2021-2022年一年级班主任工作计划范文模版

1、一年级班主任工作计划范文模版【第一篇】一年之计在于春!休整了一个寒假，新学期又开始了！在这个新学 期里我又满怀激情，充满希望，恨不得有三头六臂都用在我的班级, 我的学生身上！在上学期学生已有一些基础的情况下，我重点做以下事情：一、继续养成良好纪律习惯。现在孩子们能够做到早上到校自觉上自习，读黑板上的字词，或 者读课文,很自觉。在老师开会不在班级的时候能够有人领着上自习, 或者读课文等，放学站路队等，一个是孩子小比较听话，另一个是从 开始就这样培养。我相信从小做起，从一年级上学做起，形成良好纪 律习惯对整个班级班风的形成很重要。二、加强养成小学生日常行为习惯。在日常行为习惯这一大方面，还要重点强

2、化，加强引导。如上课 认真听讲，不搞小动作，做作业时认真工整，不贪玩。写字姿势正确， 大方，工整，美观等。回答问题吐字清晰、声音洪亮，学会认真倾听! 懂文明，讲礼貌等!都要时时强调，事事提醒，时间长了，就慢慢养 成好习惯了。三、明确教学目标(9)每月至少为家人做一件自己力所能及的事。如打扫卫生、整理房间等。(10)每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。通过具体十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让 学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应 该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻

3、松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式, 开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和场地，寓教于乐。3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日 开展丰富多彩的养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角 等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星 组评比活动。(六)抓好阵地建设1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要

4、阵地，结合学科 特点，有机渗透德育。2、充分利用宣传栏、黑板报宣传校园文明佳事，树立榜样。及 时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的 班会课和品德教育课。(七)加强学生心理健康教育工作1、落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展 心理健康知识的宣传活动,普及心理健康知识，让学生人人懂点心理 健康知识，使心理健康教育成为全员参加的大合唱。2、要进一步加强心理健康教育。(1)多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解 决心理障碍。(2)经常性通过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。(3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健

5、康教育与后进生转化 工作有机结合，提高转化率。(八)抓好三个结合教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合 力，做好家访工作。2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求， 使孩子在家长指导下，加快常规养成。3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡 变化，感受祖国的腾飞。另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿始终，除了每节课5 分钟安全教育外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态， 对有危险性的活动进行引导，纠正，让其意识到危险性;周五进行周 末安全教育从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生 学习小学生安全守则从此来提高学生自救，

6、自护能力。班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作计划只是一个设想而已, 关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中， 我将不断摸索出学生们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去， 转瞬即逝;未来，就在眼前，让我们一起努力！【第三篇】一、基本情况： 本班共有48人。经过一期的教育与观察，各方面有了很大的进步，但由于现在的独生子女娇生惯养，好吃懒做，整天只知道玩，学习和行为习惯也就较差，给班主任工作带来许多困难。结合班上的实际情况，特制定班主任计划如下：二、常规教育方面：为了使学生健康发展，这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进

7、行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、课间注意观察，针对学生普遍存在的问题，天天讲，并 有针对性的训练，以表扬为主，让学生能够及早进入角色，适应学校 的生活。2、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常 行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇 指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节

8、、少先队建队日和元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、 故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要 充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和 礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿 势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提 醒与帮助。二、班级纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

9、因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动 的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做 到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师 生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时 提醒学生要注意的危险活动和场地，

10、寓教于乐。三、做好校园环境建设的管理机制。努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环 境的损害。切实将创建绿色学校工作纳入到学校的整体工作之中。【第四篇】一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有 较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些 不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发 言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期 班级工作的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目 的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”

11、的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解 学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只 有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让 他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新, 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使 新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：（一）、

12、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么 是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生, 及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育， 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动 的行为，有

13、助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要 做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进 师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进 行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。（四）、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每

14、个同学都能在某一方面得到进一步的发 展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法 家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这 些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自 我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中 的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断 提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育， 做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐 渐成为适应

15、社会发展的有用人才。【第五篇】一、指导思想：坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为 规范为准绳，以新的教育理念为中心，结合学生的实际情况，通过开 展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识, 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工 作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风， 把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一 位合格的社会主义建设者和*人。二、班级基本情况和目标：我班共有学生人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我 班的基本目标是：建立一

16、支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体 同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好 的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、学期工作要点计划：1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺 利完成。(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了 解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。1、这一学期在语文方面，我要培养学生独立识字能力，让学生 爱从各个方面学习生字，从

17、认识生字中获得快乐，感到识字多的好处。 特别是从生活中识字，不可小觑！2、培养朗读。从声音洪亮开始，逐渐流利，有感情。3、培养口语表达。其实表达无处不在不一定在课上，课下与学 生聊聊喜好，家常，都是培养他说话的好机会。4、培养写好一句话，增加到二到三句。本学期我想实行一周画 三到四幅画，然后在画上写一句和画的内容有关的完整的话，既培养 想象力，又培养写话的能力。5、争取早自习背诵古诗，成语，做好积累。6、争取每天中午领着孩子们读书，讲故事，养成良好的读书习 惯，受益终生！7、数学上不能仅仅停留在把知识教会，而要上升到教学方法， 注重数学的本质。四、开展教研。问题即课题，只要遇到问题，就多问几个

18、问什么？然后不断反思， 不断学习，即使不会教研，也会丰富自己的经验和认识，本学期我将 在追求有生命力的课堂文化上继续探究;从一年级开始研究怎样培养 学生作文能力和语文素养上下功夫。(3)家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两 头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)加强常规教育，重视养成教育。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活 动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接

19、影响到班集 体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常 规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、 集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上, 都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯, 学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。得到更多的收获。(2)明确学习目标，注重学生素质发展。俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期 中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个 学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和 生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认 真切

20、实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助 和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要 求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全 体学生，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争 取做到共同进步。(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利 于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。 我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉 得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成 功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就

21、改。要多给学生锻 炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。 比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班干部管理 班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的 能力。(4)抓好少先队工作。少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结 合实际搞好各项活动。(5)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课

22、程，积极参加体育锻炼，积 极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的 参与意识。A、布置美化教室，按月更换优秀作业。B、丰富课余生活，培养兴趣。C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。D、要求学生认真上好各专业课。3、作好安全教育和安全管理。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学 习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校 的安全工作。4、重视情感教育。(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现 的问题，及时和家长联系。(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的 师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四

23、、具体措施:1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生 了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对 学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增 强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜 绝不文明现象。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高 他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、 学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落 后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点, 努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学 习好的同学在日常学习中给他们进行帮

24、助，并要求每周进行小结，从 中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能 做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬 和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工 作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时 可以监督班干部的工作。4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道 班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量 让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能 做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对 班集体有强烈的责任感和归属感。

25、5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪 律，出操质量，注重自己的一言一行。五、培养学生良好品质。用我的自身影响孩子，自己就要做得更好，用我的爱心去感染孩 子，让每个孩子具备良好品质，是我一生不变的追求。六、和家长建立良好的沟通。让家长成为我坚实的后盾。总之，想做的事情多多，不知道这学期会实现哪些，希望得到领 导和兄弟姐们的指导和帮助。【第二篇】当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师 都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读 书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行 为意识都没有达到最好，只

26、有老师的不断领导和教诲，将他们的学习 意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期 班主任工作计划：一、班级情况分析本班学生有37人，其中男生一人，女生一人。学生中大部分人思 想较好，同学有困难能互相帮助，拾到东西归还失主或交给老师，但 也有个别学生很自私，只顾自己，斤斤计较，有一个同学脾气倔强， 不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自己 的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。二、指导思想本班队工作将以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建 设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质 育。三、奋斗目标1、加强思想

27、政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小” 小公民。2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使 学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。3、抓好班级建设、建立积极向上班风。4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心 健康协调发展。5、以社会实践活动为内容，培养学生社会责任感和适应社会的 能力。6、重视个别教育，形成教育合力四、主要班队工作1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育 活动，提高学生的道德素养，帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热 爱集体、热爱他人的良好品质。2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活 动，使学生的身心得到健康

28、成长。3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落 实小学生日常行为规范学生在校一日常规要求，抓好学生的 行为养成教育。4、加强班级组织的建设和健全，培养一批能力强、学风正的班 干部。五、具体措施（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性 的常规教育。因此，根据我们学校的相关常规要求及本班实际，我决 定从以下几点入手：1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守则和

29、小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级 设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，比如学习 眼保健操、形体训练（好好走路），通过监督岗的汇报，评出，给予加 分加星的激励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，做好学 生常规教育，让学生早日进入正常学习生活轨道。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，开展礼仪教育、评选“每周之星”，对学生进行 尊敬老师，尊敬父母的教育，使学生懂文明懂礼貌，并

30、懂得做人的道 理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播站、流动红旗 的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的 板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“闪闪星我最亮”的活动进 行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。（二）加强班风建设1、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级 氛围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作 班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我 们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学 生才华的机会，在潜移默