教科版科学三上《第一单元 水》知识要点归纳与单元检测试卷

1、教科版小学科学三年级上册第一单元 水期末复习知识要点1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定 的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。冬季的雪也是 固态的冰。2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与 壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的 水。3、水沸腾的温度是100,沸腾过程中水温保持在100C不变。水变成水蒸气体积会大 大增加。4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不 能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时

2、间内仍然很烫，不能用手触摸。5、水温在0或0以下，水就会结冰，体积增大。同样，当温度上升到0以上，冰 就会融化成水，体积减少。6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透 明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同 物质的溶解能力不同，通过比照实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙别离。10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，

3、还是原来的物质。11、生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中 的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。糊I冰的相同和不同点糊I冰的相同和不同点水和水蒸气的相同和不同点有周觑不燃国I有T体 加IB、 2B、 3A、 4A、 5A、 6A、 7B、 8A、 9D、 10A、 11C、 12B、 13B、 14A、 15B我来判断：20分IX、2X、3 J、4 J、5X、6X、7 J、8 J、9* 10 V我来识别：16分名称：C、A、B、D实验：F、E、G、H我来探究：20分.两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）.搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐我来应用：9分，每

4、写一条1.5分略第一单元 水单元知识要点与单元检测试卷（二）一、填空题（19分）.要想精确知道物体的温度，需要用来（温度计）测量，计量温度的单位通常用（摄氏度）。.当水的温度下降到（0） 时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。3我们把水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）此时水需要（吸收）热量。.给水加热时，水蒸发得更（快）；持续加热到100C时，水会（沸腾）。.烧水时的“白汽”是水受热产生的（水蒸气）遇冷变成看得见的小水滴。.水在自然界同时以液态、（气态）和（固态）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化 的。促成水的三态变化的原因是（温度变化）。.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖

5、会消失,这个过程叫（溶解）.可以用（搅拌）、（加热）切碎等方法加快物质的溶解速度。.酒精灯的（外焰）温度最高，内焰其次，（焰心）温度最低。1。将沙子从水中别离出来，应该采用（过滤）的方法；将食盐从水中别离出来，应该采用 （蒸发）的方法。二、判断题（10分）.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（V ）.冰融化时，周围的空气温度会上升。（X ）解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。.液态的水在加热时能变成气态的水。（V ）.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（X ）解析：影响水蒸发的因素主要有三点：1、水的温度，因为温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发 越快;2、水的外表积，

6、水的外表积越大，水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的 速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。5,冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（X ）解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。.所有的物质都能溶解在水中。（X ）.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（X ）解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（X ）解析：到达某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（ X ）解析：溶解在水里时由于水分子的作用 让盐别离成了离子

7、 然而水蒸发时 水变成了气体 不能再聚集在盐离子周围了盐离子又重新聚集。.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水别离。（J）三，选择题（14分）.我们观察到（C ）,说明沙子在水中没有溶解。A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（B ）能让底部的盐完全溶解。A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发.下面糖块溶解的速度最快的是（C ）oA.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（B ）oA.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块.以下说法正确的选项是（B ）oA.搅拌能使不溶于水的物

8、质溶于水B.温度对水溶解食盐的量有影响C.把物体切碎不能加快溶解的速度.以下使用酒精灯的方法正确的选项是（C ）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次.下面使用温度计的方法正确的选项是（C ）r.与水蒸发的快慢无关的是（C ）。A.温度的高低B.是否有风C.水的多少解析：影响水蒸发快慢的三要素分别为水的温度、水周围空气的流速、以及水的外表积，把 不等量的水放置于外表积不同的容器内，外表积小的容器内，即使水量较少，蒸发速度也会 较慢。故此题C选项水的多少不会影响蒸发的快慢。.教室内的冰在（B ）的环境中能全部变成液态的水。A. 0 B. 10 C

9、. 一 10.冰在没有完全融化成水时，温度（A ）。A.始终保持在OC B.逐渐上升C.逐渐下降,给水加热时不会出现的现象是（C ）oA.水上方空气中有许多“白汽”B.水里不断地冒出气泡 C.水会结冰.以下不能使水蒸发速度加快的是（B ）。A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热.烧热水时，我们会看到“白汽”冒出，这是（B ）。A.壶内的水飞出来了 B.壶内的水蒸气造成的C.空气中的水蒸气造成的解析：壶内的水蒸气冒出后，遇冷凝结成可见的小水珠。.水在自然界同时以（B）形式存在。A.液态、固态B.液态、固态、气态C.固态、气态四、读图题（16分）1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。（

10、融化）（吸热）凝结凝结水蒸气放热（蒸发/沸腾）A液态水（吸热）水蒸气2.写出并读出温度计上显示的温度0102.写出并读出温度计上显示的温度01090写作:写作:读作:-2C88C写作：零下二摄氏度八十八摄氏度读作：五、探究题。（11分）寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又 担忧蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以 防止蔬菜被冻坏。冬季到了，气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了，而懒羊 羊储藏的蔬菜果真完好如初。当地窖内的温度下降到0时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请 你分析这其中

11、的科学道理。答案不唯一：当地窖内的温度下降到0C时，桶内的水结冰。水结冰的过程中会释放热量, 因此周围温度要比外界的高一些，所以懒羊羊的蔬菜完好如初。六、实验题。30分1.在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91C开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。（6分）时间/分钟01234567温度/9193959799999999在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图甲是水沸 腾时的情况。填“甲”或乙”（2）分析数据可知，水的沸点是99 一 ,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变 化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时

12、需要 吸收热量。解析：由数据可知，水在加热到99时，温度保持不变，说明此时此时水的沸点是99, 这是因为水的沸点不是一直都是100C,不同地区、不同条件有所差异。2,聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成以下科学探究题（24 分）请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法别离出的某种物质，那么1号烧杯里的 液体是（B ）。A.盐+水B.面粉+水C.清水 如果图A中2号烧杯里也有液体，那么这种液体是（C ）。A.盐+水B.面粉十水C.清水爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用（B）。A.图A的方法 B.图B的方法C

13、.两种都可以过滤时，漏斗内液体的液面（A ）A.不能超过滤纸的边缘B.不能超过漏斗的边缘C.不能超过漏斗一半的高度（6）图B中的实验用加热的方法，目的是（C ）。A.让盐蒸发B.让盐和水一起蒸发掉C.让水蒸发第一单元 水知识梳理1、水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。蒸发（吸收热量）水 /f 水蒸气凝结（放出热量）2、水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少；沸 腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，杯底气泡 从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量减少。3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中

14、外焰温度最高。4、当环境温度低于0,水的温度下降到0时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。5、水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温度更低。6、当环境温度高于0时丁冰开始融化，冰会浮在水面上，冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素7、水结冰后，体积变大；冰融化后，体积变小。8、水和冰的异同点：凝固（放出热量）融化（吸收热量）9、冰、水、水蒸三者是同一种物质，不同形态。遇冷（凝华）名称状态固定形状一定体积水液态没有有*固态的水有有水蒸气气态的水 （存A于虹中）没有没有10、水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多,

15、 一般情况，50ml水能溶解食盐18g,小苏打5g。11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小，能够加快食盐在水中的溶解速度。12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过加热蒸发，可以将食盐和水别离。13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质，这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等；14、物质变化过程中产生了新的物质，这类变化称为化学变化，如：蜡烛燃烧等;第一单元水知识要点填空1、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发 ）o2、（通风）和（加热）可以让水蒸发得更快。3、水变成水蒸气后，体积会（增大）o4、水沸腾时的温度是（100 ）,水在沸腾时，温度（保

16、持不变），水的最高温度不超过 （100 ）,水在沸腾时，水面上会产生大量的（水蒸气），水变成水蒸气以后，体积会 （大大增加）o5、蒸发实验中，酒精灯的作用是（加热）,温度计的作用是（测量温度）,石棉网 的作用是（均匀受热），三脚架的作用是（支撑）o6、酒精灯的火焰有（3 ）层，分别是（外焰）（内焰）（焰心），其中（外 焰）温度最高，（焰心）温度最低，所以加热时要用（外焰）进行加热。7、熄灭酒精灯时，要用（灯帽）盖灭，盖灭后拔出灯帽再（盖上），（不能） 用嘴吹灭。8、温度计读数时，（视线）与温度计（液面）要持平。在液柱不在（上升）或 （下降）时读数，读数时（温度计）不能离开被测的水。9、外界温度

17、低于（0 ）时，水会结冰，从（液态）变成（固态），水结冰后 体积会（增大）水结冰时要向周围（吸收热量）温度会（降低）o10、食盐在水结冰实验中的作用是为了（制造更低的温度）n、不同条件下，冰融化的快慢（不同），周围温度越（高），冰融化得越快。12、物质能溶解在水中的特点是：、能变成极小的微粒。能均匀的分散在水中。没有 沉淀。不能被过滤出来。13、物质在水中是（不能）无限溶解的，不同的物质在水中的溶解能力是（不同的）, 在相同条件下，食盐的溶解能力（大于）小苏打。14、100毫升的水能溶解（36 ）克食盐。50毫升水能溶解（18 ）克食盐。15、加快溶解的方法有：（搅拌）（加热）（碾碎）o16、

18、不能溶解在水中的物质有（菜油）（面粉）（淀粉）（食用油）等。17、一些气体也能溶解在水中，比方可乐，可乐当中溶解的气体是（二氧化碳）o18、可以通过（过滤）和（加热）的方法别离食盐和沙土。别离后的水到哪去了 （变成水蒸气蒸发到空气中了 ）。19、生活中大局部物体具有“热胀冷缩”的性质。把瘪的乒乓球放到滚烫的热水里面，乒乓 球会（鼓起来），这是利用了物体（热胀冷缩）的性质。20、水（液体）、水蒸气（气体）、冰（固体）各自的特点：水水蒸气冰看得见、摸得着看不见、摸不着看得见、摸得着无色、无味会流动无固定形状有一定的体积透明的液体无色、无味会流动无固定形状无一定的体积透明的气体无色、无味 不会流动

19、有固定形状 有一定体积 透明的固体无色、无味 不会流动 有固定形状 有一定体积 透明的固体21、生活中水变成水蒸气的现象有：（水洼）、（煮食物）、（晾衣服）等。二、实验局部烧杯.滤纸.（一）别离食盐和沙的混合物.食盐洒落在沙土里面了，为什么用筛子不能把它们分开呢？因为筛子只能把大小不同的物质分开。.怎样别离盐和沙土？（利用物质的溶解度不同）第一步：用水别离（食盐）和（沙土 ）。（1）往杯中加水，搅拌，直到（食盐完全溶解）o（2）用滤布或滤纸（过滤），把（沙土）别离出来。想一想：这是利用了水（能溶解食盐，而不能溶解沙）的性质别离出来的。怎样别离食盐和水？（利用水会蒸发）第二步：别离（食盐）和（水

20、）。（3）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上（加热）。（4）边（加热），边（搅拌）。当有（白色颗粒）出现时，熄灭火焰，用（余温）将白色颗粒慢慢（烘干）。（5）蒸发皿中留下的白色粉末就是（食盐）3.别离后的水到哪去了？变成水蒸气蒸发到空气中了。（二）探究搅拌与溶解快慢的关系谁跟谁比搅拌一不搅拌改变的条件（在口内画温度J搅拌相同条件（在口内画J同等的水J同等的食盐J同样温度J同时加入 口搅拌速度猜想：谁溶解得快？搅拌溶解得更快（三）测量出水结冰的温度。需要的材料：清水、碎冰、试管、食盐、烧杯、温度计实验过程：1.在试管里加入一半的清水，用 温度计 测量并记录试管里的温度。2,拿一只烧杯，在烧杯内装

21、满 碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计测量观察试管 里的水温。.在碎冰里加入较多的 食盐 （制造更低的温度）。保持几分钟持续观察测试试管 里的温度。.观察到试管里的水开始 结冰 时,读出温度计的度数。实验结论：水在0 时开始结冰,是因为 温度 的变化,水才结冰。第一单元 水单元知识要点与单元检测试卷（一）一、我来填空：.冰是 态的水，水是 态，水蒸气是 的水。.食盐在水中溶解的速度与 的高低以及是否 有关。二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。题号123456789101112131415答案1 .把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了B.水变成水蒸气跑到

22、空气中了C.水掉到地上了2,在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少C.两杯一样多3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾,这时的温度是A.约 100B. 一定是 100C.不确定.水变成水蒸气后，体积会A.变大A.变大B.变小C.不确定.水通常会在什么温度时开始结冰0010050.水结冰后，体积会A.变大A.变大B.变小C.不确定.试管里的冰融化成水，液面会A.上升A.上升B.下降C.不变.水和冰的变化中，起作用的是A.温度的变化A.温度的变化B

23、.容器的变化C.体积的变化.以下物质能在水中溶解的有A.食盐A.食盐B.红糖C.味精D.三种都能.把食盐和小苏打溶解在相同的水中A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比拟.可以把沙子和食盐别离的方法是A.用筛子筛B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发.别离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰A.水干后B.当有白色颗粒出现时C.等酒精灯自然熄灭.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状C.不要了，重新买新的A.再踩一下B.放入热水中.撕纸和捏橡皮泥A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C. 一点变化都没有15.天上有下不完的雨，是因为A.天上的水很多B.水通