子的心理，通过各种，加深师幼的感情沟通，通过师幼心灵