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文档简介

阅读与思考-对数的发明与运用 唐山市第二中学 王超伟（一）创设情景、提出问题 伽利略说：给我时间、空间和对数，我就能创造新宇宙。 体现出对对数的赞美！（一）创设情景、提出问题哥伦布发现了新大陆，伽利略创造了新宇宙！（一）创设情景、提出问题 对数作为一种计算方法，它最大的优势在于，应用对数，乘法和除法可以转化为简单的加法和减法！（一）创设情景、提出问题 对数在天文学、生物学、化学等方方面面都有着广泛的应用。有人说，对数的发明延长了天文学者的寿命！（一）创设情景、提出问题“对数表”及自然对数的出现给数学界带来了一场革命！（一）创设情景、提出问题(二)问题驱动，探究新知2、对数式与指数式的互化：幂底数 a 对数底数指数 b 对数幂 N 真数思考：为什么对数的定义中要求底数a0且a1？ 是否是所有的实数都有对数呢？负数和零没有对数3、两个重要对数常用对数：以10为底的对数 ,简记为: lgN 自然对数：以无理数e=2.71828为底的对数的对数 简记为: lnN . (在科学技术中,常常使用以e为底的对数)注意：两个重要对数的书写（三）归纳小结 强化思想（四）总结反思, 专项训练

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