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文档简介
1、 班级管理建设 辅导员工作的开展 辅导员具备的素质辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成局部，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 ?中共中央 国务院关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见?中发 2004 16 号2、学生日常生活管理3、校园活动的开展1、创立良好的班风学风班级日常事务 营造良好学风，分析现状，探究原因2以心交心，开展活动加强师生联系3加强党的先进性教育，发挥骨干作用。4以学生开展需求，成就辅导员专业开展11、学生管理：严格的考勤制度 积极开展校园文化建设，寓教于乐2、就业导航指引方向，增强职业信心能力开展学生
2、素质养成的第二课堂-“未来教师自我成长营了解心理知识，体验心灵世界 登台尽展风采，历练表达能力 担当社会责任，志愿奉献爱心 走进教育理念，认识教育现状 平安寝室平安出行平安财产平安“我爱我的祖国社会实践，我们的脚步遍布广西、云南、内蒙古、四川、贵州等5个中西部省份的贫困地区。根底教育、地方民俗文化等课题的报告累计超过50万字，志愿效劳和调研时间累计超过500天。创办师范生通讯刊物?未来教育家?，介绍国家和学校教师培养动态，表达师范生成长的心路历程。3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁 辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影响人的工作。 尤其是师范生辅导员，一言一行，都是在为未来教师做表率。 每一个细节的关心，每一个难题的克服，都将我们的关系拉近，让我们一同成长。5、携手并肩相伴成长，从需求出兴旺成共赢 举办“青年 领导力培训 营，每年围绕 不同主题，帮助学生在实践中提升自己的才能查资料，学习理论，思索青年人才培养的具体模式，发表了关于创新青年人才培养的论文6篇我的三点工作心得： 辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。 辅导员事业
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