北语现汉十年初试真题已

1、2011现代汉语1，现代汉语属于（共时）语言学，汉语史属于（历时）语言学2，发音学研究语音的（ 生理 ）属性，听觉语言学研究语音的（ 物理 ）属性3，意义相同或相近的词聚叫（近义词 ），语音形式相同或相近的词聚叫（同音词 ）4， Present（）和 present（）通过（音重）区别意义5，动词的凉和形容词的凉通过（音调）区别意义。这个题给注音了，一个 2 声，一个四声6， 洋泾浜只有（语言）形式7， 文字的产生，从时间和空间上（补充扩展）语言的交际功能6/7 两题不确定，大家给给意见呗。8，、缤纷、参差、须臾、犹豫，谁不是双声连绵字缤纷 须臾（要不要看古音呢？） 当然要看古音了，要不怎么考

2、古汉呢？当时我就懵了，以前看书时有点印象，就是不太清楚9，诗经四家固生，、补充如果按照分数值来说我话 ，我直接就写了个齐鲁10，经传释词作者错误 作者是是经籍释词一， 标注汉语拼音和国际音标 5书籍是造就的工具二，普通话语音系统的内容 6三，写出后响复元音云母及其国际音标 5四，变化 绿化 舍得 获得 急于 属于 扭搭 配搭 8 1.上述词中哪些包含动词性后缀2.判断依据五、辨析题 6量词 颗/粒动词 关心/回答造成同义词差异的原因六，结合赡养晦涩英才,谈谈对词义七，51，他们出发了把这些书都扔了 问：了 用法的不同或词的内容的认识 102，这是这是生产的大型机车生产的高级皮鞋问：高级和大型的

3、词性，判断理由八，高兴得又说又笑 挖墙角 大门不出二门不迈 又时髦又高雅 瞒天过海 伟大而光荣1，找出形容词性短语2，固定短语的特点九，比较 1，2 两组定语的不同 51 组 冰美育教师 棉纺车间2 组 抢来的时间 他十，5的工具A）有情况！ B）他是制定过这样的计划，但又放弃 了 问：二者外观上无主语 比较说明他们的不同十一，表达选择关系的各自语义个性特征 5或者你讲，或者他讲，或者请其他人来讲，大家吧。要么你讲，要么他讲，两个商量商量。十二，举例说明予以特征分析法分化什么类型的歧义现象 102010语言学及应用语言学方向现代汉语部分（75 分）一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类

4、型（5 分）1.（2.（c）i 3.（d）ong 4.（y）uan 5.（j）iong二、用严式音标为下列词语注音（6 分）1.扁舟 2.打扮 3.唱啊 4.伙伴儿 5.三、用严式音标为下列语素注音，并回答问题（6 分）1.菊 2.阅 3.远问题一：写出音位/y/的音位变体，并标明出现的条件。问题二：列举出音位归并的原则。四、请找出下面语言中属于词的语言，并说明理由。（6 分）节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车五、以“美”和“丑”为例说明反义词的不平衡现象（6 分）六、辨析下列近义词，并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别（6 分）问-询问 长-生长 谈-谈话七、比较下面几组句子中的划线词

5、，并找出虚词，说明理由。（10 分）班人人都参加了。1.AB 这里的商品件件都很漂亮。2.A 我写了三封信。B 我写了三封信了。3.A 他这人怎么这样？啊？B 这件事怎么样了啊？八、找出下面句子中的存在句和隐现句，并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。（10 分）隐现句墙上挂着几幅山水画。存在句昨天来了几位客人。存在句（此题与 08 年现汉的题基本一致，可做参考）九、阅读下面句子，并回答问题。（10 分）他饿着肚子，也一定要让家里人吃饱。虽然他饿着肚子，但一定要让家里人吃饱。即使他饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。4.他自己饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。问题一：以上句子都属于广义转

6、折关系，请分析以上各个句子的转折关系的语义特征。问题二：请举例说明复句中连接词的作用。十、下列句子中划线词的语义指向，并说明原因。（10 分）1.师傅热腾腾地端出一大锅米饭。、只、我都去过。大火把村里的房子都烧毁了。钱我都花光了。 汉语言文字学专业现代汉语（150 分）一、调值与调类的区别 （6 分）二、标注汉语拼音和严式国标 （14 分）西安 棉花 刚劲儿 娘啊（缺两个）三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答：（14 分）知识 紫（这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子，包括舌尖元音）1、说明|i|的音位变体及其出现条件。2、说明为什么在现代汉语里|i|可以归并为一个音位。四、说

7、明宾语的语义类型 （共 6 个，6 分）养老 点卯 打拳 吃素 漏雨五、给了三个词，每个词附带几个例子，后面有两问：（15 分）满 1：1、倒满了一杯酒。2、他对自己的成绩很满意。3、公车上的人满了。4、他对这件事情满不在乎。5、教室里坐满了人。6、装满了一车（或几辆卡车）。7、他满应。8、他累得满身是汗。记不得了干裂：1、冬天北方的大地容易干裂。2、天气干燥时竹子容易干裂。容易：1、这道题很容易。2、容易生病。3、.回答：1、上述三个词语在各自的例子中是单义词还是多义词。2、说出满 1 中哪些是语素义。六、辨析同义词，并说明单音与双音同义词飞飞翔 睡睡觉 称称呼特点七、说出下面两个句子中的词

8、和语素，并说明判断依据。1、：文艺复兴时期伟大的博学者。2、既爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。八、a、我明天就要离开这里了。你别说了。 中，两个 “了” 的不同。b、疑问词 “谁” 的任指与虚指用法的不同c、九、同一个动词后量词短语作宾语与作补语的辨别。1、这种牌子的酒我喝过一杯。2、这种牌子的酒我喝过一回。3、他们说话时他插了一嘴。4、他们说话时他插了一句。十、短语相关，给出一些短语 a、找出名词性短语b、结合例子回答固定短语的特点是什么。十一、下列词语哪些属于形容词：（5 分）高兴高兴 研究研究（记不清了）十二、根据下列句子回答问题（15 分）1、我把书整理好了2、也是个把字句3、歌

9、星在回家的被杀了4、丢失的牛被他找到了回答：1、把字句和被字句中动词的区别2、三四两句的区别十三、根据句子回答问题。（15 分）1、要么你去，要么他去，都可以。2、或者你去，或者他去，或者别人去，3、与其你去，不如他去。自己决定。4、要么你去，要么他去，要么别人去，都可以。回答：1、比较 1、2、3 句2、比较 3、4 句十四、分析语义特征分析法在哪些方面能够发挥语法分析的作用。 （10 分）2009语言学及应用语言学专业现代汉语部分一、列出所有普通话辅音音位，说出 p 的音位变体及出现条件。 10二、用严式国际音标标出下列两句话中的儿化词。 10有事儿.香味儿、儿化韵 er 和 uer 的来

10、自哪些韵母，全部列出、为什么儿化使不同的音变得相同了三、观察下列四组词 101、丑难看2、英勇3、兴奋激动4、一样一致写出用法上的不同点，归纳辨析同义形容词的角度和方法四、根据例句归并“说”的义项 10（7 个句子有的不是原话，大概的样子。现在翻现代汉语字典又作了修正，往年 “说 2”）也有根据字典出的，例子都很像。不过一翻又受打击，我分了“说 1”，1、说说你的想法2、这孩子真聪明，一说就明白3、*回来的好晚，今天说了他4、有此一说5、说了个笑话6、这段话是说谁呢？7、现在越来越多的人著书立说比喻义和引申义的区别多义词和兼类词的区别五、观察下列三组词 10 1、刚才刚刚2、的所3、关于修理（

11、1）其中的虚词，以及判断原因（2）举例写出以上三组词用法上的相同点六、词组了吧（7-8 个） 10宿舍管理*的（一个“的”字结构） 管理宿舍事情解决后“大”字所*（一个“所”字结构） （还一个动宾结构吧，总之其他的简单）根据词组的整理功能分类汉语词组的七、找出连动句和兼语句，归纳两者的结构特征。 101、千万别让他弄错了！ （我竟然在最后几分钟改掉了自己的正确象深刻！），所以印2、（自己判断的是动句）3、安排他去哪里做什么。 （大概是这样）4、他走了进来，拿上衣服出去了。 （不是原句，但是这样典型的连动句）5、带他去隔壁房间审问八、选择适当的分析方法分化下列歧义句，说明歧义分化的实质。 5 （

12、好像是这个，有一个题我感觉占的卷面好大，却是 5 分）1、两个的小朋友2、批评了他的家长3、背叛的是他们4、英语就考了八十分2008现代汉语 75 分一二画声韵配合简表 8标严式国际音标并回答问题（音变也标出）：12喜欢 早晨 打鸣儿 有趣儿 画儿上声的变调规则儿化的含义和作用语素？举例说明语素与 词、汉字的区别 10三四 写出下面词的结构类型，并总结汉语构词和印欧语系语言的构词相比特点。10狐疑幼儿 常常 经商 霜降房间 老乡五 下列词在语法上相同和不同 101 上边 刚刚 2大方 大肆 3但 却 4 过去 曾经5 男式 难得六 看下列短语，回答问题 10所闻儿童教育 太麻烦已经走了做好来人

13、找出非名词性短语根据所给材料归纳汉语短语红的院子里面教育儿童三十左右七 比较下面两组句子语法上的相同和不同 10 AA1 前几天还开着鲜红的花呢。A2 大厅正面的墙上挂了几幅山水画。BB1 昨天来了几位客人。班转走了几位同学。B2八 标明下面各句子中划线成分的语义指向，并说明理由 51 我给热热地沏了一杯茶填词谱曲我都会钱都花光了他打伤了客人走早了52007一、用严式国际音标标出带鼻音的韵母，并（10 分）ong、iong 在四呼中属于哪一呼二、用严式音标给下列词语注音，有音变的要标出音变情况，并回答下列问题（14分）：想 砖头一块儿一伙儿东西斧子问题：1 写出“一”的音变规律。2 写出轻声对

14、韵母的影响 三、以下列词语为例，说明词义的（9 分）授予忠诚春意四、一般词汇？举例说明一般词汇所包含的主要内容？（9 分）五、汉语中有一些词（如动词、形容词等）有形式，请下列语言实体中词的情况，并说出判定的理由。走走停停是！是！2006研究研究红红吹吹打打大大小小来来来！高高兴兴人人慢慢聊聊1.按照发音方法写出汉语普通话的所有声母，并和英语或其他语言的声母相比，谈谈汉语普通话声母的特点（12 分）音，标出下面有音变的词，并回答问题（8 分）2.嫂子将剪子放在了窗台上。这场展览真有趣儿（1）说说上声的变调（2）y、r 儿化韵是由那些韵母变成的？3.同义词辨析，并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角

15、度（10 分）得得到鼓励鼓舞4.给出了“打”的若干义项，问问义项归并的方法，和“打”的词义引申的途径（10 分）1、不要使劲打门 2、我把打了 3、打家具 4、打卤 5、打毛衣 6、打信号 7、打草稿 8、打哈欠 9、打比方 10、打成话 14、打他主意 15、打官腔问一：说明义项归并的方法 问二：动词“打”的引申趋向5. 分析语言素材，回答问题（12 分）11、势 12、 打把刀 13、 打电语言 说“的” 从前 吃的 曾经 火车 铁窗户管家 马上去说得清楚 踢打 扩大 我去问一：举例说明汉语复合词和短语在构造上有哪些相同点（2 分）问二：找出名词和名词性短语，举例说明判定名词性短语语分）能

16、属性的方法（8问三：找出其中时间名词和时间副词，分析二者语6.（1）别拉他进来！能上的差异（2 分）（2）低着头想自己的心事（3）给了八个句子，从中找出兼语句和连动句（8 分），总结两类句式结构差异（2分）7.判断题并说明理由（10 分）由于复句是所以属于篇章研究的范畴复句只属于语义学研究的范畴（3）人逢喜事精神爽。这是动句，因为它符合连动句的特征。（4）几块野味，半杯麦酒，老人家的话来了。这是一个主谓句。（5）8.句法分析中常见的五种方法是句子成分分析法，层次分析法，变换分析法，语义特征分析和语义指向分析。其中，句子成分分析法，层次分析法和变换分析法是从结构出发的分析方法，而语义特征分析和语

17、义指向分析是从语义出发的分析方法，请谈谈这两大类分析方法分析目标和角度的不同。（5 分）2005一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。（9）二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。（10）三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。（10）1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿5 花瓶儿四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。（8）1、水 2、福 3、问 4、够五、给下列语音分类并回答。（12） 肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小敲竹杠 红纸招亲知马力，日久见

18、人心？为什么？1、语素是否是词汇的2、熟语与短语的区别是什么？为什么?六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。（10）1、：（表演、展览、文章等）优美，出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮：指大规模的4、舟楫：船只5、承办：接受办理七、辨析同义词。（12）1、藏躲藏2、典型榜样或声势浩大的群众性行动八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上反义关系，在哪些义项上没有反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。（9）九、下列各组词在语法上的相同点和不同点（20）1、市民晚上2、矫健中型3、现在正在4、但却十、观察短语然后1、分别2、分析 爹妈他们（木头似的（拉住不放

19、（这些短语的结构类型（10）在）上，汉语的短语和符合此相同点和不同点（5）把这个（约他来（踹一脚（）解放以前（）吃（）这个（） 说笑（）情况，归纳并十一、分析下列句中主语的句法、语义汉语主语的句法、语义特征（5）1、我吃完饭了。2、件件都做得很好。3、村子里很。4、他来是对的。5、靠西墙是一堆杂物。6、饭已经吃光了呀！十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征（15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、高高兴兴地说：“去吧。”4、他瞪着眼睛看我。5、老汉拽着胳膊不放。6、你马上骑车去看他。7、他念书年的很好呀！8、你一定有时间办妥这件事。9、大家都希望这件事是真的。十

20、三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法，清分别判断正误（10）1、在结构上，汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句，所以，复句应属于超句体的范畴。（ ）2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上，关系词语未必就是连词，在长度上，关系词语不一定都是词。（ ）3、汉语复句分类的原则是，根据关系标记即关系词语来给复句分类。（ ）4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。（ ）5、所谓紧缩句，就是通过全部或部分删除复句的关系词语而得到的句子。十四、汉语语法分析方法中，和变换分析法相比，语义特征分析法有哪些特点？（5）2005课教论专业一、写出撮口呼国际音标，声母

21、与四呼的配合关系二、“啊”的音变三、分析语义、语素义关系白菜、四、“松”、“紧”在哪些义项上五、辨析同义词（共五个）演演出、火车列车反义词六、下列词语法上相同点，不同点工人效外、特别格外、高尚雪白、即将未来、个件七、单句结构分析，复句语义关系类型（例子没记）2004（版本 1）一、二、三、根据舌位的高低给普通话的单元音韵母进行分类 5 分请列出普通话声母总表 10 分用音标给下列词语注音，音变情况，请按音变规律注音 5 分（1）老船长 （2）小孩儿 （3）回来 （4）斧子 （5） 元月四、 根据下列例句归并义项，并说明哪些义项可归入“等 1”，哪些义项可归入 “等 2”或“等 3” 10 分1

22、 我办完这件事再去也不迟3 请稍等一会儿5 等他来了一块儿去7 三加四等于七9 这种产品共分三等怎会有这等事发生 这两种东西大小不等2468中国有长江、黑龙江、珠江等四大河流买了纸张文具等等10 我等的意见主要有以下几点五、 辨析下列同义词语10 分1 保存-保留 2 聊-聊天儿六、 1 格外七、下列词的词性，并说明判别的理由10 分2 给予 3 碧绿 4 单项下列短语的结构类型5 至于10 分1 说“的”（动宾）4 三年后（方位）7 三月很冷（主谓）10 又吃又拿（联合）2 裤子三条（主谓）5 应该可以（偏正/状中）8 拿笔来用（连谓）3 桌子上（方位）6 三月开花（偏正/状中）9 有人找我

23、（兼语）八、分析下列句子，单句要求分析句子的结构，复句要求找出语义关系类型 15分通知，今年暑假不放假。12 小伙子稀里糊涂地就了。3 一阵大风，漫天遍野都是白茫茫的：好大的雪！4 大家都要认真观察，养成良好的观察。5 岳母因为有事来晚了，不然，也难免遇到这场难堪。2004（版本二）语音题一、现代汉语拼音中有多少各浊辅音，用国际音标标出它们的读音。二、列表分析“穷”的音节结构，并说明其韵母是四呼中的哪一种。三、对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音，并说明普通话中的音变类型。1. 一群在水兵周围地游动着。2.这棵树可真高啊!四、用汉语拼音和严式音标注音，归纳出主要元音的音位变体，分析其分布条

24、件。接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞词汇题五、对下列进行归并，并回答：1.词和语素的区别；2.离合词和词组的区别看书，呢六、根据下面句子归纳“活”的义项，并哪些属于活1，哪些属于活2。1.鱼儿离开了水就无法存活。 2.这一段写得很活。 3.这孩子说话活像大人。4.他身子不好，不能干重活。 5.活到老,学到老。6.这批活做得好。7.我买了一本活页笔记本。 8.侦察兵活捉了敌人的一个舌头。9.他还要养家活口。 10.他这样作很出活。 11， 这里的水都是活水。七、辨析同义词语。 挑拣选； 替代替八、下列各词所属结构类型，说明为什么。烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠语法题九、分析下列每组

25、词的语法差异。1， 雪白高兴4， 今天时间2， 近来马上5， 碗件3， 感觉感激十、下列短语结构类型，并归纳现代汉语短语的。往北、 应该愿意、 五十以下、 村子里、 买把锁用、 土匪似的、“语法”二字、 晚上、 又高又大、 中午上班、姐姐当教师的、 大肆宣扬、 知道你要来、 找他给我看病十一、找出下列句子中的连动句，并归纳连动句的特征。1，3，5，几个演员在台上又唱又跳。2， 他转过身,看看桌上的东西,出去了。楼下有人找你。 他踢球踢得脚肿。4，6，老人抓着衣袖使劲地摇。这东西一学就会。十二、汉语复句的关系词的特点，说明其主要作用。十三、下列句中各词的语义指向，并说明理由。1， 他喝（光）了牛

26、奶。2， 他（醉）了酒。3， 他吃（饱）了肚子。4， 他去了（三趟）。2003课教论专业一、用拼音和严式音标标注下列词语，变调请标出（10 分）粉笔 月牙儿 水库.10 个二、下列儿化韵/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是从哪些韵母演变而来的？说明为何要将韵母与儿化韵归同。（8 分）三、分析语素与汉字和词语的关系。（8 分）四、辨析同义词：反而却 .（8 分，缺一个）五、复句中关系词语分哪些类型？举例说明其在复句中所起作用。（8 分）六、下列句中有主谓谓语句，也有不是主谓谓语句的，挑出主谓谓语句并说明理由。（15 分）1、这支笔，我用它写过字。2、这件事，我不清楚。3、连队战士很活

27、跃。4、（共八句）七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。八、分析下列词意义（义素分析）（15 分）下海、混浊、溶化、（共五个）九、分析下列词语语法上相同点和不同点（20 分）希望渴望、但却、曾经同时、通红漂亮 十、复韵母可以按照哪些方法分类？（6 分）十一、下列词语可分属于何种词性，并分析其不同作用，及代表不同意义（8分）（名词性、形容词性、动词性等的特征）姐姐、商量商量、红红、花花.共约八个词。十二、写出元音音位/i/的变体，并举例说明其出现条件（8 分）十三、将下列短语按结构标准分类（15 分）并分类归纳为不同功能类型（5 分？）在树上、花开、今天二、.共约二十个十四、比较分析句

28、式分析法与层次分析法，说明层次分析法的优点何在？（8 分）2003汉语言文字学专业一、 语音、文字拼音改错（大概这样，记不太准，音调我无法标出）Kong Zi jing chang ti qi ta de di zi读轻声时，声母韵母发生了本质上的变化，是怎样的，举例说明音调中四声各自特点注拼音写出繁体字万俟茅厕 胼胝尘 驴 咸 吁 绳6. 从对外汉语教学的角度谈谈“的”“得”“地”的利与弊二、 词汇（注：因匆忙间只记下了要点，句子大概如此，并非原文，见谅）1.“这样，赶快上医院！”赶快改赶忙是否可以，为什么2.“反复看才能记住”反复改来回是否可以，为什么现代汉语词典中有解释如下出口 指本国或本地区的货物运出去进口 指外国或外地区的货物运进来此种释意是否准确，为什么？方位词“里”和“里边”有何不同，举例说明5.词义辨析1） 以至 以致2）考查6. 用义素法分析“老师”“学生”三、 语法1.根据以下例句归纳“可”的用法1）2）3）4）5）6）你可来了可漂亮了他唱得可好了你可了走了好远，可到家了（大概用法同 4），实在想不出了）用层次法分析句子（与原句相差不大）他发了一封电子邮件让她到他家去玩。那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。改病句并说明理由1）