第十一课那一刻的我教案_第1页
第十一课那一刻的我教案_第2页
第十一课那一刻的我教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十一课 那一刻的我 教案人教版 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%C3%C0%CA%F5&k0=%C3%C0%CA%F5&k1=%CE%E4%CA%F5&k2=%D4%CB%B6%AF&k3=%BD%CC%D1%A7&k4=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k5=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&sid=b78a4c0

2、013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=1&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 美术四年级(下)第十一课那一刻的我教案课题:第11课那一刻的我 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k

3、=%BD%CC%B2%C4&k0=%BD%CC%B2%C4&k1=%C3%C0%CA%F5&k2=%CE%E4%CA%F5&k3=%D4%CB%B6%AF&k4=%BD%CC%D1%A7&k5=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=10&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 教材分析:本课要求表现连续的动作,对学生来讲,有一些难度。因为学生很少在平时去观察人物的瞬间动作时各个部位的

4、比例关系,因此,本课的设置上我会采用骨线图加以讲解,以降低学生的作业难度。课时:2课时第1课时教学目标:1.学习运动中人物连续动作的画法。2.结合学生的校园生活,创作一幅“那一刻的我”的作品。教学重、难点:用绘画等形式表现跑步、武术、做游戏等动作,或者表现连续的动作。教学准备:教师准备各种运动中的人物图片。课件。学生准备绘画工具。 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=

5、macheng2011_cpr&k=%BD%CC%D1%A7&k0=%BD%CC%D1%A7&k1=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k2=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k3=%B9%FA%C6%EC&k4=%D1%A7%D0%A3&k5=%BB%E6%BB%AD&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=4&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 教学过程:第一节一、引导阶段:范画展示,那一刻的:“我”1、教师

6、介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。课件播放:与范画一一对应。引起学生的共鸣。2、组织学生小组讨论,互相介绍在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%D1%A7%D0%A3&k0=%D1%A7%D0%A3&k1=%BB%E6%BB%AD&k2=%BD%CC%B2%C4&k3=%C3%C0%CA%F5&k4=%CE%E4%CA%F5&

7、k5=%D4%CB%B6%AF&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=8&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 学校生活中一件快乐的事。3、班级里集体进行交流,拓展学生们的创作素材。课件:同学们武术的动作展示。自我欣赏,结合实际,使学生们找到创作乐趣。二、发展阶段:课件展示运动中的人物,使画面暂停,分析运动中人物的特点。教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像,并讲解人物在运动时的一些主要特点。创作前,组织学生根据“那一刻

8、的我”的命题进行小组讨论,互相启发。三、布置作业:复习上节课知识:儿童站立时的身体比例1:6;用 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&k1=%BD%CC%B2%C4&k2=%C3%C0%CA%F5&k3=%CE%E4%CA%F5&k4=%D4%CB%B6%AF&k5=%BD%

9、CC%D1%A7&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=9&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 绘画等形式表现跑步、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=

10、%CE%E4%CA%F5&k0=%CE%E4%CA%F5&k1=%D4%CB%B6%AF&k2=%BD%CC%D1%A7&k3=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k4=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k5=%B9%FA%C6%EC&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=2&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 武术等动作,或者表现连续的动作。如:蜡笔画、白描、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.

11、php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k0=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k1=%B9%FA%C6%EC&k2=%D1%A7%D0%A3&k3=%BB%E6%BB%AD&k4=%BD%CC%B2%C4&k5=%C3%C0%CA%F5&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4

12、627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=6&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 橡皮泥粘贴、等。交流作业:比较谁的作品更能有新意的表现出“那一刻的我”。比较谁的作品中表现出了人物的连续动作。看课件,欣赏同学们的作品是如何表现着几点的。修改稿子,涂色完成。欣赏同学们的作品中是如何运用色彩表现的。修改稿子,涂色完成四、作业展示,评价。小组交流中,能否充分发表自己的想法和意见。能否在作品中表现出 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48

13、-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%D4%CB%B6%AF&k0=%D4%CB%B6%AF&k1=%BD%CC%D1%A7&k2=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k3=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k4=%B9%FA%C6%EC&k5=%D1%A7%D0%A3&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=3&se

14、ller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 运动中的人物。作品是否有创意。第二课时:修改作品,进行整理,添画背景。背景资料演示课件: HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k0=%C0%BA%C7%F2%BC%DC&k1=%CF%F0%C6%A4%C4%E0&k2=%B9

15、%FA%C6%EC&k3=%D1%A7%D0%A3&k4=%BB%E6%BB%AD&k5=%BD%CC%B2%C4&sid=b78a4c0013dc9d17&ch=0&tu=u1864872&jk=81fbd1e71e4627d3&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=5&seller_id=1&di=128 t /0224329/_blank 篮球架,草地, HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=/0224329/Article.do?ID=54d55e48-e9d4-47d1-83e4-db786b8e9e0e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%B9%FA%C6%EC&k0=%B9%FA%C6%EC&k1=%D1%A7%D0%A3&k2=%BB%E6%BB%AD&k3=%BD%CC%B2%C4&k4=%C3%C0%CA%F5&k5=%CE%E4%CA%F5&sid=b78a4c0013dc9d

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论