四五班家长会ppt

1、温馨提示： 请各位家长来到教室后，记得签到。 开会期间麻烦您把手机调成静音或震动状态，并尽量不要随便进出，来回走动。真诚沟通，共育未来四（5）班家长会家长会目的1、班级情况，成绩分析。2、交流学生表现，让家长在班级背景下了解自己孩子的学习生活状态。3、进入四年级各方面的变化。4、给家长的几点建议。 班级情况班级情况： 我们班现有学生53人，新转入学生23人。总体来说各方面都还不错。班干部认真负责，班级凝聚力强，积极参加学校各项活动能遵守纪律，有较强的集体荣誉感，同学之间和睦相处乐于助人。语文成绩分析：本次参加考试53人，合格53人，优秀人数16人。从学生的答卷来看，大部分学生卷面整洁，字迹工整

2、，基础扎实，认真审题答卷。但还有一小部分学生不审题，基础不扎实，写字速度慢，作文写不上，导致成绩不理想。90分以上16人80-90分23人70-80分12人60-70分2人成绩统计目前班级存在的问题1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只问答案，不问“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。 6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心7、考试过程中比较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有养成良好的检查习惯。四年级是

3、爬坡阶段,也是升入高年级的准备阶段从这一年学生的发展来看, 有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三、四年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微。 小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子其实也是中段的跳跃。 、 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?因为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 学习的知识由简单到复杂，从低年级的

4、形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、学习方面 学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。 3、课堂方面 在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。关于习作1.重视小练笔，每次的日记2.不经意间训练孩子的口头语言。3.鼓励孩子多看书、学会积累，

5、做札记必要时背诵优美的句子，段落，鼓励孩子进行仿写训练。4.和孩子一起修改小练笔。（错别字、语句是否通顺、标点符号、词语的运用）向各位家长提一些建议1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心。4.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。5.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。6.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，培养良好的，做好每一次的考试分析和改进措施。7.关注孩子的学习过程，少指责，多帮助。作息时间早：7:30午：14:15 望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一个守时守纪，有责任心的好孩子。 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，希望家长理解